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把握記敘文中人物性格的塑造

2010-12-31 00:00:00李傳鵬
作文周刊·七年級讀寫版 2010年19期

【技法講解】

記敘文的主要特點是通過生動的人物形象和事件來反映生活,表達作者的思想感情;文章的中心思想是通過對人、事、物的生動描寫來表現的。所以,在記敘文中,著重刻畫人物的性格特點是為表現文章的主題服務的。具體表現在以下幾個方面:

1.典型環境塑造人物性格

人物是文章的靈魂,人總是在一定的環境中生活,故事也總是在一定的環境中展開。因此人物的性格或情節的發展必然要受到環境的影響和制約。為了更好地揭示人物的性格,必須準確地把握各種環境描寫的作用。

2.描寫方法塑造人物性格

人物是靠描寫來表現的。在分析人物性格時,可以把握作者對人物的外貌、語言、動作和心理描寫。外貌描寫能說明人物的處境、身份和職業等特征;個性化的語言、動作描寫能體現人物的性格;心理描寫則能直接反映人物的特點。如都德的《最后一課》中,作家通過對韓麥爾先生的外貌、語言、動作、細節等的描寫和對小弗郎士的心理描寫,就很好地表現了人物不同的性格特征。

3.細節描寫塑造人物性格

作家李準說:“一個細節在揭示人物的性格特征的作用上,有時和一個情節、一場戲有同樣的作用。”正如我們平常所說的“于細微處見精神”。細節描寫的作用是多方面的,但主要還是刻畫人物性格,塑造人物形象。一個個傳神的細節,猶如人身上的細胞,沒有了它,人就失去了生命;文章少了細節,人物形象就失去了血肉和神采。如朱自清的《背影》就是抓住父親翻越過月臺去買橘子的一剎那的細節進行描寫,并在文中反復提及,從而使其典型意義凸顯了出來。

4.主題思想塑造人物性格

作品的主題及其所表達的思想感情是要靠人物來表現的。我們也可以通過聯系作品的主題和所表達的思想感情,來反推人物的性格。

【即學即練】

閱讀下文,回答文后各題。

誰也不能訓斥我的父親

□呂士猛

早晨九點的航班去南京,父親執意要送我到機場。其實本來不用送的,這許多年來,我都在外面闖蕩,自理能力也算是足夠的。但父親堅持要送我,每次都是如此。

辦理行李托運的柜臺前排起了長長的隊伍。我們默默地排隊等候著,父親在前我在后。輪到我了,父親把我的大箱子搬到傳送帶上,母親為我準備了好多東西,所以箱子很沉。年邁的父親顯然有些力不從心,吃力地提起,倉促地放下,不小心把箱子放反了,有把手的一面壓在下面。辦理手續的那位工作人員瞟了父親一眼,皺著眉頭,大聲地斥責我父親:“放反了!”父親被這突然的訓斥弄蒙了,本能地“咧”了一聲。那位穿著藍色套裝,帶著工號的小姐再次用更為惡劣的口氣對我父親說:“你把箱子放反了,把手壓在下面,我怎么貼(條碼單)啊?”

父親正準備把箱子扶正,我反應過來——她在訓斥我的父親,如同訓斥小孩一樣訓斥我的農民父親!我快步走上去,按住箱子,問她:“你在說什么,你什么態度,你在訓斥誰?”她沉默了,也許在她的潛意識里,父親只是個第一次坐飛機的沒見過世面的鄉下農民。我憤怒了,她在毫無道理地訓斥我的父親,我的可親可敬的父親!我扶著父親的肩膀,讓她道歉。她沉默了,很無辜的樣子。父親拉了拉我的衣角,說算了。但這怎么能就這樣算了呢?如果她訓斥的是我,也許就算了;但她是在我的面前欺負我的父親,我絕不允許!我堅持讓她道歉,她沒有。

我們僵持著,我已經失去了和她對話的耐心。在我的堅持下,她的部門領導來了。他愿意為他的下屬向我父親道歉,這是例行公事,我拒絕了:誰訓斥我的父親的,誰應該道歉!

時間就這么分分秒秒地過去了,我給朋友打了個電話,我說機場有點事情值得報道,帶個攝影師過來吧。朋友是當地一家報紙的記者,對于不講道理的強勢單位來說,也許媒體的曝光不失為一個有效的手段。領導也許聽出了我的意思,他著急了。他賠著笑,然后聲色俱厲地讓那位工作人員在機場大廳里當著大家的面給父親道了歉。

我終于趕在最后的時刻過了安檢。隔著隔離線,我在里面回首和父親道別。_______________________,父親看起來有些蒼老了。但是他笑了,濁黃的淚珠在眼里打轉。是的,在他看來,兒子有出息了,兒子讓他不再平白無故地被別人訓斥了!

登機起飛。兩萬英尺的高空,我淚水盈眶:不管我走到哪里,父親永遠是我心中的偶像,是一座山峰。誰也不能訓斥我的父親,不管他是什么身份,什么地位。

(選自《文化博覽》2007年第1期)

1.請簡要分析選文所包含的記敘文六要素。

2.文章第一自然段說“但父親堅持要送我,每次都是如此”,這里的“如此”指的是什么?

3.反復朗讀文中的畫線句子,試分析其表達效果。

4.文章第六自然段有一段關于父親的外貌描寫,請你發揮想象,在橫線上將父親的外貌描寫出來,并分析父親的性格特點。

5.請你在文中找出描寫社會背景的句子,體會一下它的作用。

6.文章結尾作者說:“不管我走到哪里,父親永遠是我心中的偶像,是一座山峰。”在你眼中,父愛像什么呢?

參考答案

《把握記敘文中人物性格的塑造》

即學即練:

1.時間:早晨九點。地點:機場。人物:“我”、父親、機場工作人員等。事情的起因:父親送“我”到機場,受到機場工作人員的訓斥。經過:“我”要求工作人員向父親道歉,被拒絕。結果:工作人員向父親道歉了。2.指父親執意要送“我”到機場一事。3.表達出作者對父親強烈的愛。4.示例:蓬松的頭發,緊鎖的眉頭,粗糙的大手,略為陳舊的外套 父親是一個樸實、勤勞的農民,他深愛自己的孩子。5.對于不講道理的強勢單位來說,也許媒體的曝光不失為一個有效的手段。這句話渲染了當時的緊張氣氛,寫出了通過媒體報道不講道理的人或單位是行之有效的方法的社會現實。6.比喻恰當,語言優美即可。示例:父愛像一杯濃濃的烈酒。酒的味道只能細細地品嘗,像烈酒一樣的父愛,需要品嘗很多年,才能品嘗出深藏著的味道。

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