寫作導引版 記敘文寫作基礎之立意深刻

寫作目標

文章的立意，是指根據寫作的材料、話題或文章的題目進行思考和領會，確立自己所要表達的思想感情或是觀點看法。這需要作者通過篩選和重新組織自己積累的素材，從材料中挖掘出更值得人深思的本質，提煉出能表達時代特色的中心思想或人們共同的生活感悟，引起大家的共鳴。一篇文章的立意越是深刻，那么它的表達就越有力度，尤其是記敘文，如能做到立意深刻，很容易感染讀者。

記敘文要做到立意深刻，需要達到以下幾個目標:

一、立意要明確。明確立意就是在行文中緊緊圍繞一個中心，立場要堅定不移，不可腳踩兩只船。

二、立意要新穎。就是一定要寫出自己獨特的感受和見解，使文章體現出時代感，切忌俗套。

三、立意要真實。好的文章總是建立在現實生活的基礎之上，通過對題意的深入挖掘，抓住事物的本質，寫出事物的社會現實特性，歸結出事物中所蘊涵的生活哲理。憑空捏造，無中生有是寫作記敘文的大忌。

技法精講

記敘文要做到立意深刻，可以從以下三個方面來努力:

一、要善于“撥云見日，剝繭抽絲”。同學們要學會思考，凡事都要用心推敲、琢磨，讓自己對生活多一份洞察力和判斷力，不被事物的表象所迷惑，這便是生活的“立意”。同理，把這種做法用到寫作中來，就是立意深刻。我們寫作的素材多來源于生活中的耳之所聞、目之所見，而這些都是生活的表象，只有讓自己的認識最大限度地接近事物的真相和本質，循著“是什么”“為什么”的思路一步一步追問下去，直至真相浮出水面，我們才能理性地分析出事物的本質，用理性的光來點亮雙眼、武裝思想。

二、要學會“順藤摸瓜，追根溯源”。我們寫作時，在探究和揭示事物之間的內在因果關系時，不能停留在一因一果的層次上，而要善于多角度多層面地分析原因和結果。比如，分析一件事情的成因，其中既有主要原因，也有次要原因，那么對于主要原因，就要一層層追究下去，直到揭示出最深層的原因為止。

三、要有獨特的見解，不人云亦云。寫作中，針對大家對身邊的事情只有一種淺層次感知的現象，如果你能從事件的背后探察出事情不同尋常的一面，并能用自己的方式表達出來，這樣的立意就會讓人眼前一亮。這就要求我們不斷練就從“小”中見出“大”、于“無”里看出“有”、翻“舊”而出“新”的慧眼，并能通過聯想和想象，透過現象看本質，由形化神，看準寓意，正確地進行引申、拓展、生發。例如，張麗鈞在一篇文章中寫兩個家庭錯抱錯養孩子的故事時，是這樣立意的:幾十年的養育深情早已滲透進了彼此的心靈，當忽然知道這份感情原本沒有血緣關系時，雙方的震驚和痛楚是不言而喻的。本想拔出一根刺，卻不想帶出來的竟是一顆活蹦亂跳的心呢。這樣立意，讓每一位讀者讀后都感受到了一種如醍醐灌頂般的醒悟，那幾十年的情意早已超出了血緣關系，這是一個不能“糾正”的錯啊。

練就一雙富有穿透力的慧眼吧，并張開“深刻”的翅膀，我們可以飛向更為高遠、更為自由的思想天空。

范文引導

(2009年湖北省宜昌市中考滿分作文)

送你一輪明月

一考生

我獨自走在街上，一輛空的士迎面駛來。我定定地看著司機，他將車停在我的身旁，伸出頭來問我上哪兒。我裝出一副很嚴肅的樣子問沒錢可不可以坐，司機聽罷忙將頭縮回去，一邊尷尬地笑一邊說:“小姑娘真有趣，這年頭沒錢哪能坐出租車。”看著漸行漸遠的出租車，我暗暗好笑:這年頭!

后來我真遇見一位不要錢的出租車司機。

周六下午，我沖出了校門，要趕到郵局去取錢，不然下周伙食費就沒著落了。

只聽見一片“坐車”的叫喊聲。我身上沒帶錢，原本不打算坐的，可一想再晚點到郵局恐怕就取不出錢來了，心里一急，硬著頭皮問:“沒錢可以坐嗎?”司機們一下安靜了下來。我仍抱著一絲希望，繼續說:“我現在身上沒有錢，要到郵局去取，取了馬上給車費——不過，不過……不一定能取到哦。”一個司機大笑起來:“沒錢坐什么出租車啊!”我低下頭，耳根發燙，臉也發燙，心跳得厲害。我正要轉身跑開，耳邊突然傳來一個低沉的聲音:“我送你去吧。”

我欣喜萬分，一輛車緩緩滑近停下。司機有一張普通和善的臉，他打開車門，朝我笑笑，說:“上車吧。”我的心中突然涌起一股暖意。旁邊的司機笑起來:“你充什么好人，學雷鋒啊?”那司機笑道:“今天就當一次雷鋒吧!”我心頭一震，鉆進車里，關上車門。

謝天謝地，我及時趕到了郵局，取出了100元錢，緊緊攥在手里。我心想，先不給他，讓他再送我回去。

車開到超市時，我讓司機停下，說是買一點東西換出零錢好給車費。司機笑了笑停下了。然后我買了一袋瓜子，換得一把零鈔。

回到校門口，我把往返的車費數給司機，連同那一袋瓜子。他很吃驚地看著我，說:“不是你自己要吃啊?真的給我的?”我點點頭，笑了:“謝謝你，請你收下吧。”他朝我一笑，不再說什么，他一定明白我的心意了。

進校門時，我忍不住回頭，那輛出租車已經調頭開走很遠了。望著那漸行漸遠的車，我心中頓感溫暖無比。那一刻，司機和善憨厚的笑容在我的記憶中定格，永不會抹去——原以為這世界沒有了信任和溫暖，看來，是我錯了。

推薦理由

這是一篇選材新穎、構思巧妙、立意深刻的作文，作者用自己的親身經歷告訴了我們人性的美麗和溫馨。一輪明月，不僅僅是指夜空中那美麗的彎月，也更是一些人心中的“一輪明月”。本文中，司機在“我”困窘時慨然伸出援助之手，把信任和友善的明月送給了有點頑皮、有點不恭的“我”;而“我”，也用自己的行動回報了這位憨厚的司機。“看來，是我錯了。”寥寥數語，將作者內心體味到的人性的美好展示了出來。本文的立意相當不錯，不落俗套而且深刻，這是本文成功的關鍵。

佳作示范

那海邊的鵝卵石

□馬寧

今年夏天，我們一家去北戴河度假。(交代起因，為下文寫“我”在海灘撿鵝卵石拉開序幕。)

海邊的風夾著微咸的海水氣息迎面撲來，清新怡人，我仿佛全身每一個神經末梢都打了個激靈，頓時感覺暑熱全消。

夕陽西下，海邊的人們開始往回走，我卻偷偷地跑出來，享受這喧鬧之后的片刻安寧。我提了鞋子，赤腳走在細軟的沙灘上，眺望這紅霞美景。大海經過一天的潮起潮落，累了，也困了。平息下來，像溫順的孩子，親吻著我滿是細沙的腳丫，粼粼的波光似鍍了一層金色，天盡頭的落日留戀不舍地遲遲不肯落下。沙灘上留下了大大小小的石頭。

我彎腰撿起一顆小石頭。這是一顆美妙的石頭，渾身散發著晶瑩的綠光，多孔的表面很有質感。因剛剛浸潤過海水，放在手心里沉甸甸的，似一顆璀璨的寶石，柔和的線條，紅潤的光澤，讓我想到了唐朝時醉酒的玉環佳人。端視良久，我輕輕把它放在胸前的小布包內。(因為鵝卵石的美麗和迷人，所以才有了無法將鵝卵石全部帶走的遺憾，并由此引發作者深深的思索。)

再往前走幾步，又有幾顆。不過那是鵝卵石，周身是平滑的，沒有棱角，沒有皺紋，散發著溫潤的氣息。它們靜靜地躺在沙灘上，落日即將隱沒，鵝卵石是否在等待有緣人將它們帶走?

我忽然發現自己在幾步之間已將口袋裝滿了。眺望前方，還有無數精致的石頭臥在那里。我不禁慨嘆:原來美麗是無窮無盡的，我又怎么能將它們全部拾撿?

坐在沙灘上，把玩著手中的幾顆石頭，我低頭深思:這幾顆石頭也只能留在海邊了，我不可能將它們全部帶走。這些美麗的石頭，最終的命運都還是不可知的，有的會被別人帶走，有的會永遠留在原地，有的也許還會被海浪再捎回大海中。每顆小小的石頭，都在演繹著屬于自己的命運之曲。(作者思考的深度決定了本文立意的深刻。)

我告訴自己:既然現在擁有，就該好好珍惜，不要毫無目的地去貪戀更多，更不要對失去的耿耿于懷。珍惜現在，才能得到永遠。

在落日最后的余暉中，我慢慢走回去，身后留下一串串仍顯稚嫩但堅定的腳印。大海醒了，伸臂曲腰，拍打著沙灘，趕起一堆堆浪花，簇擁著灘上顆顆熠熠閃光的石頭。(以優美的語言收束全文，雋永的文字讓人感覺意味深長。)

總評

一次再平常不過的海邊玩耍，因為作者的善思和智慧的萌發而成就了一篇富含哲理的美文。躺在海灘的美麗鵝卵石，盡管是那么的吸引人，但我們能帶走的畢竟只有幾顆。由此，作者明白了:好好把握現在擁有的，才能擁有以后更長久的。本文的立意深刻，語言清新自然，是篇文質兼美的優秀習作。