耕讀傳家

學習改變命運，知識面創造財富。2010年12月12日，億萬農民將迎來一個新的節日，由農廣校優秀學員代表聯合倡議、中央農業廣播電視學校聯合辦學單位共同發起的“農民讀書節”將正式啟動。

中華民族自古就有“耕讀”的文化傳統。唐詩有云：“天下良圖讀與耕。”耕即耕田，耕田可以事稼穡，豐五谷，養家糊口，以立性命；讀即讀書，讀書讓人知詩書，明禮義，修身養性，以立高德。耕作之余，吟幾句《四書》，念幾頁《五經》，聽一段演義，先民就是在這樣的文化背景中，潛移默化地接受著禮教的熏陶和圣哲先賢的教化，耕讀傳家，世代永續。

數千年時光轉逝，神州大地舊貌新顏。中華文化已然屹立于世界文明之巔。如今，物質生活豐富多彩，精神文化繁榮發展，人們在生活水平日益提高的同時。生活節奏在加快，生存壓力在增加，生活習慣也在悄然變化，似乎再難有古人那樣從容、那么閑情地來細細品讀，耕讀傳統在悄無聲息地淡出人們的視線。 難道“耕讀傳家”的中華傳統美德真的就落伍于時代了嗎?是的!傳統的耕讀已經遠遠不能詮釋今日之經濟社會瞬息變化的信息時代，傳統的耕讀已經遠遠不能適應現代農業高速發展的迫切要求，傳統的耕讀已經遠遠不能滿足廣大農民日益增長的文化科技需求。新世紀新階段，要賦予“耕讀傳家”以新內涵新生命。

溫家寶總理在國家圖書館與讀者交流讀書心得時曾經談到，書籍本身不可能改變世界，但是讀書可以改變人生，人可以改變世界。讀書關系到一個人的思想境界和修養，關系到一個民族的素質，關系到一個國家的興旺發達。一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。三個關系，兩個前途，與讀書緊密不分，耕讀傳家，建文明之邦，提民族之氣，興國家之運。

黨的十六大提出了全面建設小康社會的總體目標，明確提出要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。黨的十七大進一步強調要建設全民學習，終身學習的學習型社會。發展現代農業，推進新農村建設，農民是主體，只有廣大農民文化科技素質的全面提高，生產發展、生活富裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主的新農村才能真正地展現在我們眼前。開展“農民讀書節”活動，可以給廣大農民提供一個學習政策、學習法律、學習科學、學習技術、學習管理、學習人文知識的大平臺，加快培養有文化、懂技術、會經營的新型農民。通過讀書學習活動，促使農民由過去的被動學習變為主動學習，促使農民了解政策法規，崇尚科學理念，尊重自然規律，保護生態環境，促使廣大農民以書為友，與技結伴，終身學習，不斷進步，邁向文明，共創和諧。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。耕讀傳家，讓我們傳承了燦爛的中華文明；小康社會，為我們提供了廣闊的發展平臺。讓我們揚起求知的風帆，不斷學習，終身學習，在知識的海洋里盡情遨游!