我們班的23個學生

瞧，穿著五顏六色衣服的同學進入教室了。他們形成了教室里一道亮麗的風景線。

看，那坐在最前面，靠左的，穿著綠白條紋相間、印有幾個英文字母襯衫的平頭男孩。他長著一對大眼睛，因為臉盤小顯得眼睛特別大，他正在靜靜地寫著什么。他右邊，是他的同桌，那家伙穿著一件很顯眼的褲子。黑底上漂著螢光綠，讓人產生一種夢幻般的感覺。他后面一排，有一個“孤單”的男生，他穿著橘紅色的T恤衫，牛仔褲明顯是新買的，連商標都露在外邊呢!他的眼鏡是粗架子的，黑色底，有白條，看上去斯斯文文的。

他的后頭是一對女孩。一個扎著馬尾辮，一個理著波波頭;一個活躍如脫兔，一個文靜似水。她們之間好像有一面“反面鏡”似的，雖為同桌，她們的形象卻很懸殊。

波波頭身后也是一對兒，不過是男孩，他們很合得來。他們幾乎有同樣活潑的眼神，同樣的爆炸頭，同樣的衣著，好似天造地設的一對孿生兄弟。

中間一列，就更可愛了。

先來瞅瞅第一排吧，這兒有三個學生。左邊兩個是一對經常“咬耳朵”的女生。她們雖然發型不同，性格卻驚人的相似，還經常齜牙咧嘴地笑。左邊那個女孩有著棕色的頭發，超級顯眼，右邊那個穿著粉色的衣服，僅那色澤就惹人喜愛。在她們右邊，有一個單坐一桌的男孩。不知為什么，他總是喜歡玩水瓶。自然的，他就被我們稱做“水瓶先生”。

“水瓶先生”的背后，坐著四個人。三個是女孩，其中一個穿著純白的連衣裙，一個總穿一身綠黑斑點的服裝，還有一個穿著紅白條紋相間的衣服。另外一個男孩穿著一件小豬班納的衣服，與三位女生相比，風格迥異。

“小豬班納”總愛扭頭往后面瞪兩眼，他身后有四位總愛說話的主兒。最右邊是一個女生，她全身都是紅色的，紅上衣，紅褲子，甚至眼鏡框也是紅的。這紅色給人喜慶熱烈的感覺。另外三人呢，不高不矮、不胖不瘦、平平常常、普普通通，就不贅述了。

最后面還有組“四人幫”呢，他們在班里最活躍，或是打打鬧鬧，吵吵嚷嚷，或是做小動作，搞得大家經常上不好課。

一、二、三……咦?還有一個呢?哈哈，我在哪?我一直都坐在“被遺忘的角落”里靜靜地仔細觀察他們哩!

點評

作者以獨到的眼光，用精彩的畫筆給每位同學攝影畫像，讓同學群像躍然紙上。這種寫法很值得同學們學習。

【指導并置評:徐鴻脩】