淺談連鎖教學模式在日語會話課中的運用

[摘要]外語教學歷來有諸多方法和流派。在層出不窮的研究成果中，獨立地研究會話教學尚屬罕見。本文通過會話的連鎖語言特質。探索會話教學模式，并認為連鎖教學模式和學習者的習得過程“意識化”是達到教學目標的基本保證。

[關鍵詞]會話特質 教學模式 連鎖關系 習得過程意識化