淺談體育院校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中如何運用成功學(xué)

[摘要]體育院校輔導(dǎo)員作為高校的管理者和教師，其宗旨是培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格和正確的政治立場，這就要求輔導(dǎo)員整合各種要素，探索多元化的教育方式，從而實現(xiàn)體育院校大學(xué)生思想政治工作功能的最大化。成功學(xué)就是教育方式之一。本文是筆者根據(jù)自己從事體育院校輔導(dǎo)員多年的工作經(jīng)驗和體育院校學(xué)生的特點，采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、反饋法等研究方法，對體育院校輔導(dǎo)員在學(xué)生管理教育工作中如何運用成功學(xué)進(jìn)行探討和研究。

[關(guān)鍵詞]體育院校 輔導(dǎo)員 成功學(xué)

1 前言

面對日益激烈的國際競爭和深刻的社會變革，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，是高校面臨的首要任務(wù)。體育院校輔導(dǎo)員是對學(xué)生進(jìn)行教育管理的基本隊伍，是體育院校德育的重要力量，在大學(xué)生思想品德的提高、基礎(chǔ)文明的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的掌握、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及健康人格的塑造等方面起著舉足輕重的作用。

大學(xué)生綜合素質(zhì)的具備與否是對輔導(dǎo)員工作是否成功的檢驗。21世紀(jì)的體育人才應(yīng)當(dāng)具備學(xué)習(xí)能力、競爭能力、合作溝通能力、選擇決策能力、高度創(chuàng)新能力、對環(huán)境的主動適應(yīng)能力等等，這些素質(zhì)要求的提出使得渴望成才的體育院校大學(xué)生普遍加強了對自身素質(zhì)的關(guān)注。同時，這就要求體育院校輔導(dǎo)員不斷地探索多元化的教育方式，才能塑造大學(xué)生正確、健康的世界觀、人生觀、價值觀。

2 “成功學(xué)”簡介

“成功學(xué)”是為了實現(xiàn)目標(biāo)而具有的方法、策略、因素和理論。

什么是成功?成功學(xué)對成功的解釋著重于人的積極心態(tài)，著重于人自身潛能的發(fā)揮，著重于成功智力的開掘，它要求的是人能夠依照目標(biāo)完成事業(yè)或工作，人為達(dá)到既定目標(biāo)不懈地努力，人經(jīng)過努力之后獲得一定的社會地位，其共同特點是思考事物時有加以肯定的習(xí)慣，全部的奮斗在所不惜，對心中的目標(biāo)有明確的認(rèn)識，不為他人的言語所動搖，在失敗后站起來繼續(xù)做事，充滿想象和希望。

3 體育院校大學(xué)生對成功的理解和期望

3.3 體育院校大學(xué)生的心理特點

現(xiàn)在的大學(xué)生基本都是獨生子女，衣食無憂，自我意識很強，不太考慮別人。在大學(xué)生中間存在著許多問題：1.各種錯誤思想和意識的沖擊，例如：享樂主義、拜金主義；2.來自社會和學(xué)校以及家庭內(nèi)部的壓力：各種人際關(guān)系的處理、就業(yè)壓力等；3.來自個體性格上的不足：缺乏挫折鍛煉，承受挫折能力弱，逆反心里特別強，容易產(chǎn)生心理問題。

雖然體育院校的大學(xué)生中存在著這樣或那樣的問題，但是他們中的大部分具備著體育生特有的拼搏精神，永不服輸。

3.2 體育院校大學(xué)生心目中的“成功”

輔導(dǎo)員是大學(xué)生成才的引導(dǎo)者。在接受訪談的體育院校大學(xué)生中，他們無一例外都渴望成功。每個大學(xué)生在大學(xué)階段都有自己心目中的“成功”追求，比如成為學(xué)習(xí)尖子拿獎學(xué)金、入黨、擔(dān)任學(xué)生干部、經(jīng)商、考取研究生、出國深造……在具體的長遠(yuǎn)目標(biāo)規(guī)劃上，有的學(xué)生期望成為富翁，有的學(xué)生期望成為高官，有的學(xué)生期望成為體育某一項目的教練，有的學(xué)生期望到沿海、大城市工作，有的學(xué)生期望找到理想中的愛人、組建家庭，有的學(xué)生抑或追求漂泊游歷等。對體育院校大學(xué)生而言，成功可以詮釋成兩個層面：第一個層面，考公務(wù)員成為政府官員，或努力成為企業(yè)家，創(chuàng)造更多社會財富；第二個層面，成功不一定當(dāng)政府官員、有高學(xué)歷、成為企業(yè)家、富翁，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，創(chuàng)造出無愧于時代、社會的個人價值，也是成功。

4 引導(dǎo)體育院校大學(xué)生“成功”的方式

4.1 講座：引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計“四年大學(xué)規(guī)劃”

組織學(xué)生參加專業(yè)教育、就業(yè)教育等各類形式的專家講座，通過案例式“成功學(xué)”教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生從自身實際出發(fā)，進(jìn)行自我規(guī)劃。可用五個“W”的歸零思考模式，即：1.Who are you?學(xué)生應(yīng)對自己進(jìn)行一次反思，對自我有一個全面、客觀、清醒的認(rèn)識：2.What do youwant?對自己的發(fā)展有一個心理趨勢的檢查.知道自己需要什么樣的學(xué)生生涯；3.What can you dn?要清楚自己能干什么或者可能有哪方面的發(fā)展?jié)摿Γ?.What can supportyou?周圍可供你自己發(fā)展所需要的環(huán)境資源，通過對主客觀因素的深入調(diào)查，作出可行性分析；5.What you can he in the end?是指確立自己最終的目標(biāo)。

大學(xué)生要制定一個切實可行的“四年規(guī)劃”，首先是對自身的興趣、價值觀、目標(biāo)、背景和資源等進(jìn)行認(rèn)真的自我評估；其次是考慮院、系、年級和社會上所有可選的機會；三是鑒于前兩個階段所發(fā)掘的信息，仔細(xì)推斷何為最佳選擇，例如：當(dāng)學(xué)生干部培養(yǎng)組織能力，參加社會培訓(xùn)為以后經(jīng)商做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)外語為四年后的留學(xué)打基礎(chǔ)等。

4.2 理論課：使學(xué)生明白“成功的內(nèi)涵”

“成功學(xué)”所體現(xiàn)的思想與大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想并不背離。為此，可以把“成功學(xué)”的理論融入體育院校大學(xué)生思想政治教育的過程中，讓學(xué)生切實體會到思想政治教育的內(nèi)容、立場是自己成功所必需的。從而促使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)、實踐意愿，使成功成為學(xué)生的內(nèi)在需要。把“成功學(xué)”理論引入體育院校大學(xué)生思想政治教育中，需要通過一定的載體，如社會實踐、校園文化活動、心理健康等教育內(nèi)容中灌輸“成功學(xué)”理論。通過系統(tǒng)的課程整合，可以把“成功學(xué)”變成必修課程，分出幾個章節(jié)，向大學(xué)生系統(tǒng)講解“成功學(xué)”理論，并通過各種報告、咨詢、團體輔導(dǎo)、社會實踐等活動加以詮釋。

4.3 年級活動：鍛煉自己、適應(yīng)社會

成功學(xué)應(yīng)用于教育領(lǐng)域，其教育理念是：積極倡導(dǎo)培養(yǎng)個體自信、樂觀、寬容的心態(tài)，主張消除焦慮、恐懼和抑郁等不良心理，教會個體如何應(yīng)對挫折、如何正確地進(jìn)行思考、如何通過自我心理的暗示來不斷激勵自己，培養(yǎng)個體健康的心理。

大學(xué)期間，體育院校大學(xué)生參與社會實踐的機會不多，與社會接觸相對要少。輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)年級的具體情況，多組織一些年級活動，例如：素質(zhì)拓展訓(xùn)練、足籃排乒羽網(wǎng)等各種球類賽、內(nèi)務(wù)比賽、辯論賽等等。在活動的過程中，有必要把“成功學(xué)”的教育理念融入各項活動中。活動可以豐富校園文化生活、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，給學(xué)生一個鍛煉自我、展示自我的平臺；目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生團結(jié)協(xié)作、拼搏向上、永不服輸?shù)木瘢瑸橐院蟾玫倪m應(yīng)工作和社會打下基礎(chǔ)。

4.4 “名人面對面”：復(fù)制成功精神

榜樣的力量是巨大的，成功學(xué)的核心原理是復(fù)制成功。這里的“名人”可以是社會各界的成功人士、也可以是成功校友。在各種活動中，輔導(dǎo)員用大量成功的案例作為學(xué)生可望并可即的樣板，對于他們而言，這些鮮活的成功的例子就是他們的明天，因此極具吸引力。

筆者在組織此類活動中，曾邀請過柔道奧運冠軍孫福明、舉重奧運冠軍丁美媛等。奧運冠軍們艱難曲折的成功之路，讓學(xué)生很是激動，也很受鼓舞，在學(xué)生中產(chǎn)生了強烈的反響，相信渴望成功、追求成功的精神對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

4.5 深入學(xué)生中間與學(xué)生談心，用成功學(xué)調(diào)整學(xué)生心態(tài)，作學(xué)生的良師益友

本人認(rèn)為作好思想政治輔導(dǎo)員工作的關(guān)鍵是與學(xué)生之間的溝通，了解學(xué)生的心態(tài)很關(guān)鍵。心態(tài)即指一個人對生活、對目標(biāo)所抱的態(tài)度是樂觀、自信還是悲觀、自卑。一個人的一生會有很多令人感到悲觀、苦惱、自卑的事，你可能為所學(xué)的專業(yè)而苦惱，為將來的就業(yè)前景而悲觀等等。這其中有的事是無法改變的，比如你的相貌、身高，有的事則是可以改變的，比如你的學(xué)習(xí)成績、你的性格。作為輔導(dǎo)員要讓學(xué)生知道：不要為不可改變的事而苦惱，因為如果那樣的話，你足可為之苦惱一生；何不為了自己的目標(biāo)和可改變的事而盡快忙碌起來，那樣的話你會很快忘掉一些令你煩惱的事。所以輔導(dǎo)員要做學(xué)生的朋友經(jīng)常深入學(xué)生中間和他們交朋友。成功學(xué)倡導(dǎo)積極心態(tài)，積極心態(tài)就是樂觀的人生，是走向成功的動力源泉，他帶給你的是永遠(yuǎn)的自信和臉上隱不去的微笑，而自信和微笑帶給你的又是充滿朝氣的個人形象、和藹可親的交際性格，而這一切帶來的可能是你個人的成功。

總之，體育院校大學(xué)生作為文化層次高、專業(yè)水平強、有朝氣、有活力的青年群體，絕大多數(shù)人都渴望成功，渴望理想能夠?qū)崿F(xiàn)。體育院校輔導(dǎo)員需要引導(dǎo)大學(xué)生懂得“厚積而薄發(fā)”的道理，學(xué)生需要自我的實踐與積累，只有這樣才能由量變到質(zhì)變，最終獲得成功。體育院校的輔導(dǎo)員更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生多參加院、系、年級的活動，從中汲取成功的經(jīng)驗，走向成功的人生。