耕耘與收獲

【主題序語】

小學生活即將結束，同學們就要走出小學校園，走進初中了。很多時候，我們沒有想到自己現在要耕耘什么，將來要收獲什么。面對家長和老師的教導，我們感覺自己是最了不起的，我們不屑父母的嘮叨，不聽老師的勸告。六年的時光就這樣匆匆結束了，回首這段歡樂的時光，其中充滿了百般滋味。我們人生的旅途才剛剛開始，希望我們能夠把握生命中的每一分鐘，耕耘好人生的春，收獲豐碩的秋。

【美文放映一】

從小做時間的主人

□佚名

“時間”是人們生活中最熟悉的一個詞。一天等于24小時，1440分，86400秒。現在流行的一句名言是:“時間就是生命?！痹鯓幼鰰r間的主人，不浪費時間呢?這是一個既有趣又發人深省的問題。

我的父親是一名高級工程技術人員，他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們要“今日事，今日畢”。在他的(嚴厲嚴格嚴密)教育下，從孩提時代起，我就養成了今天能完成的事決不拖到明天的習慣。這種習慣使我很好地完成了自己的學習和工作任務。

童年時代，我最崇拜大發明家愛迪生。我讀了很多他的故事，后來漸漸悟出一個道理:斤斤計較時間，努力擠出一切可以利用的時間，是愛迪生成功的訣竅。

從小學時代起到如今，我總是不斷地給自己規定進取的目標，在一定的時間內完成一定的指標。粗略地計算一下，我制訂的計劃已經達到2000個了。記得小學五年級的一個假(jiǎjià)期里，我對《數學1000個難題》(依依不舍了如指掌愛不釋手)，就決心在三周內完成全部難題演算。到最后三天時，還有200題沒解完。于是我關起門來加倍努力，將睡(shuìsuì)眠時間減少到最低的限度，終于按計劃完成了演算。對一個孩子來說，這確實不是一件容易的事?，F在覺得，一個人如果不能不斷地給自己規定進取的目標，身上沒有一點壓力，往往就會放松對自己的要求，大好年華也會白白流逝。人們常說好習慣是童年養成的，這話是很有道理的。我工作和學習時，全神貫注、高度集中精力的好習慣，就是從小養成的。曾記得小學時，有一次我正在解數學題，鄰居家發生了一起未成災的火警，當時人聲喧鬧，而我絲毫沒有覺察，直到被父親拖出室外才知道。

過去的事已經不可挽回，但將來的事還來得及彌補。愿我們珍愛今天，從今天開始，爭做時間的主人，把一生有限的時間和精力投入到無限的事業中去。

(選自《心予》2004年1月，有改動)

哈星丁點讀

“我”從“時間就是生命”的格言出發，用父親言傳身教的例子告訴自己要學會珍惜時間，養成了“今日事，今日畢”的好習慣?！拔摇卑从媱澴鍪虑椋湃〉昧艘粋€又一個的成功。所以，每個人都應該從現在做起，讓自己也能有計劃地完成各個既定目標，那么人生的大目標就不難實現了。

讀后思考

1.劃去文中括號里不恰當的讀音或詞語。

2.“悟出一個道理”是什么意思?作者悟出了什么道理?

3.“覺察”是什么意思?作者沒有覺察到什么?他為什么沒有覺察到?

4.“我”為什么能做到“今日事，今日畢”?

【美文放映二】

我的四季

□張潔

生命如四季。

春天，我在這片土地上，用我細瘦的胳膊緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊，磕絆著我的犁頭，消耗著我成倍的體力。我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。我要做的是咬緊牙關，悶著腦袋，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。我絕不企望有誰來代替，因為在這世界上，每人都有一塊必須由他自己來耕種的土地。

我懷著希望播種，那希望絕不比任何一個智者的希望更為謙卑。我知道，人要是能夠期待，就能夠奮力以赴的。

夏日，我曾因干旱，站在地頭上，焦灼地盼過南來的風，吹來載著雨滴的云朵。那是怎樣的望眼欲穿呢!盼著，盼著，有風吹過來了，但那陣風強了一點，把那片載著雨滴的云吹了過去，吹到了另一片土地上。我恨過，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它給我一滴雨。那是什么樣的癡心妄想!我終于明白，這妄想如同想要拔著自己的頭發離開大地。于是，我不再妄想，我只能在我賴以生存的這塊土地上尋找泉水。

秋天，我和別人一樣收獲。望著那干癟的谷粒，我心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我。

富有而善良的鄰人，感嘆我收獲的微少，我卻像瘋人一樣地大笑。細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過，人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他們的尺度來衡量我值得或是不值得。

到了冬日，那生命的黃昏，難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子看飄落的雪花、落漠的田野，或是數點那光禿的樹枝上的寒鴉?不，我還可以在爐子里加上幾根木柴，使屋子更加溫暖;我將冷靜地檢點自己:我為什么失敗，我做錯過什么，我欠過別人什么……但愿只是別人欠我，那最后的日子，便會心安得多!

再沒有可能糾正已經成為往事的過錯。一個生命不可能再有一次四季，未來的四季將屬于另一個新的生命。

在生命的黃昏里，哀嘆和寂寞的，將不會是我!

(選自《散文百家》2007年第1期，有改動)

哈星丁點讀

生活就像人生的四季，春天我們需要扶犁播種，夏天我們要學會用心去澆灌，秋天我們等待收獲，冬天才能思索自己的成敗。無論收獲到了多少，在黃昏里我們都不會哀嘆和寂寞，那是因為我們用心耕耘了。所以，在成長的過程中，我們要付出辛勤的汗水，才不會后悔?；匚蹲哌^的小學校園生活，我們曾像雛鳥學飛一樣，很多時候希望白云就在自己身旁，心情也從曾經的恐慌到跌宕起伏，再到坦然和習以為常，老師的教導、家長的囑咐讓我們變得羽翼豐滿，變得堅強。希望我們在人生的道路上策馬揚鞭，揚帆遠航!

讀后思考

1.聯系上下文理解詞語。

(1)奮力以赴:____________

(2)妄想:____________

2.作者把人生比做什么?并為此做了些什么?

3.你是如何看待作者的人生四季的?

4.你對自己的一生有一個長遠計劃嗎?你打算如何對待呢?

《從小做時間的主人》

1.劃去嚴厲、嚴密jiǎ依依不舍、了如指掌suì

2.從中懂得了一個道理。 作者知道了“斤斤計較時間，努力擠出一切可以利用的時間”，是成功的訣竅。3.發覺，看出來。沒有察覺到鄰居家的火災。 因為他完全沉浸在解題中了。4.父親的教導讓“我”養成了這樣的習慣，而且“我”堅持下來了?！拔摇蹦芨鶕约褐朴喌挠媱潄硗瓿?，這種習慣使“我”很好地完成了自己的學習和工作任務。

《我的四季》

1.(1)全力以赴。(2)荒謬的想法，不切實際的打算。2.略。3.作者的人生四季雖然沒有碩果累累的收獲，但是作者辛勤地耕作了，付出了，這樣的人生就沒有后悔的理由了。我們要善待自己的人生，要學會付出，學會反思，這樣才會有更多的收獲。4.略。