能給人啟示的新聞

平時讀報、讀新聞感覺是不一樣的，有的新聞看了付之一笑就完了;有的新聞看一下標題、粗看一下內(nèi)容就足夠了，知道有這么一回事;但有的新聞一定要細看內(nèi)容，并能從內(nèi)容中得到一點啟發(fā)與體會;有的甚至能令人深深地回味。這第三類新聞就是我最愛讀的新聞，眼前就有一篇，即4月21日《文匯報》刊登的《責任心創(chuàng)造“零死亡”奇跡(主題)玉樹縣第一民族中學近900師生幸免于難(副題)》(新華社稿)，首先副題上“近900師生幸免于難”就深深吸引著我，不能不看此新聞。

這次青海玉樹地震，至今報道遇難者已升至2064人(請見4月21日《文匯報》)，而一個學校近900師生竟然做到“零死亡”(其中330名學生甚至是住讀生)，這不能不說是奇跡啊!主標題上說是“責任心創(chuàng)造”了這個奇跡，通讀全文，確實是該校干部、老師的責任心、警覺性，使該校做到了“零死亡”。

報道一開頭的描寫就緊緊吸引了我:“4月14日凌晨5點40分，一陣輕輕的晃動把值班副校長嚴力多德從夢中搖醒。”“不好，可能是地震!”嚴副校長第一反應就是“地震!”然后是:“會不會還有大震?”“趕緊轉移學生。”這一連串反應是多么重要，又是多么銳敏、果斷。無獨有偶，其他4位在校教師也同時被驚醒，并不約而同會合在教學樓前，統(tǒng)一看法后，就有了統(tǒng)一的行動，第一時間把那些還在睡夢中的孩子們叫醒，然后集結在操場上，點名后一個也不少。7點49分，果然一場地動山搖的地震來了，成排的宿舍樓、包括一棟教學樓坍塌……好懸啊!讀到這里我的心也緊張地在跳動，但更主要的是為之感到慶幸，佩服該校的幾位干部、老師。特別是那位嚴副校長的英明、勇敢，沒有他們的決斷，這么多孩子包括老師都可能……

報道更精彩的還在后面，事發(fā)后校長步周才仁說，在遭受地震重創(chuàng)的玉樹縣，學校能創(chuàng)造“零死亡”，與平時該校就重視安全教育有關，汶川地震和湖南湘潭學校踩踏事件發(fā)生后，學校曾組織學生多次進行地震逃生演練，所以這次地震中老師能冷靜、沉著指揮，學生能聽從指揮、科學合理避難，都與此有關。報道最后還插進一則學生救援一位在家中被埋老師的事例，當?shù)卣鸢l(fā)生，學生隨老師往后山轉移時，發(fā)現(xiàn)一名因身體不適在家休息的老師被埋在廢墟中，于是幾名同學一起將老師刨了出來，并背她到后山上。這雖是一個插曲，又很能說明該校師生不僅自己得救，而且還不忘救他人。

全文三部分一環(huán)扣一環(huán)，令人看后從中受到了啟發(fā)，即“零死亡”奇跡的出現(xiàn)，完全賴之于學校干部、老師高度的責任心與明智，在汶川大地震后，他們就不斷增強了自己的職責，正因為有了這份責任心，才緊接著有了高度的警覺性，并能最后使大家平安渡過這次的災難。由此可見，責任心是多么重要，這正是整篇報道的主題所在，這對各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線都會有所啟發(fā)。

可惜，這么好的一篇統(tǒng)發(fā)稿(新華社青海玉樹4月20日電)，當天(4月21日)除了《文匯報》刊登外，《人民日報》《解放日報》《新民晚報》都沒有刊登，令人覺得有點遺憾，更何況當天還是全國哀悼日。