顯然符合以上三種屬性的軟件人才不是普通高等教育學校的主要培養目標,但一些高職院校只重眼前實用的專業知識,以“就業”的短視培養軟件人才,也不能適應培養具備這三種屬性的軟件人才目標。因此,面對企業和大學具有天然的互補性需求,積極開展校企合作成為了底層軟件人才培養的重要渠道,并為培養底層軟件人才的三種屬性提供了良好平臺。
現代教育技術2010年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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