淺析如何發(fā)揮高校圖書館的教育職能

[中圖分類號]：G25

[文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002－2139(2010)－05－0070－01

高校要培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)的學(xué)生，就要把圖書館辦成對學(xué)生進行教育的重要園地，充分發(fā)揮圖書館在高校教育中應(yīng)有的作用。高校圖書館在高等教育體系中占據(jù)越來越重要的地位，充分認識高校圖書館教育職能的重要意義，采取有效措施充分發(fā)揮高校圖書館對學(xué)生的教育作用，是一個值得研究和探討的問題。

一、高校圖書館教育職能的主要內(nèi)容

1、圖書館是提高大學(xué)生人文素質(zhì)的重要基地。圖書館是人文思想的寶庫，擁有豐富的館藏資源，同時擁有現(xiàn)代化的聲像、視聽設(shè)備，利用圖書館豐富的文獻資源及先進設(shè)備可以對大學(xué)生進行人文素質(zhì)教育，滿足廣大學(xué)生的讀書需求，提高其人文修養(yǎng)。同時，高校圖書館在設(shè)計上都比較美觀，環(huán)境都相對優(yōu)雅，并具有較高的文化品位，因此要利用好圖書館良好的環(huán)境氛圍對大學(xué)生進行人文素質(zhì)教育。

2、科學(xué)精神的教育。圖書館是學(xué)生課外學(xué)習(xí)的最主要場所，在圖書館，學(xué)生不僅可以消化課堂所學(xué)內(nèi)容，拓展專業(yè)知識層面，更重要的是可以通過長期訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，而對于當代大學(xué)生來說，樹立這種科學(xué)精神是十分必要的。

3、促進高校校園文化建設(shè)。校園文化外化為具有濃厚校園色彩的物質(zhì)形態(tài)和精神形態(tài)，并由此而影響和制約校園的價值觀念、理想情操、道德規(guī)范，而高校圖書館憑借自己的館藏優(yōu)勢、設(shè)備優(yōu)勢、人才優(yōu)勢對校園文化建設(shè)提供資源支持和智力支持，為構(gòu)成校園文化的良好格局創(chuàng)造條件，也推動著校園文化建設(shè)的不斷進步。

二、發(fā)揮高校圖書館教育職能的幾點建議

1、重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館的教育職能。高校圖書館是大學(xué)生課外教育的重要基地，如何充分發(fā)揮高校圖書館教育職能是當今的一個重要課題。高校圖書館應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自身教育職能重要性的認識，充分認識到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館教育職能在高校教學(xué)中的作用，同時要認識到圖書館教育職能的充分發(fā)揮，是圖書館提高服務(wù)層次和自身地位的重要途徑。因此，高校圖書館各級領(lǐng)導(dǎo)要解放思想，樹立新的觀念，抓住機遇，把思想統(tǒng)一到圖書館教育功能上來，從全局和長遠利益出發(fā)，增強使命感、緊迫感和責(zé)任感，促進圖書館事業(yè)與人才素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、加強文獻資源建設(shè)。高校圖書館首先應(yīng)加強文獻資源建設(shè)，為教育職能奠定基礎(chǔ)。要針對教學(xué)科研的需要和大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的需要，結(jié)合學(xué)科專業(yè)的設(shè)置變化情況，建立具有特色的文獻資源體系，全面保證文獻資源為前沿學(xué)科所用。同時應(yīng)注重文獻載體多樣化，這是當今文獻資源發(fā)展的一大趨勢。所以，高校圖書館在進行文獻資源建設(shè)過程中，必須充分重視電子文獻建設(shè)，從學(xué)校的教學(xué)、科研需要出發(fā)，建設(shè)一個紙本文獻與電子文獻共存并協(xié)調(diào)發(fā)展的良好態(tài)勢。另外，要注重加強館際合作，積極共享和共建網(wǎng)上的信息資源，不斷增加自己可供檢索的數(shù)據(jù)庫的數(shù)量，創(chuàng)造最佳的信息利用環(huán)境。

3、加強讀者教育工作。現(xiàn)在有一部分大學(xué)生在利用圖書文獻方面，存在嚴重欠缺，甚至不會檢索查找自己所需的文獻資料。因此，高校圖書館應(yīng)進一步加強對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)工作。首先，新生入學(xué)教育是素質(zhì)教育的關(guān)鍵一環(huán)，應(yīng)對新生開設(shè)圖書館利用專題講座，介紹圖書概況、地位、作用、藏書情況，服務(wù)設(shè)施、服務(wù)方法等方面的知識，教會學(xué)生懂得如何查找和利用文獻，逐步引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館，使新生能夠盡快地熟悉圖書館，為圖書館更好地開展素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。對于大二大三學(xué)生而言，要開設(shè)信息檢索相關(guān)課程以及現(xiàn)代化檢索手段的教育，增加計算機信息檢索、光盤數(shù)據(jù)庫檢索網(wǎng)上查詢等現(xiàn)代化的檢索手段和方法的內(nèi)容，以適應(yīng)用戶對電子圖書館和網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索要求。

4、構(gòu)建高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全防護體系。高校圖書館的網(wǎng)絡(luò)安全與學(xué)校師生的教學(xué)、科研、課題研究息息相關(guān)，如何在網(wǎng)絡(luò)開放和資源共享的環(huán)境下保證信息資源的正常服務(wù)，成為高校圖書館網(wǎng)絡(luò)安全的重要任務(wù)。首先，硬件方面加強網(wǎng)絡(luò)安全。第一，在綜合布線方面增加線路等的冗余，當線路發(fā)生故障時能即時切換。第二，配備硬件防火墻，硬件防火墻是專用防火墻，具有較強的穩(wěn)定性，建立和更改網(wǎng)絡(luò)安全防護策略比較方便。另外服務(wù)器上最好安裝軟件防火墻，并作相應(yīng)配置。其次，安全技術(shù)管理。運用各種網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，提高網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全性，比如VLAN技術(shù)，VLAN技術(shù)的核心是網(wǎng)絡(luò)分段，充分利用VLAN，可以有效地防止內(nèi)部黑客的攻擊。最后，加密和身份驗證。加密性網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的基本思想是通過網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的加密來保障網(wǎng)絡(luò)的安全可靠性。身份驗證是建立一致證明的一種手段，身份驗證主要包括驗證依據(jù)，驗證系統(tǒng)和安全要求，對于從外部撥號訪問圖書館內(nèi)部用戶，常用的做法是身份驗證技術(shù)。

5、加強隊伍建設(shè)。要想獲得理想的教育效果，必須努力提高全館人員的素質(zhì)。可以說，高校圖書館員工隊伍的素質(zhì)決定了圖書館服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的高低。圖書館應(yīng)不斷適應(yīng)時代要求，在積極引進相關(guān)專業(yè)人才的同時，加強館內(nèi)員工的在職培訓(xùn)，提高工作人員的專業(yè)技術(shù)水平。首先要有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，能夠很好地履行職責(zé)；其次要有較強的情報服務(wù)意識，善于捕捉各種最新的情報信息，能積極主動地開發(fā)利用館藏資源：再次要加強計算機知識的學(xué)習(xí)，各級領(lǐng)導(dǎo)要把這一學(xué)習(xí)活動列入本機關(guān)工作的總體規(guī)劃，制訂適合本科室實際情況的發(fā)展規(guī)劃，周密組織，精心安排，做好崗位培訓(xùn)工作。

總之，21世紀是一個人才激烈競爭的時代，全面推進大學(xué)生素質(zhì)教育也成為我國高校改革的主要課題。高校圖書館在大學(xué)生素質(zhì)教育中具有課堂教學(xué)無法替代的作用和優(yōu)勢，因此，我們每一名圖書館工作者都應(yīng)切實肩負起素質(zhì)教育的重任，通過積極主動的讀者服務(wù)工作，造就一批符合21世紀人才素質(zhì)要求的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。