以工會建設推進學校管理為經濟發展建功立業

[ 摘 要 ] 工會工作是黨聯系廣大教職工的橋梁和紐帶。本文介紹了以工會建設推進學校管理，為經濟發展建功立業的幾點做法:(1)加強對工會的領導和建設，建立有效的運行機制;(2)發揮工會自身的特點和優勢，促進經濟發展，維護社會穩定;(3)狠抓師德形象建設工程，強化民主管理;(4)加強凝聚力工程建設，創辦教工之家。

[ 關鍵詞 ] 工會建設 學校管理 經濟發展

工會工作從某種意義上說是學校管理工作的延伸和補充，有著不可替代的作用，是黨聯系廣大教職工的橋梁和紐帶。只有黨政協調配合，才能有助于推動辦學水平的不斷提高和教育事業的健康發展，而學校工會組織在其創建過程中又扮演一個必不可少的角色。“三個代表”重要思想作為一個理論體系，其中有大量的內容涉及到黨的群眾工作。我國的工會工作正是黨的群眾工作的重要組成部分，貫徹落實“三個代表”重要思想是各級工會組織義不容辭的責任。我們從群眾性經濟技術創新工程、送溫暖工程兩大工程入手，發揮學校工會的橋梁紐帶作用，努力維護改革發展穩定大局，為實現經濟超常規、跨越式發展服好務。現將我們在工作中以工會建設推進學校管理，為經濟發展建功立業的幾點做法的具體總結如下。

一、加強對工會的領導和建設，建立有效的運行機制

工會組織建設是提高工會工作水平的前提和保障，組織建設好了，工會工作才能按科學化、制度化、程序化、法制化的要求運行，工會工作才能順利開展。為了充分發揮工會組織的職能，強化學校民主管理，黨支部注重加強對工會工作的領導，幫助工會健全組織，提高民主參政、議政的效能。

首先，我們狠抓工會的組織建設，通過民主選舉配備了一批具有開拓進取精神、熱愛工會工作、密切聯系群眾的老、中、青教師擔任工會委員工作，改選了工會組長。在工會組織的周圍形成了一支熱心工會工作、積極開展民主管理、教書育人、關心群眾生活的工會積極分子隊伍，依靠他們帶動廣大教職工投入學校的中心工作。

其次，我們認識到工會干部的素質是搞好工會工作的關鍵。因此，我們十分重視工會干部的思想建設，定期組織學習、工作交流，通過學習十七大重要思想，學習《工會法》、《教育法》、《教師法》、《婦女權益保障法》等法規，使工會干部提高政治、理論水平和思想素質，樹立以學校改革和發展為中心的意識，增強他們的全局觀念、創新意識，提高服務育人、民主管理水平。

二、發揮工會自身的特點和優勢，促進經濟發展，維護社會穩定

工會要落實好發展這個執政興國的第一要務，必須發揮好自身聯系職工群眾比較直接、組織體系比較健全的優勢，發揮好黨聯系職工群眾的橋梁紐帶作用，創造性地開展工會各項工作，促進經濟發展和社會穩定。

1.教育引導職工解放思想，更新觀念。思想政治工作是經濟工作和其他一切工作的生命線，工會組織要充分運用現有的各種宣傳教育陣地和思想政治工作隊伍，有針對性地開展多種形式的思想教育活動。當前，主要是從根本上破除“左”的、計劃經濟的、封建傳統的“三個陳舊觀念”，統一“思想解放的程度決定經濟發展的速度”、“觀念落后比經濟貧窮更可怕”、“創新是當今世界最鮮明的時代精神”等“三個思想認識”。要根據工人階級隊伍內部結構的變化，有針對性地加強“三個代表”重要思想的教育，不斷增強他們的階級意識及主人翁責任感和使命感，自覺為實現小康社會建設的宏偉目標做出新貢獻。

2.激勵廣大教師發揮建設現代化宣傳國家政策的主力軍作用。工會參與發展，首先應該帶領廣大職工投入到經濟建設這個主戰場中去，直接為加快經濟和社會各項事業發展做出貢獻。具體做法，一是組織教職工開展“爭當新型勞動者，為現代化經濟建設做貢獻”活動，活動以實施招商引資工程、宣傳國家新政策為主，通過這個載體，動員職工轟轟烈烈地開展以加快發展為主題的活動，形成加快發展的強大合力。二是大力實施職工素質工程，繼續推進職工隊伍的知識化進程，培育“四有”職工隊伍。

3.維護職工的合法權益，調動起他們參與社會主義建設的積極性。依法維護職工合法權益是工會的基本職責，是工會服從服務于黨和國家工作大局的主要手段和基本渠道，通過履行好維護職能，充分保護和調動起廣大職工參與發展的積極性、創造性。按照《工會法》、《勞動法》等法律法規的要求，通過推行校務公開、事業單位的政務公開為切入點和突破口，堅持和發展職代會制度，以此維護職工的政治權力;通過健全完善平等協商簽訂集體合同制度，以此維護職工的具體經濟利益，從而進一步調動職工群眾的積極性、創造性，并把這種積極性、創造性及時引導到加快發展上來，加快社會主義物質文明建設、政治文明建設和精神文明建設。

4.維護職工隊伍穩定，為社會穩定做出貢獻。穩定壓倒一切，沒有穩定任何事情都無從談起。保持安定團結的大好局面，保持政治社會穩定，首先必須保證職工隊伍的穩定。工會在維護穩定方面負有義不容辭的責任和義務，必須從工會的職責出發，為廣大職工特別是困難、特困職工多辦實事、辦好事，努力維護職工隊伍穩定，發揮好社會減壓閥和穩定器的作用。我們建立完善困難職工幫扶中心工作網絡，開展好每年元旦、春節送溫暖活動，走訪慰問困難、特困職工和勞模家庭，堅持每年開展資助困難職工子女上大學工作，促進送溫暖工程的制度化、社會化、經?；?、規范化，促進下崗職工再就業。關心困難職工生活。為困難職工排憂解難，為黨和政府分憂解愁。

三、狠抓師德形象建設工程，強化民主管理

在學校大力推行素質教育的新形勢下，加強師德教育顯得十分重要，也是教師這一特殊地位和作用所決定的。面對學校紛繁復雜的工作，我們認為要做好各項工作，首先要以人為本，以學校發展為本，把宣傳群眾、發動群眾、調動群眾的積極性，發揮群眾的創造性作為我們教工思想政治工作的主要目標和抓手， 以創文明工會小組為抓手，推進師德形象建設工程，把素質教育落到實處。提高教師的整體素質，最重要的是要幫助教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀。近來年，支部依托工會組織的力量去教育、引導教工，在教師中開展“四好”活動，即:熱愛學生、激勵進取育人好;熱愛事業、樂于奉獻敬業好;豐富知識、一專多能、勇于創新好;熱愛學校、善于合作、遵紀守法好。我們還開展“心中的講臺，奔流的愛”、“今天我怎樣做教師”等系列教學論壇、征文演講活動，取得了良好的教育效果。我們又在工會小組開展月自評，互評文明組、爭創文明組等活動，有效地促進了師德建設，形成了良好的學風、教風和校風，推動了校園的精神文明建設。

近年來，我校黨支部積極參與學校的教育、教學改革，協助學校工會共同抓好校園內的精神文明建設、人文環境建設，搭建舞臺，開展教師展風采活動，讓教師狠練內功，提高專業水平及個人素質。我們先后開展了演講、朗誦、書法、打字比賽、教學比武、學習心得交流等活動。活動的開展，提高了教師的教學水平，增強了教師的創新意識，促進了青年教師的成長，也滿足了青年教師追求成功的需求。工會的作用得到了進一步的發揮。

四、加強凝聚力工程建設，創辦教工之家

只有發展才能從根本上維護包括職工在內的廣大人民群眾的根本利益。我國現在還處于社會主義初級階段，生產力發展水平還比較低，特別是正處于經濟轉軌時期，在經濟結構調整中勢必涉及職工利益的調整，在人事制度改革中，部分職工下崗，形成了困難職工群體。為此，各級黨政、各級工會都采取各種幫扶措施，努力為他們排擾解難。但根本的措施還是在于加快經濟發展，實現從根本上維護職工的利益。在大力加強師德建設的同時，工會重視在校內建立和諧的人際關系群，著力于開展凝聚力工程建設，鼓勵大家以班組為單位，互相關心，互相幫助，形成民主平等、和諧向上的群體。支部與工會、團支部共同做好志愿者服務活動，在關愛經濟上有困難的同志的同時，把愛心也灑向了我們的教工以及曾經為學校貢獻過青春的退休教工，重大活動都請退休教工共同參加，經常讓他們一起參與學校活動，團員老師與退休教師結成對子定期慰問。在教工中我們做到幾個必上門:家庭意外事、生病、有困難、婚喪喜事。

為教職工排憂解難，急他們所急，想他們所想，有困難大家幫。學校還幫助組織配偶失業的職工搞好庭院經濟，外出學習、參觀，既開闊視野、增長知識，又為教職工解決了生活中的實際問題。

學校對工會工作是積極引導、大力支持的，正因如此，我校工會工作才取得了長足發展。工會職能得到了進一步的發揮，教職工的工作積極性空前高漲，為我?？傮w工作的開展奠定了良好基礎。