[摘要]楊小凱和林毅夫關于后發(fā)優(yōu)勢和后發(fā)劣勢的爭論,實質上是對后發(fā)國家應該走技術模仿還是制度模仿之路的爭論。本文先對雙方的觀點進行歸納提煉和分析評說,繼而評析改革開放以來中國所取得的成就和存在的問題,并據(jù)此對如何改革和發(fā)展提出建議。
[關鍵詞]制度模仿技術模仿后發(fā)劣勢后發(fā)優(yōu)勢
一、關于技術模仿與制度模仿的爭論及評說
1.楊小凱的制度模仿論
關于后發(fā)國家如何發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢,避免后發(fā)劣勢,楊小凱從最基本的制度層面, 即從憲政制度層面提出了自己的看法。其主要觀點概括如下:
(1)以技術模仿代替制度模仿是后發(fā)國的“后發(fā)劣勢”,認為落后國家模仿發(fā)達國家的技術容易而模仿制度難,因而傾向于技術模仿而不去模仿發(fā)達國家的先進制度。
(2)模仿應該由難而易。認為在進行較易的技術模仿前,應該先完成較難的制度模仿。逆其道而行是不行的,比如先發(fā)展經(jīng)濟,再進行憲政體制改革,必然導致腐敗現(xiàn)象和國家機會主義,導致長期經(jīng)濟發(fā)展的失敗。
(3)制度模仿特別是憲政改革具有根本的重要性,是經(jīng)濟轉軌的核心。
(4)激進式模仿是可取的。
(5)政治不統(tǒng)一對制度模仿起重要的推動作用而不是阻礙作用。
2.林毅夫的技術模仿論
林毅夫對楊小凱的觀點進行了批駁,他認為技術模仿而不是制度模仿對一個后發(fā)國家的經(jīng)濟發(fā)展來說是最重要的。其主要觀點歸納如下:
(1)技術模仿是后發(fā)國后來居上的主要依據(jù),靠引進技術的發(fā)展中國家技術變遷的成本遠遠低于發(fā)達國家,因而從技術的曇面來說,發(fā)展中國家有比發(fā)達國家增長更快的潛力。
(2)因為一個最優(yōu)的制度安排實際上是內生的,與發(fā)展階段及歷史、文化等有關系,所以,漸進的改革比激進的改革好。
(3)憲政體制不是經(jīng)濟長期發(fā)展成功的充分或必要條件,也不具備短期內建成的可行性。
(4)憲政體制不一定是最優(yōu)的制度,最優(yōu)制度內生決定于一個經(jīng)濟當中的很多因素,因而并沒有一個“放之四海而皆準”的最優(yōu)制度。
3.對爭論的評說
楊小凱和林毅夫關于后發(fā)優(yōu)勢和后發(fā)劣勢的爭論,實質上是對后發(fā)國家應該走技術模仿還是制度模仿之路的爭論。技術模仿與制度模仿是后發(fā)國后發(fā)優(yōu)勢不可分割的有機組成部分,在不同的發(fā)展階段其著重點有所不同,單純的技術模仿論和制度模仿論都是錯誤的。并特別指出,發(fā)展中國家的后發(fā)優(yōu)勢和后發(fā)劣勢是同時客觀存在的。如果說后發(fā)優(yōu)勢是發(fā)展中國家所特有的優(yōu)勢,那么后發(fā)劣勢也是發(fā)展中國家所特有的,這是一件事情的兩個方面,是相輔相成、不可分割的。應該既不以后發(fā)劣勢的存在而失去信心,也不能只看到后發(fā)優(yōu)勢而忽視后發(fā)劣勢的存在就會為自身的落后而盲目樂觀。
后發(fā)優(yōu)勢理論的提出對于增強發(fā)展中國家經(jīng)濟趕超的信心和正確地制定發(fā)展戰(zhàn)略的政策是非常必要的,同樣,全面認識后發(fā)劣勢對于國家制定相應的經(jīng)濟政策時全面考慮問題有著積極的意義。
二、中國改革開放以來所取得的成就和存在的問題
中國改革開放30年,保證了和平穩(wěn)定,建立起全面的物質生產(chǎn)體系,經(jīng)濟建設取得顯著成就,中國經(jīng)濟規(guī)模和經(jīng)濟總量也不斷擴大,而快速經(jīng)濟增長使中國在世界經(jīng)濟中的地位不斷上升,并融入世界經(jīng)濟體系和經(jīng)濟全球化浪潮之中,此外,人民生活水平顯著改善,教育發(fā)展取得長足進步。但發(fā)展的同時也出現(xiàn)了一些問題,具體可分為:
1.環(huán)境代價太大,資源過度消耗。
2.貧富差距拉大,勞工權益受損。
3.社會道德環(huán)境出現(xiàn)了讓人憂心的狀況。
三、中國在未來10-20年的改革與發(fā)展之路應該如何走
綜上所述,應該在發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢的同時盡量避免后發(fā)劣勢所帶來的負面影響,從而促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。為了有效地避免后發(fā)劣勢的消極作用,本文認為應該在以下幾個方面采取長期有效的措施:
1.在強調物資資本作用的同時注重人力資本的作用。人力資本的積累是一個國家可持續(xù)發(fā)展的保障,而人力資本積累的一個重要方式就是教育,包括正規(guī)教育和非正規(guī)教育。因此,堅持“科教興國”戰(zhàn)略,加大對教育的投入,允許社會資本參與辦學,發(fā)展多種形式的教育是我國必須長期堅持的方針。
2.在強調技術引進的同時注重科技的自主研發(fā)。加大對于RD的支持力度,特別是基礎科學的研究。因為基礎科學的研究收益相對與應用科學并不是那么明顯,但是基礎科學對于技術進步的作用卻是有著極強的擴散作用。
3.促進高新技術成果向生產(chǎn)力的轉化。
4.注重人力資源質量的提高,特別是要加強在崗工人的在職培訓,為我國經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構升級培養(yǎng)大批高質量的技術工人。
5.在經(jīng)濟體制改革的同時積極推進政治體制的改革,廣泛采用民主聽政制度,調動廣大人民群眾參政議政的積極性,集思廣益,發(fā)揮集體的智慧。
6.政府應該努力創(chuàng)造一種支持創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境,并培育將企業(yè)精神轉化為科技創(chuàng)新的環(huán)境條件。
參考文獻:
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