從普遍語(yǔ)法看語(yǔ)言習(xí)得關(guān)鍵期假說(shuō)

摘要：普遍語(yǔ)法解釋了母語(yǔ)習(xí)得的可能性問(wèn)題。但這種語(yǔ)言習(xí)得潛能只有在得到及時(shí)、正確而持久的激發(fā)才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言。近一個(gè)世紀(jì)來(lái)，語(yǔ)言習(xí)得最佳年齡問(wèn)題一直是語(yǔ)言學(xué)界普遍關(guān)注的課題。本文試從普遍語(yǔ)法的角度闡述語(yǔ)言習(xí)得關(guān)鍵期假說(shuō)，普遍語(yǔ)法中對(duì)外語(yǔ)音位敏感性在失去后可以被重新激活，這為二語(yǔ)習(xí)得提供了可能性，但被激活的時(shí)閫與二語(yǔ)習(xí)得效果有一定關(guān)系，尤其是語(yǔ)音方面的習(xí)得。

關(guān)鍵詞；普遍語(yǔ)法 語(yǔ)言習(xí)得 關(guān)鍵期假說(shuō)

[中圖分類(lèi)號(hào)]：G613.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A [文章編號(hào)]：1002-2139(2010)-12-0149-01

一、普遍語(yǔ)法(Univerasl Grammar)

喬姆斯基(chomsky)“普遍語(yǔ)法”的提出解釋了人類(lèi)語(yǔ)言習(xí)得的可能性問(wèn)題，這在語(yǔ)言學(xué)界具有劃時(shí)代意義。根據(jù)這一理論，人生來(lái)在大腦中具有一種學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)制，即語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)制。