改革教學方法與手段,提高電子學教學水平

摘要：由于近幾年中俄兩國在多個領域的合作，極大地促進了中國的俄語教育及教育規模，除全國高校的俄語專業擴大了招生人數外，還出現了一些私立俄語學校及培訓班。那么在高校俄語專業大搞教學改革的時候，私立學校如何辦好自己的俄語教學呢?本文就課程設置及辦學出路兩方面談談自己的看法。

關鍵詞：俄語教學 課程設置 出路

[中圖分類號]：G632.0 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139(2010)-12-0077-01

電子學教學課程是電力系統及其自動化專業的一門重要的專業課程，通過該課程的學習，可以使學生系統地掌握電力系統中在實施自動控制時所遵循的規律、自動裝置的組成及運行要求等內容。隨著電力行業自動化技術的迅猛發展、教學內容越來越豐富，教學要求也越來越高，但同時伴隨著專業課程的增加，現有的教學模式不再能夠很好地滿足新階段的教學要求，因此改革教學方法與手段，提高電子學教學水平勢在必行。借助于電子學的教改，我們可以大膽地嘗試許多新型的教學手段和行之有效的教學方法，成功地改變過去注入式教學。在培養學生自學能力和創造能力方面以期取得明顯的實效。

首先

我們講因材施教，不僅指教師在掌握學生的知識層次的基礎上，采取不同的方法和手段，更要了解當代學生的心理特征和思想特點，采取不同的方法和手段，更要了解當代學生的心理特征和思想特點。比如，他們善于思考，喜歡表現自己，求知欲強等，如果教師對學生的認識仍然停留在五、六十年代的水平上，那么教師所采用的教學方法和手段，學生是不會感興趣的。教師只是照本宣科，我講你聽，學生不能問個為什么，不能懷疑，不能發揮，學生思維僵化，沒能充分發揮學生主動、主體作用，不到學生智力開發和能力的培養。在現代教育技術條件下，當代學生已經不再是只靠教師講授這一單一方式攝取知識。在教室里，學生在教師的指導下，可以通過多種媒介來學習知識，如錄音、錄像、圖表、實物等等，既使教學內容更加深刻、生動、形象，也使學生的思維更加活躍，有利于加強記憶和理解，為學生的主動學習提供了有利條件。

其次

電子學課程的教學方法與手段的改革，應始終把它作為主要任務之一常抓不懈。具體措施有：

1.教材選用方面。選擇一本合適的教材是搞好教學的第一個重要環節，教材的選擇既要考慮到該門課程的教學要求，又要考慮到前、后相關課程的配合，而我們以往用的教材內容太陳舊。比如集成電路的使用十分普遍，但是現有教材仍然從分立半導體器件講起，另外對于器件的講解，過分注重器件內部的結構和工作原理的分析，及一些復雜的推理計算，勢必造成課本內容過多，使得“學時少內容多”的矛盾更加突出。因此，在有限的時間里既要兼顧廣度又要突出重點，這就要求在教材的選擇上要慎重，既要結合學生原有的基礎知識，又要聯系生產實踐中能夠用得上的新知識新理論，以便在有限的時間內掌握有用的知識。

2.積極運用多媒體課件進行教學，開發模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、電工學、電子綜合實驗、數字信號處理等課程的多媒體課件并應用于實際教學當中，并總結多媒體教學當中講課速度的把握等方面的相關經驗，使教學效果不斷提高。

3.積極進行課堂教學方法改革，在教法上，要充分發揮實踐指導教師的主導作用，改變以往單純的灌輸式教學方式，積極采用啟發式、討論式、指導式教學，教師現場操作教學和棋塊式教學等多種教學方式，鼓勵學生獨立思考，激發學習的主動性，培養學生的科學精神、創新意識。同時，倡導老師講述與學生提問相結合，并在課堂教學中加入隨堂練習以及時了解學生掌握知識的具體情況，幫助學生理清各種電路的原理，輔導學生連接理論和實踐知識，使之成為一個整體，并加強對現代教育技術、手段的研究與應用，此外要注重使學生有更多的親自動手實踐的時間以提高實驗效果。

4.積極推動雙語教學，除充分利用現有回國青年教師進行專業外語閱讀雙語教學，還鼓勵青年教師出國學習，為開出更多的雙語教學課創造條件。以期取得較好的效果。

5.積極進行課程考試改革，全面考核學生對基礎知識的掌握和綜合運用知識的能力，如在課程考試中加入口試內容等方面進行探索，取得有效的經驗。

6，積極進行實驗教學改革，引進多種先進的實驗教學設備，為學生提供多種實驗條件，有助于學生綜合實踐能力的提高。以培養他們成為適應電子信息科學與技術及相關領域發展需要的高級專門人才。

7.通過電子技術系列課程校級、省級精品課程的建設，進行課程講述的全程錄像，使之成為數字資源，通過校園網，使學生能夠隨時共享這些資源，進行課程的預習與復習。

8.積極進行教學方法與手段改革方面的理論研究，積極完成教學研究項目，發表教改論文。

9.加強生產實習的建設。作為電力系統專業的大學生，如果在學校四年沒有進過電廠和大型變電站，他很難對電力系統有一個感性的認識，也無法滿足參加工作后激烈競爭的需要。實習不但是對學過的教學內容的消化和補充，對后續專業課的學習也很重要。因此，應結合專業課和實習內容安排指導老師，通過實習機會的安排，加強學生與現場工作人員的聯系，調動學生實習的自覺性，使學生加深對課堂內容的理解，同時也有助于提高教師的科研能力和教學水平，教師實踐水平的提高對加強實踐環節具有重要意義。

總之

通過教學方法與手段的改革，更新包括教學觀念、教學方法和教學內容在內的各個環節，建立一套采用多媒體技術輔助理論傳授、實踐驗證及綜合設計相結合的全方位的課程教學新體系，可以提高學生的學習效率，使學生在有限的課時盡可能多地掌握和了解本學科的知識，使整個教學水平獲得較大幅度的提高。