大學班主任工作與學生全面發展關系研究

摘 要:黨的十七大明確要求高等教育工作要提高高等教育質量，首先大學教師要做好教學工作，而大學班主任的工作對于提高學生的全面素質也具有重要的意義。班主任應該激勵學生樹立遠大理想，確立未來的發展方向，要努力學習科學發展觀，教育學生除了學好專業課，還要學好本民族的語言和外語，要重視創新思維的培養和實踐動手能力的培養。教育學生要全面發展，還要根據自身的特點，要學有所長，既提高自身素質，又服務國家和社會。

關鍵詞:班主任;高等教育;發展

中圖分類號:G45

文獻標識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)19-0276-01

黨的十七大明確要求高等教育工作要“提高高等教育質量”。那么高等教育質量是什么?胡錦濤總書記在十七大報告中對此也作出了非常明確的回答，這就是“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育優先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。那么作為大學班主任，在新形勢下應該如何做好教育工作呢?

2008年9月，新生入學，我被安排做高分子083班的班主任工作。如今，班上的30幾位學生已經進入大二下學期階段的學習。回顧近兩年來的班主任工作，做個總結，并思考如何當好班主任，如何更好地幫助學生健康成長，這是一件有意義的事情。

1 支持班干部的工作

大一新生剛從高中走進大學校園，又經歷了半個月的軍訓，接下來就正式開始大學的學習階段了。為了管理好班級的學習、生活各項事務，我主持了班干部的民主選舉會。首先由自愿當班干部的學生在班上做自我介紹，談談對于當班干部工作的設想，然后由全體學生(本人除外)投票選舉，得票數最多的學生當選為班干部。

我要求班干部首先要嚴格要求自己，在學習上不能落后，在各方面要要起到模范帶頭作用。在班干部任職期間，如果發現有2門課不及格的，就不能繼續擔任班干部，由班級再次選舉產生新的班干部。近兩年來，各位班干部積極為同學們做好服務管理工作，贏得了班上同學普遍的認同。對于班干部的正確主張，我作為班主任積極支持。例如，2009年9月班上增加了5位成員，是從外班轉進來的。由于他們剛到班上，和原來的班集體成員不熟，所以顯得有些孤獨。在新學期班會上，班長主張大家作一自我介紹，好讓大家互相認識，新來的5位同學做了自我介紹后，原來班上有的同學不太愿意做自我介紹(去年新生班會上自我介紹過一次)，這時候，我站出來對大家說，為了公平起見，大家還是做個自我介紹吧，我先自我介紹一下，這樣，大家都鼓掌歡迎。我介紹完之后，班上氣氛已經活躍，同學們都踴躍自我介紹了。

2 激勵學生確立大學期間的目標

在新生進校的第一次班會上，我就對學生講，時間過得很快，大學4年很快就過去了，要早立志，想想大學畢業以后成為什么樣的人?成功屬于那些有準備的人。如果要考研，最好考名牌大學，甚至到國外留學深造。那么要實現這樣的目標，就得打好基礎，像英語、數學等基礎課程必須學扎實。如果沒有考研打算，想在大學畢業后參加工作，那么要在學好專業課的同時，還要增加知識面，注意全面發展。

我校的班主任工作一般是由任課教師擔任，班主任承擔著教學和科研工作，大多數班主任具有較高的學歷。班主任應該結合自身的教學和科研經歷，將在求學、工作之路上的酸甜苦辣，以生動活潑的語言教育學生如何立志，如何學習。班主任要求學生做到的，自身首先要做到。要不斷學習，不斷更新自己的知識、思想和方法，與時俱進。

3 抓學習

作為班主任，抓好班上學生的學習是一件大事。從學生剛進入大學校園，我就反復強調學習的重要性。學生的基礎不一樣，對于基礎好的學生，我鼓勵他們繼續努力不松懈，爭取更上層樓;對于基礎不好的學生，我鼓勵他們抓緊時間，多花工夫，注意方法。在大學里，英語學習非常重要，大學生必須要通過國家4級，否則拿不到學位證。但我不僅僅這樣要求學生。我告訴大家，不要只盯著4級，眼光要長遠些。我希望每位同學都通過6級，因為只要努力，這樣的目標是很可能達到的。經過一年的努力學習，大一學期末，班上30位學生有20人一次通過大學英語4級考試。在新學期班會上，我鼓勵通過4級的學生向6級沖刺。那么，是不是通過6級就算得到頂點了呢?我告訴學生，我大學時一次性通過6級，以后有些自滿，導致考研時吃了虧。根據我自身的經歷和體會，學習英語不是看你通過了幾級，主要看你能不能與老外用外語自如交流。在中國，很多人學英語多年，但還是啞巴英語。所以，聽說訓練非常重要!我告訴學生，我35歲，已經當老師了，現在還在努力學習英語。同學們正處于19、20歲的黃金時期，記憶力強，一定要刻苦學習英語，學好英語對于以后的工作學習有著非常重要的意義。那么學習英語應該注意什么呢?在去年上學期一次班會上，我號召成績好的學生在班上作介紹學習經驗，我作為班主任，也介紹自己的經驗教訓。其中最重要的一點是，學習英語不能指望短期內有大突破，而是需要長期積累。比如訓練閱讀能力，要做到每天閱讀一段英語文字，堅持不懈，半年、一年下來，必有收獲。其它方面的訓練也是這樣。我還給同學們介紹鐘道隆的逆向英語學習法，幫助同學們提高英語聽力。在大二上學期的英語六級考試中，又有5位同學一次性順利通過英語六級的好成績。我鼓勵

同學們努力練習英語口語和聽力，爭取考中級甚至高級口語口譯證。

根據學習的心理，我告訴學生在學習時精神要高度集中，同時情緒上要放松。學習時越怕犯錯誤越會犯錯誤，不要因為一處不懂就停止前進，從而影響整個學習過程。古人在賽馬比賽中，共3局，勝2局輸1局總結局還是勝利。我們在學習中也要有全局思想。要學習科學發展觀，培養創新思維。

除了英語，還應該重視計算機運用能力的提高。在現代社會，學生必須掌握計算機這門工具。作為高分子專業的學生，如果學會AUTOCAD和PROE，對于以后的工作中設計圖紙很有幫助。

通過幾次期中期末考試，發現有幾個學生好幾門功課都掛科，和他們單獨談話以后，我了解到有的學生沉迷于打游戲。于是我對他們反復強調，大學生年紀輕，控制力不強，打游戲容易上癮，這勢必影響學習。我通過實例告誡學生，很多人打游戲上癮毀掉了學業，最后不得不退學回家，對不起自己，也對不起辛苦供應你上大學的父母。為了避免這樣的情況發生，必須把主要精力放在學業上，其它如談朋友、玩游戲的事不要去做。

從總體上看，我們班學習成績較好，在二上學期整體成績在年紀上名列前茅。我體會到，雖然他們已經20歲左右了，有一定的自我約束力了，但班主任適時的鼓勵和督促對于學生的進步成長還是很有必要的。

4 關心學生，使其全面成長

在大學里學習當然是主業，但要注意全面發展，不能成為書呆子。要培養創新能力，就不能只盯著試卷分數。動手能力，設計能力的培養等都要重視。我鼓勵學生在學習之余，要多參加體育鍛煉，增強身體素質;參加學校的社團，提高組織能力和溝通協調能力。

班上曾經作了一個心理調查，發現有焦慮、迷茫、孤獨感的學生，我一一找他們單獨談話，并在班上作互助活動，鼓勵大家互相溝通、互相關心，心情舒暢地學習生活。飲食要注意營養，睡眠要保證質量，會學習。也要會休息。遇到家庭有特殊困難的同學，在獎學金和助學金上給予適當照顧。

5 結束語

我當班主任已經近兩年了，每當看到學生積極向上健康成長，看到他們取得的成績與進步，我心里很欣慰。當然，也要看到班上還存在一些問題，還需要去做認真細致的工作。在接下來的幾年里，我會繼續努力，當好班主任。從學生那里，我也學到了很多，“教學相長”是有道理的。學生在進步，老師也要反思，也要進步。從工作中，我感受到了班主任工作的光榮與責任。

參考文獻

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