高校社團文化管理探析

[摘 要]本文從高校社團文化發展的重要意義、發展的現狀、發展的特點，以及在發展過程中所暴露的相關問題和針對這些問題應采取的具體方法、措施等方面進行說明和探析，從而為高校社團文化的管理與發展，為高校校園文化的豐富和活躍獻計獻策。

[關鍵詞] 高校社團 社團文化 社團管理 社團發展

眾所周知，社團文化是高校校園文化的一個重要組成部分，社團文化發展的好壞也直接影響著校園文化的建設和形成，直接關系著學生們是否健康快樂地生活、成長。而高校社團文化是大學生社團在長期的活動開展過程中所創造、形成的一切物質財富與精神財富的總和，其中包括了社團形象、社團精神、社團價值，以及社團影響、社團品牌和社團前景等主要內容。對高校社團文化的管理一定不可輕視，而且秉承“以人為本”“與時俱進”的精神和理念，也完全有必要把它當作一門重要課題來進行探索與研究，為實現高校校園文化的豐富性、科學性、趣味性和時代性而不斷努力。

一、首先，讓我們分析很多高校社團文化發展的現狀、特點與其所存在的相關負面問題。

總體來說，現階段高校社團類型相對繁多，但大致可歸納為“思想政治類”、“學術研究類”、“文化藝術類”、“體育健身類”、“愛心服務類”、“商業經營類”等六大種類型，且呈現出了自主性、創新性、開放性、導向性、娛樂性等一系列特點。這些社團活動的開展為廣大同學提供并搭建了一個學習交流、全面開發、認識社會、展現自我、提升素養、體悟生活、強健人格的良好機會和廣闊平臺，同時也在學校和社會之間開通、修筑了一座銜接溝通、互利共贏的重要渠道和橋梁。但其中存在的諸多問題也是我們每一位文化人，特別是作為一個社團活動的指導與管理老師所不容忽略的。為此，筆者走訪、了解省內眾多高校，就出現的問題做了一個小結，具體如下:

1.社團活動的規模、質量和檔次總體不高。大多活動只局限在協會內部進行或者很少有除本社團以外的其他同學參加，且活動內容空泛，缺乏一定的實用性、創新性、前瞻性、教育性和啟發性，也很難滿足同學們對知識、對技能、對文化感知和思想啟悟等方面的本質上的或者真正意義上的需求。

2.社團內部的制度、章程和條規不完善。一些社團甚至沒有自己的制度、章程，沒有自己的宗旨、目標和實施細則。因此便缺乏有效而高質量的管理，缺乏應有的吸引力、凝聚力和戰斗力，造成了社團紀律松散、成員思想怠慢等不良現象。

3.社團管理人員以及內部骨干成員的紀律要求不嚴。部分社團干部不具備認真負責的工作態度與持之以恒的優秀作風，不具備較強的組織管理能力、人際溝通能力、分析決策能力和語言表達能力等。不能以身作則、以身試法，且常常出現朝令夕改、朝三暮四的情境。而作為社團，也往往成為了有名稱無活動、有活動無影響的糟糕的現實局面。

4.社團成員集體榮譽感和主人翁意識薄弱。許多成員沒有真正融入到社團中來，起初的興趣和愛好也因時間的過濾而銳減、消失，因此對社團舉辦的的各種活動參與和關注的程度不夠，甚至到最后開始不聞不問、漠不關心。

5.社團與社團之間缺乏必要的溝通交流。據長期觀察發現，個別社團屬于“裝在套子里”的社團，自己把自己封閉、包裹，很少與校內社團聯系。從而導致了信息的無法流通、合作的無法開展、經驗的無法共享、安排的無法統一，即所謂的“四無”。

6.社團物資緊張、經費不足。一些非常有創新和現實意義的社團活動因為物資的緊張，以及經費的不足而被取消，因此便造成了社團文化活動的相對減少、社團文化質量的相對走低，以及校園文化叢林的相對落寞。

二、針對以上問題，那么我們應該如何給予解決

這里筆者進行了反復思考，最后得出了以下幾條解決的實際方法和措施，僅供參考。

1.加強社團管理，規范社團活動。做好社團活動的宏觀規劃、微觀分析和具體指導。對于專業性較強的社團所開展的活動，要聘請相關專家和老師來進行謹慎分析、悉心指導和嚴格把關。真正做到活動不流于形式，而更體現在內容和意義上。另外，加大社團活動的對外宣傳力度，可以通過張貼海報、懸掛橫幅、書寫標語、發送傳單、報紙刊登、電臺廣播等多種多樣的方式開展。

2.加大社團內部建設，特別是制度、章程和條規方面的建設，并增加相應的監督力度，徹底改變渙散不堪的局面，從而把社團成員有秩序、有目的、有成效地組織起來，使其以更加堅定的信心、更加飽滿的熱情、更加積極的姿態投入到社團活動中來，投入到自身參與中來，投入到校園文化建設中來。

3.定期組織社團管理人員和內部骨干成員的培訓。培訓的目的在于糾正不良的工作作風、增強其作為一個領導者、管理者和骨干成員所應具備的素質與能力，并通過不同形式對其偏差行為進行考核、糾正和驗收。另外，使其長久樹立精品社團意識、優秀社團意識，從而為社團文化活動的開展、為校園文化實際的豐富與活躍添枝加葉。

4.增加對社團成員集體榮譽感和主人翁意識的教育。對成員的興趣愛好應時時給予點燃和保鮮。平實要格外注重對社團各成員的交往，做好思想溝通疏導工作，做好理解關心工作，做好敦促激勵工作。在必要的情況下，可制定一些合理的獎懲辦法用于實際工作中來。

5.為各社團負責人提供一個適合溝通、交流和學習的平臺，同時對其進行正確而科學的引導，或者適當要求各社團間定期舉行聯誼活動，以加強各社團成員間的相互認識、相互學習，真正達到共同進步的目標。

6.每學期開展“優秀社團”、“精品社團”、“優秀會長”、“優秀會員”、“十大社團之星”等評比表彰、對優秀社團工作者和優秀社團干部進行宣傳鼓勵。

總之，高校社團文化建設與管理是一個需要不斷探索、不斷研究、不斷分析、不斷總結、不斷發現和不斷創新的重大課題，所以要求我們必須時刻予以重視，并付出實際行動為高校社團文化的健康和諧發展貢獻自己擁有的力量。

參考文獻:

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