

越是復雜難懂的,越要用生動簡單的方式講解,《與霍金一起了解宇宙》做到了。片中所有猜想都建立在最前沿的科學基礎上,而想像本身又是宏偉壯麗的,配合影像、音樂的表現力,變成了一部科普杰作。
整部影片由三部分組成。《外星生命》猜測了宇宙生物可能的形態、習性和對地球人的影響一相信沒人希望在外星人侵略地球那天,才發現我們僅有的軍事演習,全部來自于電影。《時間旅行》介紹了三種穿梭時空的辦法,利用蟲洞、黑洞,或者制造出能夠高速運動的飛行器。《萬物起源》是最玄妙的一章,從宇宙誕生(大爆炸理論)講起,直到它在未來的生死存亡,由此感慨人類的命運,還是掌握在自己手里最好。
如何深入淺出地闡明科學原理,一直是科普節目的難題,該片所展現的技巧確實可以作為范例之一。《時間旅行》中,解釋了回到過去的荒謬性,提到了著名的“祖父悖論”,這并不適合用影像來表現的悖論,被巧妙地以一個假設的例子得到了展現:假設科學家回到兩分鐘前,朝過去的自己開槍,就產生令人頭痛的循環:如果他打死了過去的自己,也就沒有了現在的自己;如果沒有了現在的自己,過去的自己也不會被打死;過去的自己不死,就又可以朝自己開槍了。其道理與“祖父悖論”一樣,但影片所選用的更有趣、更直觀、更好懂,四兩撥千斤地展現了主題。
感謝sheridan Tonque的原創配樂使精美的畫面與有力的交響樂完美融合,營造了史詩片的氣氛。《外星生命》中,充滿了大量模仿航拍效果的鏡頭,它們可以旋轉著穿過木衛二行星的厚實冰層,追蹤水底的浮游生物;也可以從高處俯瞰某個氣體組成的星球,以及穿梭在雷電與彩色云朵間的外星“水母”,使畫面富于變化,波瀾壯闊。
而音樂和解說的變化,也起到了重要的烘托作用。“黑洞”同學曾出現在《時間旅行》中,任務是幫助人類去到未來,基本上還屬于一個中性角色,而到了《萬物起源》里,解說提到它的時候,聲音變得低沉恐怖,音樂也跟著緊迫起來,就好像介紹反派登場一樣,這是因為,本集中,它成了導致宇宙坍塌的兇手。
另外,這種關于宇宙的紀錄片還有一個代入感的問題,片子涉及的時間以“億年”為標準,距離則以“光年”為單位,跟現在的觀眾又有什么關系呢?于是,編導有意識的創造了劇情片式的戲劇沖突。比如《萬物起源》提到隕石Apophis將在2029年來襲,對人類產生不致死也致殘的災難,掐指一算,末日似乎就在眼前。進而又說,科學家估計它只會打個照面,產生撞擊的可能性很低,懸起的心又放下。鏡頭一轉,又看到Apophis與更大的隕石相撞,只濺起一點火星,而這塊大隕石,正在朝地球飛來……
與霍金一起了解完宇宙之后,除了陶醉于美麗的外太空,被科學的力量所震撼外,還會感慨生命的出現是最大的偶然。而地球成為了中頭獎的幸運兒。但如今,幸運兒卻無視自己的幸運,“無法促進經濟發展”已經變成了流行的削減航空預算的理由,而那些所謂促進經濟發展的
行業,卻往往生產出來大量的垃圾!對宇宙的探索,并不是獨屬高智商人才的“內部派對”,它所猜想的過去與未來,同所有人的命運息息相關。
于是,“探索陌生的新世界,找尋新的生命和新的文化,勇敢地駛向無人到達之地”的使命感油然而生,期待著“為了自我完善而自我完善”的未來早日到來。
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《太陽系的奇跡》
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《宇宙系列:怪異之最》
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《太陽之謎》
出品;BBC 制片國家:英國
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