2010年廣東省中考作文題解析與佳作展示

·作文試題

閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)

生活中并不缺乏快樂，只要用心體味，你總能從中悟出快樂的真諦，找到獲取快樂的辦法，撿到打開快樂之門的鑰匙……

請以“那天，我撿到了快樂的鑰匙”為標題，寫一篇記敘文，不少于500字，文中不得出現真實的姓名和校名。

(2010年廣東省中考作文題)

·考題解析

這是一個屬于記敘文類的題目，考生要理解并揭示“鑰匙”所蘊含的比喻意義，這是寫好該篇作文的關鍵。“鑰匙”所比喻的可以是發現真善美、也可以是收獲了自信、獲得進步等。

在文章的安排上，考生最好要在行文中預設“撿到快樂鑰匙”之前的心情，這也是快樂的源泉所在，這樣到文章最后揭示結果時才不會顯得突兀。在文章總體結構上，最好能采取先抑后揚的寫法，文章才能波瀾起伏，不會顯得平鋪直敘。在敘述“撿到”的過程中，要力求詳細、描寫生動，可以是自己做某件事情、或者看到其他人的其他事，或者是某一個場景、畫面等，總之這個敘述的過程必須要隱含相關的信息，到了最后再進行升華，點出具體的意義。考生在寫作時，最關鍵是要寫出自己的生活體會與真情實感。

那天，

我撿到了快樂的鑰匙

● 廣東省一考生

魚兒游進了浩瀚無邊的大海，它很快樂，因為那里有很多朋友與它一起暢游;花兒被種進了絢麗多彩的花園，它很快樂，因為它可以成為其中一位美麗的使者;小鳥飛到了一片青翠茂盛的森林，它很快樂，因為它擁有一個自由而幸福的家園。

然而，我也有屬于自己的快樂。

小時候的我是被爺爺奶奶一手撫養長大的，爸爸媽媽經常在外面打工。我得不到他們多一絲的關愛，從此，我就變得沉默寡言，多愁善感。從不喜歡和別的孩子玩，所以，我很少有朋友，這讓我的心情一直處于低落狀態，對人總是冷冷的。使我變成這樣的是我一個胡亂的想法:爸爸媽媽根本就沒愛過我，也許以后他們會把我拋棄了。

因為這個想法把我和他們隔離起來了，對他們也總是寡言相待，這樣對待他們，我不曾后悔過，也許這是給他們的一個懲罰。

在初三階段里，一件讓我刻骨銘心的事情發生了，讓我改變了，徹底改變了以前的那個我了。

中秋節到了，爸爸會像往常那樣一到節日就會打電話回來問好，奶奶接電話，簡單地說了幾句后，叫我聽電話，我漫不經心地走到電話旁聽起聽筒，說:“爸，吃飯了沒?”因為那正是在中午的時候。他也用一種讓人聽起來覺得很親切的語氣回答我:“還沒呢!你快要中考了，自己要多加注意身體啊!別讓自己太累了，要懂得勞逸結合，你這孩子老是粗心大意……”一連串關心又帶著點埋怨的話在我耳邊響起，讓我覺得他是口是心非的，很刺耳。我只是隨便地哦了幾句應付了他。如往常，僅僅7歲的妹妹搶著要跟我聊天，說了幾句后，忽然聽到話筒里面還有另一種聲音傳來，是媽媽的。她說:“X X啊，跟姐姐說生日快樂，過幾天是她生日了。”妹妹哦了一聲，對著話筒跟我說:“姐姐，生日快樂。”頓時，鼻子有一種PH值小于7的感覺，眼淚奪眶而出，心里有一種窩心的感覺。這是我第一次聽到最真誠最美麗的語言，我決定了也明白了，他們都很愛我疼我的。結束了電話聊天，擦干那如噴泉的眼淚吃飯去了。那頓飯很美味很甜，心中的漣漪不斷地沖擊著礁石激起美麗多姿的浪花。

那天，我撿到了快樂的鑰匙。

點評……

這篇作文以當今常見的農村家庭現象作為題材，寫出了農村留守孩子在父母外出打工之后所持有的情感。作文開頭以魚兒快樂、花兒快樂、鳥兒快樂來引出話題，顯得生動形象，同時又設置懸念，吸引讀者的興趣。而中秋節，父親打電話回來問好，如果是敷衍我，那媽媽叫妹妹向我說“生日快樂”，足以說明父母還是關心自己，這是全文的精彩之處。最后緊扣全文內容，畫龍點睛。

那天，

我撿到了快樂的鑰匙

哈哈!還真想不到，在我生活里，我一直認為沒有的東西——快樂，在我生活中是不會出現的，是不會開啟那一扇門，是不會向我微笑的。但是，人生就是那樣的神奇和出乎意料，它終于向我招手，向我微笑，擁抱我了。

去年暑假，那是一個令人難以忘懷的假期，也是我最高興，過得最忘我的假期。

從小到大，一直縮在與城市遠離的小山村的我，從來沒有象其他城市里的孩子一樣，每天或每到假期都能跟自己的爸爸媽媽去游樂場玩，只是偶爾爸爸媽媽回來帶我們姐妹去逛一下街，我們逛街沒有像別人家那樣，手拉手，蹦著跳著逛。我們逛街可以說是最枯燥無味的了，所以，我對我的家庭不是很喜歡，更何況家里的“世界戰爭”隨時會爆發，令人窒息。為此，我感到我的生活充滿陰霾，沒有歡聲笑語，直到去年暑假，我的看法改變了。

去年暑假，爸爸媽媽終于帶我們去了游樂場，而且是沒有拘束，盡興地玩。早上，我們一家人高高興興地吃過早餐，換好輕裝，坐車來到了“巨大”的游樂場，真是“沒看見過大蛇拉屎”，這是鄉下常說的話，意思是沒看見過什么大場面，多用來形容我們鄉下人，當我看到這個游樂場，在我看來是那么的“巨大”，想想以前只有在電視上看到過，那時就總會夢想有一天自己親自來感受一下，想不到竟然實現了，我的心情高興起來。

我們先是去坐了“海盜船”，然后去坐了“過山車”，說到“過山車”，免不了發發牢騷。哇，那“過山車”在我看來，簡直就是為我們這些抑郁的人設計的，簡直讓人玩瘋，盡興極了。隨著“過山車”的直道緩緩出發，再到蜿蜒曲折，像蛇一樣的道軌，最后回到原點，心情可以說是調味料了，什么樣的滋味都有，開始很平靜，再來就是驚心動魄，最后什么都拋諸腦后，好像什么煩惱都隨風飄散了，真是樣樣俱全。唉，快樂時光總是很短暫。

晚上，回到家里，不免會想起白天的一幕幕，那一天，在我生活中，印下了一個美好的回憶，我的心情不再抑悶。我終于撿到了快樂的鑰匙。

生活中，處處充滿了歡樂，只要用心感受，快樂如影相隨。

點評……

快樂是什么?快樂在哪里?相信很多人都追問過這個問題。作者一直認為自己沒有快樂，但是在一個暑假和家人去游樂場游玩，使作者終于找到了快樂，并且得到了“生活中，處處充滿了歡樂，只要用心感受，快樂如影相隨”的啟示。文章采用對比和先抑后揚的手法，寫得波瀾起伏。敘事、寫景、抒情、議論能有機地結合起來，較好地突出了文章的主旨。語言生動流暢，修辭手法運用得也較為恰當。考場作文能做到這些確實難能可貴。