高職院校思想政治教育工作研究

[關(guān)鍵詞] 高職院校 思想政治教育 研究

高職院校思想政治教育是高職教育的重要組成部分，對(duì)于完成高職教育的目標(biāo)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才具有重要意義。

一、高職院校思想政治教育的特點(diǎn)

高職院校無(wú)論在教育類型、培養(yǎng)目標(biāo)、服務(wù)面向等方面，都有著自己鮮明的特點(diǎn)，因此決定了其在思想政治教育方面也有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。

1.高職院校思想政治教育必須以職業(yè)性為前提。高職思想政治教育必須緊緊抓住職業(yè)性這一鮮明特點(diǎn)，不斷強(qiáng)化職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)理想等教育，切實(shí)增強(qiáng)高職院校思想政治教育的針對(duì)性。

2.高職院校思想政治教育強(qiáng)調(diào)教育目標(biāo)的應(yīng)用性。思想政治理論教育內(nèi)容“要精，要管用”，重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生以馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新情況、新問題，提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，特別是提高解決思想問題的能力。

3.高職院校思想政治教育體現(xiàn)地方性的服務(wù)面向。要在實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域里開展各種思想政治工作，把職業(yè)倫理教育、思想品德教育滲透在實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生在教育中實(shí)踐，在實(shí)踐中自我教育。

二、當(dāng)前高職院校思想政治教育存在的主要問題

1.高職院校生源的綜合素質(zhì)參差不齊，對(duì)高職院校的思想政治教育構(gòu)成較大的挑戰(zhàn)。

2.對(duì)高職院校教育目標(biāo)的曲解，減弱了思想政治教育的力度。重“管”輕“育”，重“技”輕“德”，突出“動(dòng)手”，忽視修養(yǎng)，高職院校思想政治教育的人文性、科學(xué)性受到?jīng)_擊。

3.多元化文化和多元化價(jià)值觀念使思想政治教育工作的難度加大。社會(huì)文化和價(jià)值觀念的多元化的趨勢(shì)日漸明顯，這些都加大了高職院校加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作的難度。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校思想政治教育的相應(yīng)對(duì)策

從高職院校思想政治教育的特點(diǎn)和面臨的問題出發(fā)，有效改進(jìn)和加強(qiáng)高職院校思想政治教育，提出以下三條對(duì)策:

1.針對(duì)生源特點(diǎn)，開展自尊自強(qiáng)教育。針對(duì)高職院校生源的特點(diǎn)，可以從三個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育:一是闡明高職院校教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用;二是要指明社會(huì)對(duì)人才需求的多樣性;三是教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是本科院校的學(xué)生，還是高職院校的學(xué)生，都是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2.以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，完善思想政治教育內(nèi)容體系。以職業(yè)素質(zhì)教育為核心，抓住思想政治教育中那些與學(xué)生就業(yè)和職業(yè)密切相關(guān)，符合企業(yè)對(duì)人才思想政治素質(zhì)需求的內(nèi)容，尤其是要解決學(xué)生在未來(lái)就業(yè)中可能出現(xiàn)的思想政治問題，并不斷強(qiáng)化職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)理想等教育，切實(shí)增強(qiáng)高職院校思想政治教育的針對(duì)性。

3.按照時(shí)代要求豐富思想政治教育內(nèi)容，強(qiáng)化開放式的思想政治教育觀念。高職院校的思想政治教育必須按照時(shí)代要求不斷豐富自身的內(nèi)容，堅(jiān)持以人為本，突出時(shí)代特征。加強(qiáng)思想政治教育要積極引入黨的先進(jìn)理念，把最新最全的知識(shí)灌輸給學(xué)生。

學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，開展健康有益、豐富多彩、生動(dòng)活潑的文化節(jié)、體育節(jié)以及演講會(huì)、報(bào)告會(huì)、社會(huì)調(diào)查、專題講座、參觀活動(dòng)等，把思想政治工作滲透到各種活動(dòng)之中，使學(xué)生在各種活動(dòng)中自我認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，并達(dá)到自我教育的目的。