我國童裝設計的現狀分析及應對策略初探

[摘要] 兒童的問題已經引起國人的日益關注，而我國童裝業起步較晚，存在著各種問題。文章分析了我國童裝設計中存在的主要問題及原因，在此基礎上，結合童裝的特點，提出了若干應對策略。

[關鍵詞] 童裝 設計 面料 結構

一、引言

兒童是人類的未來，是社會發展的希望。中國自1978年推行“優生優育”和“一對夫婦生育一個孩”的政策以來，獨生子女問題已引起國內乃至全世界的關注。在我國，兒童影視作品的質量問題、兒童文學作品的匱乏、兒童歌曲的陳舊等，已引出各種議題。筆者在大量的調查和分析的基礎上，對我國童裝設計的現狀進行分析并提出一些應對策略和見解。

二、童裝設計中存在的主要問題

1.我國還沒有形成比較完善的童裝設計理論體系

我國童裝業起步較晚，一直沒有形成完整的產業鏈，到目前為止，沒有形成完善的童裝設計理論體系，即使相關的論述也較為缺乏。首先，童裝不是簡單的成衣縮小體。因此，童裝與成衣服裝在設計理念風格等都有所不同。其次，兒童是不斷成長發育的，并且心理特征隨著生理特征的不斷變化而變化。因此，在設計理念上，也要適應兒童對服裝的需求。目前，我國童裝在設計上主要是跟風、模仿，甚至照搬，在設計上迷失了自我。

2.有關童裝的國家標準不完善，亟需更新

我國關于兒童的國家服裝標準已經不太適合現在兒童成長的生理和心理特點。現在的孩子由于營養較好，發育較快，反映在童裝設計上，就是尺寸比例應該明顯放大許多。我國的很多童裝企業仍然沿著自己過去掌握的童裝標準來生產童裝，就造成了服裝與年齡、身高以及和兒童心理特點都不符的局面。

3.童裝設計中色彩應用還不夠成熟

當我們走進商場的童裝專柜時，一眼看去的是滿目的粉與綠，在色彩上的一致幾乎成為所有品牌的共識。我國童裝業與國外相比，童裝設計師對童裝的理解上還有不小的差距，國內童裝設計師對兒童心理和生理特征理解不夠深入。從色彩上來說，由于中國傳統對兒童著裝色彩的習俗，色彩上不考慮刺激性強的色彩對兒童心理和生理的傷害，雖然今天童裝的色彩大都由大紅大綠發展到以紅黃藍為主的三原色溫和色調，但對中國兒童的色彩心理的基礎研究仍舊是個空白，也沒有專業機構研究童裝流行色的趨勢。

4.國內沒有專業的童裝面料和輔料市場

近幾年來，我們經常聽說我國童裝出口中經常遭受綠色壁壘的限制，于是，我國的童裝出口也大大受阻，究其原因，就是我國出口童裝面料各種有害成分含量超過進口國的標準。另外，由于面料和輔料的限制，很多設計師設計出來的優秀作品，由于沒有相應的面料來展現，所以很多設計師不得不退而求其次。

二、我國童裝設計中存在問題的應對策略

我國有龐大的兒童消費群體、豐富的原材料市場和歷史悠久的服飾文化。筆者在大量的資料分析和有關童裝企業分析調研的基礎上，對這些問題提出了如下的一些見解:

1.構建符合我國兒童生理和心理特征的童裝設計觀念

現今，兒童服裝消費在服裝市場中占有重要的地位，盡管目前國內還沒有形成一套完整的符合我國兒童生理和心理特點的童裝設計理論體系，但作為服裝專業工作者，應從人體工效學，服裝功能衛生學等基礎理論著手，認真調查研究我國不同年齡段兒童的生理和心理特點，并結合已有的服裝設計理論體系構建一套符合我國兒童生長特點，滿足家長對兒童服裝需求的兒童服裝設計理論體系。

兒童的衣著是其日常生活中接觸最多的部分，是對兒童最直接教育的工具。筆者的親身經歷也證實了這一點。根據兒童的特點，童裝設計可以向以下“三型”方向發展，即智力發展型，在童裝上印制英文字母、漢語拼音、數字等有關圖案，以激發兒童的學習和模仿熱情，啟迪兒童的智慧;運動健康型，根據兒童活潑好動的性格，設計制作運動服等較寬松的服裝，并可在適當的部位印制有關運動的圖案，鼓勵兒童加強運動，鍛煉出健康的體魄;趣味歡快型:在童裝上采用鑲、嵌、拼、貼、繡花或印花的裝飾手法，繪出兒童喜愛動物或童話人物，如小白兔、小熊等，以拓展兒童的想象力和創造力。

因此，我國童裝設計師應根據不同的年齡段兒童的特征，以簡潔、樸素的造型款式和明快、單純的色澤為基礎，設計出有助于兒童心理和生理健康發展的童裝，培養兒童衛生、大方的著裝觀和高雅的審美觀。

2.進一步完善童裝面料市場，保證兒童的健康

童裝設計中，面料最為重要，因為面料不僅決定童裝成品能否體現設計者的意圖，而且很大程度上決定童裝的適用性和舒適性。由于兒童皮膚細嫩，身體不斷的成長發育，對各種疾病抵抗力差，再加上其特定的生理特征，決定著兒童服飾對身體的呵護和環境交融的特殊性，特別是對面料的物理和化學性能的高要求。兒童的生理特點是好動，這就要求童裝面料必須吸汗透氣，且對皮膚的刺激性小，能同時滿足上述各項要求的面料只有100%的純棉料或100%純羊毛面料。因此，在瑞典、奧地利等環境要求較高的國家，法律上明文規定，貼身童裝必須采用100%的純棉或純羊毛面料，國內童裝設計中仍大量采用化纖、合成纖維織物，這類人造纖維，雖表面看上去輕薄柔軟，色彩鮮艷，但其透氣性、吸水性很差，容易引起濕疹、痱子等疾病，且面料纖維中存在化學成份，對兒童皮膚的刺激性很大，不利于兒童的健康。

童裝面料的選擇雖然較為嚴格，但在適合兒童成長需要的基礎上，除了繼承棉、麻、毛等天然材質的，也可以嘗試用全棉布、滌棉、水洗布以及休閑味十足的燈心絨等。合理選擇衣料是童裝設計的基礎。

3.認真研究不同年齡段童裝對童裝結構的需求

童裝的結構直接關系到童裝的舒適性、穿脫的方便性及安全性等，須在童裝設計之初慎重認真考慮。

(1)童裝舒適性要求是指設計童裝時，不能單純從流行的角度出發，而要考慮兒童天性好動的特點。如成衣一度流行窄身設計，而窄身結構童裝必定大大妨礙其活動，嚴重降低穿著舒適性。設計童裝時，應在“GB1335-91.3”提供的凈體尺寸基礎上，加大松量，適合其“好動”的特點，使之更為舒適。

(2)安全性主要是針對3歲以下嬰幼兒服裝，童裝的安全問題主要是體現在所使用的配件上。例如，選擇鈕扣或拉鏈時，必須考慮其邊緣不能刮傷孩兒幼嫩的膚肌;所有嬰幼兒衣服上均不能采用繩子一類的輔件，因為繩子很容易在孩子睡覺時勒住他們的脖子，這些安全性問題往往易被設計者忽視。

(3)穿脫方便主要表現在童裝的結構上。由于嬰幼兒骨骼很軟，自己又無穿脫能力，大人給其穿脫時，希望能方便省事。市場上只注重童裝外表，忽略其結構所帶來不便的童裝例子俯拾即是，如商場中隨處可見的嬰幼兒套頭衫，實令初為父母的成人為難;又如，“色彩鮮艷，設計新穎”的連身褲，卻只能讓孩子全身脫光了再上廁所，等等。因此，設計童裝時，應盡可能保證穿脫方便，并符合嬰幼兒生理特點。

(4)板型合理與否，很大程度上決定著童裝的適用性和舒適性。兒童形體比例與成年人的形體比例有很大的差異。通常具有脖子和四肢較短，而頭和肚子較大的特點。在板型設計時，若簡單地以成人體型按比例縮小，會出現套裝分穿的怪現象，即上衣2～3歲兒童能穿，而褲子卻適合5～6歲兒童穿著，或反之。

4.認真研究兒童不同年齡段對色彩的需求，適應兒童的心理需求

關于童裝功能的論述很多，多數認為童裝色彩可以潛移默化地影響兒童身心。兒童專家研究表明:2歲前的嬰幼兒的視覺神經尚未發育完全，在此階段不能用大紅大綠等刺激性強的色彩去傷害視覺神經，淺淡色可以避免染料的皮膚的毒害;兒童在2～3歲時視覺神經發育到可認識顏色，善于捕捉和凝視鮮亮的色彩;發育至4～6歲，兒童智力增長較快，也可以認識四種以上的顏色，能從渾濁暗色中判別明度較大的色彩。而6～l2歲是培養兒童德、智、體全面發展的關鍵時期。

此外，童裝色彩的應用會直接影響到兒童的心理素質。專家通過觀察試驗曾發現，從小穿灰暗色調的小女孩，易產生懦弱、羞怯、不合群的心態，若換成橘黃色和桃紅色鮮亮服裝后會改善女孩孤僻、無靠的心理狀態。經常給小男孩穿緊身的深暗色服裝，致使男童易騷動、并可能伴有“破壞癖”，若換穿黃色與綠色系列的溫和色調的寬松服裝，小男童的心態可轉變，趨向聽話。此外，在特定環境中的童裝色彩還起到保護兒童的作用，比如，孩子雨衣是要使用色彩鮮艷的醒目色彩，以便在灰蒙蒙的雨天避免交通事故。經常在夜間外出行走活動的兒童著裝色彩應加進反光材料和熒光物質，易被行人和車輛警覺。設計師在對童裝設計時要充分考慮兒童對色彩的不同階段的不同需求，使色彩設計成為童裝設計中畫龍點睛的一筆。

5.進一步完善童裝國家標準，使童裝設計更符合適齡兒童的需求

現在的孩子發育較快，反映在童裝市場上，尺寸比例應該明顯放大許多。我國的很多童裝企業還沒有意識到這一點，還在沿著自己過去掌握的童裝標準來生產服裝。這樣就造成了服裝與年齡、身高以及和兒童心理特點都不符的局面。童裝生產企業應根據自己企業產品的預定銷售對象的實際尺寸范圍并借鑒國家童裝標準來指導設計與生產。

三、結束語

兒童是祖國事業的未來，是現代社會的組成部分之一，應引起社會各界的重視。隨著社會的發展、兒童的各種活動變得豐富多彩，追求時尚、安全、個性將成為童裝設計的新主題。作為服裝行業的設計人員，有責任，也有義務，給孩子設計出更為健康向上、美觀大方的服裝，以培養孩子正確高尚的審美觀。

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本文獲浙江省教育廳項目資助(20060583)。