給孩子做智力測試有必要嗎

兩大常用測試方法

在我國常用的智力測驗從方法上可分兩大類：篩查性和診斷性智力測驗。不管是哪一類，其方法都是一對一的測試，即測試者給予要求或提問，被測試者操作或回答，在測試過程中還要觀察兒童的注意、反應、情緒等因素，這是當今世界上通用的方法。

篩查性智力測驗是一種比較簡單、快速、經濟的方法，可在較短的時間內就可以篩查出在生長發育或智力方面有問題的小兒。0～3歲寶寶比較常用的方法是嬰兒發育量表(簡稱DDST)：該方法包括測試小兒的個人一社會適應、精細動作、語言和大運動四方面的能力，共有104個項目，適宜于新生兒至6歲的小兒。

篩查出有問題者，可進行診斷性的測試方法，經診斷性測試后可得出智商(IQ)或發育商(DQ)。診斷性測試法測試時間較長，測試面廣，測試后給分如智商，結果較可靠，對醫生診斷參考價值大。

智商并非一查定終身

對于一些家長糾結于孩子到底是聰明還是傻，專家認為，大可不必背上這個精神負擔，因為在青少年時期，智商(IQ分數)是不斷變化的，并非一查定終身。

在我國，智力超常兒童和智力遲滯兒童都只占人群的極少部分，90％以上的兒童都屬智力正常范圍。對于多數兒童而言。只要家長對孩子進行長時間的觀察與分析，沒有特別突出的狀況。孩子一般不需要測智商。只有當家長對孩子的智力發展狀況判定有困難，為了解孩子的智力發展情況，才有必要測智商。

兒童的智力發展是動態的，隨著年齡增長、接觸外界機會的增多而不斷發展變化。智商測試只是兒童心理咨詢中一項科研或治療的評定手段，單純的智商指數并不能說明孩子是“天才”還是“庸才”。