家長反感總統演講

美國小學的開學這天，奧巴馬選擇在弗吉尼亞州阿靈頓縣韋克菲爾德高中發表大約16分鐘演講。這次演講遭遇一些家長和學校的嚴重抗議:一些學區以內容可能涉及政治為由，未向學生播放這場演講;一些學區允許學?；蛘呓處熥孕袥Q定是否收看;一些家長更在學校外打出橫幅，要奧巴馬離自己的孩子遠一點。白宮也不得不在奧巴馬演講前24小時公布演說稿，以消除“對孩子推銷政治主張”的指責。即便如此，還是有很多孩子被他們的父母從學校接走，遠離這次演講。

不過，在開學日的演講中，奧巴馬確實沒有談政治，而主要以自己的親身經歷對孩子們勸學，如勸導小孩子不要總是做明星夢，而是要踏踏實實努力去追求成功等等。這些都是大實話，對孩子們也是有益的。所以在事后媒體的采訪中，有些美國教師就表示，雖然在此之前也試圖抵制這次演講，認為奧巴馬越俎代庖，做的是教師應該做的工作，但聽過演講的內容后，他們認為這個演講還是很富有啟發性，應該是增強而不是削弱了教師的地位―― 當教師們所講所授的和總統不謀而合的時候，他們的權威也增加了。

雖然奧巴馬的演講內容并沒有推銷自己的政治觀點，但在美國人看來，作為政治人物向孩子發表演講，對孩子施加影響，總歸令人反感。孩子的心靈是純潔的，許多社會觀念尚未形成，很容易被政治教條所毒化。所以他們需要接受的其實是基本價值觀的教育，如在家庭和社會中的公平正義平等自由等，而遠離具體的政治人物。很明顯，奧巴馬違反了這一認識。實際上，之前里根和老布什總統對孩子的演講也備受批評。畢竟，這種形式和美國社會的傳統是有抵觸的。

而奧巴馬演講受到抵制的另外一個原因可能是:他在出任總統后表現得過于強勢了。這位總統很喜歡讓政府介入到社會事務中去，如干預汽車工業，干預銀行系統等。在新提交的健康法案中，更提議政府管理健康保險。這些政府干預舉措刺激經濟的效果并不明顯，反而大大拉低了新總統的支持率。

相比美國人對自己孩子如此敏感的保護，許多家長似乎還沒有意識到孩子的心靈在這方面受到傷害的可能性。存在于其中的政治化教育根本不問孩子們想要的、思考的是什么，他們遇到的困難在哪里，只顧把國家的政治觀點一股腦灌輸給孩子。這樣的急功近利和半強迫的政治教育，使得年輕人在成長的過程中并沒有變得成熟和眼光寬大，反而喪失了對政治的信心和使其美好完善的動力。

奧巴馬的演講在美國受到抵制，和無條件接受政治對學校教育的影響，都值得人們深思。但兩種情況都不是隨隨便便發生的。如果是單純地抵制一次政治人物的演講，那很簡單，但意義不大。因為孩子空白心靈的陣地總會有人去占領。即使不是政治化的總統，商業化電視也會去占領。在這方面，所考驗的其實不是美國社會反對的聲音有多大，而是美國社會自身是否有足以替代和超越來自政治人物的教育能力，這才是問題的根本。

而恰恰是在這方面，美國社會所擁有的教育力量和教育資源，不但足以對抗來自總統和政府的影響，甚至比總統的影響要深入得多、強大得多。這不但表現為一種精神價值觀在美國社會已經相當成熟，而且表現為一系列的物質力量。如學校和地方教育機構有權審查總統演講，將不良的政治影響清除在外;美國的教師也都擁有自身獨立的政治觀點和進行政治判斷的能力，他們作為另外一道濾網可以過濾掉對孩子不利的東西。而美國的家長們更是強大，他們在政治上的判斷更為獨立。孩子們不需要被總統告知他們的責任是什么，這是父母的責任，而不是政府的責任。

摘自 《南方網》