像鳥兒一樣飛翔

11月10日 晴

鳥兒已經飛過天空，不留下任何痕跡。

——題記

不知從何處落筆，不知從何處開始吟唱。

直到讀了泰戈爾的《飛鳥集》，才放下心中那重重的思緒。

聽說每個人內心深處都有一位自由的神仙，只是很多人讓其賦閑了太久，自由之神習慣了睡眠，跟隨時光消逝，而漸隱其身，不復神顯。

《飛鳥集》是一首歌謠，不似《吉檀迦利》的獻唱，而是一首唱在靈魂深處的歌，喚醒著自由之身。

點點滴滴，從從容容，似一段舒心的呼吸，無驚無險，自言自語，又似一程悠長的散步。

世界上的一行小小的漂泊者呀，請留下你們小小的足跡在我的文字里。

飛鳥是一種漂泊，人生同樣是種漂泊。之于記憶之于未知，文字一直在靠近心最近的位置，喜歡文字的人，都喜歡把心靈最深處的秘密藏匿到文字深處，感受一份寧靜一份神秘，或許很多年后連自己都無法尋覓出字里行間的密碼。

想起了這些年，不斷地寫，不斷地記憶，我深知這薄薄的紙張染不出生命的厚度，我更深知這細細的筆跡勾不出時光的軌跡。

然而這些文字，讓我暢快地發泄，暢快地思索，年少輕狂，一直到字里行間的索然安寧。

在記錄自己的時候，也被這個世界所記錄著，花一樣的旋律，水一樣的年華。

日記本一頁頁地翻開，一頁頁地合攏，我看見爺爺奶奶那慈祥的面孔埋沒在紙張間，我看見侄子外甥的降臨。

歲月就這樣地流動著，靜止著。

像一首歌，旋律呈現的反復，一次又一次。

泰翁又在低聲地吟唱：

永恒的旅客啊，你可以在我的歌聲里，找到你的足跡。

生如夏花般絢爛，死若秋葉之靜美。

總以為這首小詩是《飛鳥集》的高潮部分，簡簡單單而不落俗套，原來真理可以如此的優雅而平和。

村上春樹說，死并不是生的終結，而是作為生的另一種狀態繼續存在。

我寧愿把這首詩看做是一種互文修辭，生死如夏花般絢爛，如秋葉之靜美。生活就是一種徹徹底底的偶然，沒有誰可以預見未來，活在當下才是一種智慧，踏踏實實地走，平平靜靜地看，寵辱不驚。若是說將生死置之度外，有點聳人聽聞故作高深，但徹徹底底的淡定卻是一種我們一生追求的境界。

想起三年前，因為高考的結果，我離家出走，異鄉陌生的路，思索著一些凌亂的東西，不是過去也不是未來，因為現實無法去面對。沒有一絲喜與悲，無論是路燈還是陽光，都照不出我原本真實的心情。冷眼看著燥熱而又繁華的世界，我輕輕地走開。那時想到過死，在看見蘇州郊野那清澈的河水時，心里沒有一點感情色彩，以為那是歸宿，曾很長時間，我以為那是淡定。

但后來，我發現我錯了，那不是淡定，那是急躁過頭的一種瘋狂。真正的淡定是泰翁筆下的世界，活在當下，以最精彩的生活狀態來告慰過去，以最華麗的低調來展望未來，其實一切都很美好，無論生還是死。

我未完成的過去，從后面纏繞到我身上，使我難于死去，請從那里釋放我吧。

瞬刻的喧聲，譏笑著永恒的音樂。

哲理是泰翁寫詩的墨水，濃濃的，淡淡的，在字里行間散發著幽香，跨越著時空，使聞到香味的讀者心中充滿了向往。

東方文學中，總會有那么多多少少的神秘，印度文學中，也會稀稀落落地沾滿中國文化的痕跡。其實這并不奇怪，就像牛頓與萊布尼茨同時發現了“牛頓-萊布尼茨公式”一樣，泰翁作為印度文學史上的一位卓越的天才，自然其思想有先哲的相通之處。

我們生命是天賦的，我們惟有獻出生命才能得到生命。

我想起了孟子的“舍生取義，殺身成仁”，每一次讀到這一句，我都會反復吟誦，個中的美妙與深邃只有用心的人才能感受，余音繞梁，三日不絕。

樵夫的斧頭，問樹要斧柄。樹便給了他。

像是先秦文學的故事敘述，簡簡單單卻讓我的思緒飛到千里之外，還記得“農夫與蛇”的故事，那這大樹便是印度的“農夫”。

與其看這是一首詩，倒不如認為這是印度的“論語”，泰翁喃喃地自言自語，瞧著遠方，用內心獨有的方式表達了出來。

第一次讀這詩歌，如同在暴風雨過后的初夏清晨，推開臥室的窗戶，看到一個淡泊清透的世界，一切都是那樣的清新、亮麗，可是其中的韻味卻很厚實，耐人尋味。以為是太平盛世的贊歌，回想泰翁生活的年代，那時印度正在英殖民者鐵蹄踐踏之下，才驀然驚訝泰翁的從容，范仲淹說的“不以物喜不以己悲”大抵如此，他并非“兩耳不聞窗外事”的秀才詩人，恰恰相反，他是個十分關心政治和國家命運的社會活動家。

其飛鳥，是希望那時的人們，要充滿希望，像鳥兒一樣飛翔。印度是個溫和的國度，所以才會有國父甘地的“非暴力不合作”，才會有泰戈爾這樣的低聲地吟唱，華美的詞調，已經越過了國界，跨越了時間，在每一個人的心中開花。

我記得有一種神，叫花神，她總會把最絢爛的花瓣撒向人間，裝飾著這個美麗的世界，當我抬頭仰望天空，遠處的云彩里若隱若現。

我想起一位孟加拉人評價泰戈爾：“他的孟加拉詩較英文寫的尤為美麗，他是我們圣人中的第一人：不拒絕生命，而能說出生命之本身的，這就是我們所以愛他的原因了。”

再次仰頭，漫天的花瓣，格外絢麗，美得讓我無法拒絕。

“我相信你的愛。”

讓這句話作為最后的回答。

安徽省靈璧第一中學