我戰(zhàn)勝了自己

11月12日 晴

成長(zhǎng)的道路是曲折的，總是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)你擁有機(jī)遇，挑戰(zhàn)成功時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，人生是如此美好。

我是一個(gè)膽小的女孩，從來(lái)不敢去臺(tái)上發(fā)言。可能是班主任為了鍛煉我吧，這次開(kāi)學(xué)典禮竟然讓我代表七（3）班發(fā)言！我如接受了重大使命一般，憂心忡忡，但絲毫不敢怠慢。我絞盡腦汁，伏案寫稿，勤練朗誦，甚至在夢(mèng)中都在練習(xí)呢！

開(kāi)學(xué)典禮如期舉行。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，按序就坐。我的心如一匹受驚的野馬在我的身體又蹦又跳。“你沒(méi)事吧！”好朋友左尤尉關(guān)切地問(wèn)道。“沒(méi)事，沒(méi)事。”我極力掩飾緊張的心情，想用輕松的語(yǔ)氣捂住快要跳出來(lái)的心。

“下面請(qǐng)七（2）班學(xué)生代表發(fā)言——”主持人甜美的聲音飄過(guò)耳際。我的心像一列高速疾駛的列車，“咚咚咚”地跳個(gè)不停。馬上要輪到我了，要是我上臺(tái)出丑了怎么辦？如果我中途卡殼怎么辦？五百七十多名學(xué)生啊！那該多丟臉啊！瞧七（2）班發(fā)言的女生，她怎么就那么從容，那么鎮(zhèn)定呢！

“謝謝大家！”一個(gè)洪亮的聲音打斷了我的思緒，輪到我了！豁出去了！我拼命地深吸兩口氣，清了清嗓子，快步走到臺(tái)上。上臺(tái)一看，天哪!臺(tái)下黑壓壓的一片，五百多雙眼睛盯著我，好像五百多只螞蟻在我身上咬，渾身不自在。箭在弦上，不得不發(fā)啊！我努力調(diào)整自己的狀態(tài)，在深呼吸數(shù)次之后，音響里傳來(lái)略帶顫抖的聲音：“尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們……”我偷偷窺視著三班的同學(xué)，只見(jiàn)他們面含笑意，用充滿鼓勵(lì)的眼神看著臺(tái)上緊張萬(wàn)分的我，似乎在說(shuō)，別緊張，我們?yōu)槟慵佑停〈丝蹋翌D覺(jué)信心百倍，底氣十足，語(yǔ)調(diào)也清晰、自然了：“我代表七（3）班……謝謝大家！”

伴著雷鳴般的掌聲，我的演講圓滿結(jié)束，獲得了成功。班主任向我豎起了大拇指。我長(zhǎng)舒一口氣，邁著輕盈的步伐，緩緩走下臺(tái)來(lái)。抬頭望望遠(yuǎn)處的藍(lán)天，感覺(jué)是那么舒暢。

我感謝老師給了我這次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，我慶幸自己接受了挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝了自己。我想，只要不斷去挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，就一定會(huì)看到我生命中最美麗的地方——屬于自己的那片藍(lán)天。

【簡(jiǎn)評(píng)】：

本文選取上臺(tái)發(fā)言經(jīng)歷為素材，生動(dòng)地展現(xiàn)了自我戰(zhàn)勝膽怯的過(guò)程，抒發(fā)了戰(zhàn)勝自我的喜悅之情，使得文章選材真實(shí)典型，敘事生動(dòng)具體。行文時(shí)，小作者緊扣“戰(zhàn)勝”一詞展開(kāi)敘述：發(fā)言前的緊張、發(fā)言時(shí)的鎮(zhèn)定、發(fā)言后的喜悅，并且巧借對(duì)比與側(cè)面烘托，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，使得“戰(zhàn)勝自己”的過(guò)程一波三折，扣人心弦。文中心理活動(dòng)描寫尤其細(xì)膩，妙用比喻，淋漓盡致再現(xiàn)當(dāng)時(shí)場(chǎng)景，真切展現(xiàn)人物內(nèi)心變化的軌跡，給人一種身臨其境之感。另外，用詞精當(dāng)，簡(jiǎn)潔明快，讀之感同身受！

湖北省松滋市南海中學(xué)七（3）班

指導(dǎo)教師：黃松海