管理寓言:烏鴉教授講學(xué)

由于沒(méi)有考慮到受眾的實(shí)際情況，烏鴉教授的講座以失敗告終。在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中類似的情況經(jīng)常發(fā)生。企業(yè)為提高企業(yè)及員工的整體素質(zhì)經(jīng)常組織各種各樣的培訓(xùn)活動(dòng)，但往往連組織者及講授者都弄不清楚企業(yè)及員工到底需要哪方面的知識(shí)，最終培訓(xùn)成了典型的無(wú)的放矢，沒(méi)有絲毫效果。

自從《烏鴉喝水》的故事流傳開(kāi)了以后，那只喝水的烏鴉知名度大大提高，不僅諸如名譽(yù)教授、名譽(yù)博士、名譽(yù)理事、名譽(yù)市民等頭銜紛至沓來(lái)，而且許多動(dòng)物群體及機(jī)構(gòu)紛紛邀請(qǐng)烏鴉教授前去講學(xué)。每次當(dāng)烏鴉教授講課結(jié)束的時(shí)候，課堂上總會(huì)響起雷鳴般的掌聲。在這一次次的掌聲中，烏鴉教授終于獲得了動(dòng)物界具有突出貢獻(xiàn)的專家稱號(hào)，成了喝水領(lǐng)域的權(quán)威!

一天，烏鴉教授接到丹頂鶴家族的邀請(qǐng)，去為家族成員講課。烏鴉教授對(duì)這次講座十分重視，他特意準(zhǔn)備了一個(gè)新杯子。當(dāng)穿了一身黑色西裝的烏鴉教授走進(jìn)教室，教室里已經(jīng)整整齊齊坐滿了穿著白衣服、戴著紅帽子的丹頂鶴家族的成員。烏鴉教授信心十足地走上講臺(tái)，拿出了準(zhǔn)備好的杯子，并往杯子里倒了大約三分之一的水，然后說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)大家，誰(shuí)能上來(lái)喝掉這杯中的水呢?”他的話音剛落，坐在前排的一只年輕的丹頂鶴就走上臺(tái)來(lái)，把他那細(xì)長(zhǎng)的嘴伸進(jìn)杯子里，把杯中的水喝了個(gè)精光!

烏鴉教授呆住了。很顯然，它的課是無(wú)法講下去了?？粗羧裟倦u的烏鴉教授，丹頂鶴家族的成員們明白過(guò)來(lái)了，于是哄堂大笑起來(lái)?？蓱z的烏鴉教授一句話也說(shuō)不出來(lái)，低頭走出教室飛走了。自此以后，烏鴉教授再也沒(méi)講過(guò)課!

(來(lái)源:山西人才網(wǎng))