言論

現在人們普遍覺得，不提義務教育便罷，越提義務教育花錢越多。

直到今天，許多地方的教育支出距離GDP4％的標準還相差很遠，這就意味著，一個學校的運轉是很缺錢的。可是，我們并沒有看到大街滿是流落失學的孩子，老師們還是有福利可發的，校長們吃喝玩樂一條龍是真實的，暑期大家去上海世博看看也都如愿了。

這些錢哪里來?財政不撥付，還不全從小金庫來?靠山吃山靠水吃水，靠著學生吃學生。可是如果從法規上說，義務教育哪里允許收取擇校費?于是，成千上萬的擇校費連個白條都見不到。全世界還有這樣好的“生意”么?

亂七八糟的擇校行為中，更有強勢部門的關系生，這都是免單的。教室里，張三李四臉上又沒字，結果你的我的他的擇校費注定成為一筆糊涂賬，怎么花，怎么用，只有天地良心，聽憑于校長大人的素質和水平了——當我們的教育就這么維系在一部分人自律的獨木橋上時，還會有多少希望?怎么會沒有覆滅的危險?

論者朱永杰撰文稱：教育為何越義務越花錢?

在中國學生身上，我看到了驚人的潛力。我看到了奉獻精神、好奇心以及潛力。同時，他們成長在一個充滿挑戰的環境中，一個父母期望很高、教育制度未必最好、對財富的追求高于一切的社會。因此，在這樣的成長環境中，他們要么認識到自己的潛力，并將其發揮到極致，要么屈從于社會現有的種種誘惑。

在過去200多年中，中國背負了很多屈辱，促使中國人民有強烈的自尊心，渴望被尊重，但如果缺乏世界觀，也會造成極端行為。

整個中國受市場經濟影響太大。有些人富了，有些人想發財，還有些人不滿、嫉妒甚至憤怒一為什么我不富?我怎么就不如別人?

中國的教育制度多少帶有均質化教育的印記，沒有足夠的批判性思維教育，凡事非對即錯、非好即壞，問題的答案只有一個。所以，這不幸地使人們陷入單一的思維模式。而且，均質化教育使人們潛在地更容易上當受騙。

李開復在布魯金斯學院演講時談他眼中的“憤青”成因

最近幾年，只要一些專家出來辟謠或者發表意見，一般都能引來一陣哄堂大笑——這實在與某些專家罔顧事實的扯閑淡有關。

比如這個新聞：財政部專家稱中國宏觀稅負低于世界平均水平。企業和民眾的稅負負擔在逐步下降。我不是財稅專家，但至少個人的親身體驗沒覺得稅負在下降。工薪族應該也有實際體會，稅前和稅后收入的對比是很強烈的。

而且一提到稅收，專家們往往喜歡拿我們的人均數字去跟人家比。地球人都知道，中國是世界人口第一的人口大國，任何數字除以13億，就會變得微不足道。這種邏輯很奇怪：遇到正面數字，我們就跟人家比總量，遇到負面數字，就跟人家比人均。

此外，這些專家還喜歡說農業稅取消，數億農民歡天喜地云云。如果他是個靠譜的學者，那么他應該知道中國在取消農業稅之前，是世界上屈指可數的還保留農業稅的國家。如果他再稍微靠譜一些，那么他應該知道，世界上多數國家都在對農業進行國家補貼。如果他知道而假裝不知道這些，那么就會讓人懷疑他的用心極其險惡。

論者秦嘉針對某些專家的說辭撰文稱：是搞學術，還是在說相聲?

“我不覺得這是矯揉造作，他們明白今后問題更艱巨。”

美國政治分析家莫塞斯，對GDP總量超日本后中國政府采取謙卑態度表示贊賞。

“香港是多元種族社會，別擔心，我們沒有憎恨。”

成龍在香港旅行團馬尼拉慘案過后，向菲律賓人“示好”。

“貪婪的女人們要記住，保護好你們的處女膜，因為這是你們交換金錢的豐厚嫁妝。”

一名中國男子關于處女問題在網上留言說。

“國際關系多少有點像黑社會。比如黑社會老大發現有人沒有交保護費，又沒有方法脅迫他就范，美國對中國恰恰就是這種情況。”

美國知識分子喬姆靳基認為美國政府害怕中國，這里的害怕并不是因為軍事上的威脅。

“比如領導簽字。如果字是橫著簽的，意思是‘可以擱著不辦’：如果是豎著簽的，則要‘一辦到底’；如果在‘同意’后面是一個實心句號。說明這件事必須‘全心全意’辦成；如果點的是一個空心句號，百分之百辦不成。拿領導的話說是‘簽了字也是空的’。”

曾掛職擔任湖南臨湘副市長的姜宗福，在采訪中表示，官場有很多潛規則。

“土地是國家的，沒有補償，只對地上的產權房屋進行補償，冷庫也是招商引瓷過來的項目，能提高居民收入，應算公益項目。我只懂拆遷法，不知道什么《物權法》。”

黑龍江綏棱縣建設局副局長兼拆遷辦主任王洪軍在強拆民房的過程中“大氣凜然”。