江西民辦高校音樂教育前景展望

　　民辦高校在江西有如雨后春筍般茁壯成長起來，以南昌理工學院、藍天學院為代表的一批民辦高校迅速在全國打響了名氣。在這些民辦高校中，有很多學校把音樂專業作為自己發展的基石，并且取得了令人矚目的成績。在這難得的機遇中，江西民辦高校音樂專業的未來之路值得我們去憧憬。
　　
　　一、民辦高校音樂系發展更加迅速，規模更大
　　
　　目前，大部分學校都投入了大量的資金來發展音樂專業，并且建有專門的音樂教學樓，配有完備的琴房和專業設施完善的聲樂教室，努力為學校打造王牌專業。相信將來江西民辦高校在音樂專業的投入將會更大，會有更多的學生踏入民辦高校的大門接受音樂專業教育。學校的在校學生人數也將會接近，甚至超過公辦院校。學校規模將迅速擴大。
　　
　　二、民辦高校將建立強大的音樂師資隊伍
　　
　　目前，江西民辦高校的音樂教師大部分是從其他高校聘來的兼職教師。還有一部分是公辦院校的退休教師。自己學校基本上沒有專職教師，這會大大降低學生上課的質量。對學生的學習造成很大的影響。各民辦高校將進一步發揮管理體制、運行機制、資金運轉等方面的優勢，大力增強教師吸引力，提升核心競爭力。今后，在師資建設上將投入更多的資金來建設自己的教師隊伍，培養一批自己學校的專職教師，由現在的“一對多”逐步發展成“多對一”，為學生創造良好的學習條件。
　　
　　三、民辦高校音樂系將實現產業化
　　
　　現階段，江西各民辦高校主要還是個人投資或是集體投資，無論是辦學規模還是教學設施都和公辦院校存在一定的差距，這就需要民辦院校向產業化發展，將學校推向市場進行融資。增加學校的資金投入。眾所周知，音樂專業需要很大的投入，需要完備的設施及良好的條件，只有更多的資金投入，才能使民辦高校的音樂專業追趕上公辦院校。而實現產業化后，將會吸引更多的社會投資，實現“社會為學校投資，學校向社會負責”的可持續發展。
　　
　　四、民辦高校將實現音樂教育的多元化
　　
　　目前的音樂類專業還是以聲樂、樂器、音樂教育的傳統專業為主，只有少部分重點院校開設了一些音樂邊緣學科，如音樂治療等。音樂治療是一門融醫學、心理學、臨床心理學的康復學、音樂學為一體的交叉邊緣學科，它不僅僅是單純地聽音樂，簡單地說，音樂治療是用音樂的心理現象、音樂的情緒現象、音樂的生理現象、音樂的行為現象結合其他康復和心理的介入手段來實現治療的目的。這是音樂專業中的新興專業，民辦高校應當抓住歷史的機遇，“以新帶舊，以舊促新”，努力實現音樂教育的多元化，走出一條具有江西特點的民辦高校的強學之路。
　　
　　五、民辦高校將大力發展學生的整體素質
　　
　　當前，民辦高校招收的學生大部分是高考中的落榜生，學生素質參差不齊。在一些民辦高校的音樂專業，甚至有少部分學生在上大學前從沒進行過音樂方面的訓練，這就給專業老師的授課帶來了很大的困難，既要教好專業程度較深的學生，又要照顧到那些初學者。因此，民辦高校的當務之急是提高學生的專業素質，既要對學生負責，也要對學校負責。同時，學生是有著很大差異的群體，民辦高校應當根據學生的不同特點，提倡“以學習經驗為焦點”的教學設計，合理地開發教學媒體。
　　
　　六、各民辦高校將逐步提高學校的聲望
　　
　　江西民辦教育是在資金緊張、基礎薄弱的基礎上發展起來的。全省民辦高校將大力加強基礎設施建設，努力提高各項教育資源硬指標，不僅做大教育資源總量，而且提升辦學條件標準，使硬件更硬、軟件更優。江西民辦高校將在新的起點上樹立新形象，努力規范各種辦學行為。實行誠信辦學、和諧興校。確保學校健康持續地發展，辦好讓人民滿意的教育。
　　
　　七、各民辦高校將圍繞市場辦學
　　
　　江西民辦高等教育的發展和壯大打破了政府包辦教育的單一體制，面向市場、開放辦學，為經濟欠發達地區探索建立“窮省辦大教育”的發展模式積累了成功經驗。各民辦高校堅持“貧民+就業”的教育理念。緊密結合基層群眾子女求學愿望，貼近民營、外資企業需求辦學，在專業設置、課程安排、教學方式等方面，緊緊圍繞社會對人才的實際需要來運作。
　　面對未來的發展機遇和挑戰，江西民辦高校將主動適應中部地區崛起的新形勢，以音樂類專業為代表，按照“科學發展，和諧創業”的要求。切實以大力培養高、中等職業教育人才為主，以體現學校優勢和特色內涵建設為主，為江西和全國培養出更多的音樂人