讀三

　　摘要：小說(shuō)《三國(guó)演義》中有很多故事都蘊(yùn)涵著豐富的哲理，比如規(guī)律的客觀性、矛盾的特殊性等在其中都表現(xiàn)得非常明顯。在課堂上恰當(dāng)運(yùn)用，能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和收到良好的效果：在生活中合理運(yùn)用，可以指導(dǎo)我們更好地處理事務(wù)。
　　關(guān)鍵詞：三國(guó)演義　哲理　課堂　生活
　　
　　一、“草船借箭”和“借東風(fēng)”
　　
　　孫、劉聯(lián)軍和曹操在赤壁對(duì)峙，周瑜因嫉妒，一心想除掉諸葛亮，于是就故意刁難諸葛亮，要他在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮果斷答應(yīng)并縮短了交箭期限，周瑜認(rèn)為諸葛亮是自尋死路。誰(shuí)知兩天后的夜里，趁著大霧，諸葛亮將裝滿草人的船只駛向曹營(yíng)，曹軍不知虛實(shí)，瘋狂地向草船放箭，諸葛亮滿載而歸!
　　“借東風(fēng)”是赤壁之戰(zhàn)的最后一項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為了打敗曹操，周瑜設(shè)下了很多計(jì)謀：蔣干盜書(shū)、痛打黃蓋、派人巧獻(xiàn)“連環(huán)計(jì)”等，但突然發(fā)現(xiàn)刮的是西北風(fēng)，急得口吐鮮血，昏了過(guò)去。諸葛亮獻(xiàn)上“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的藥方后，并說(shuō)他能借來(lái)東風(fēng)，于是周瑜派人筑好七星壇。諸葛亮便登壇“作法”。果然東南風(fēng)大作。這樣，周瑜火燒曹軍戰(zhàn)船的計(jì)劃得以成功實(shí)施。
　　分析：諸葛亮之所以能借到“箭”和“東風(fēng)”。就是他認(rèn)識(shí)和掌握了氣象變化的規(guī)律和曹操軍事活動(dòng)的規(guī)律，并且有意識(shí)地運(yùn)用了這些規(guī)律，才創(chuàng)造了“草船借箭”和“借東風(fēng)”的奇跡。
　　這兩個(gè)故事啟示我們：世界是可知的，人們不僅可以認(rèn)識(shí)規(guī)律，而且可以利用規(guī)律為人類服務(wù)。
　　
　　二、赤壁之戰(zhàn)
　　
　　這是歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役。在孫、劉聯(lián)軍做好充分準(zhǔn)備(蔣干盜書(shū)、痛打黃蓋、巧施連環(huán)計(jì)、草船借箭)，諸葛亮借得東風(fēng)之后，周瑜火燒曹操戰(zhàn)船的計(jì)劃便開(kāi)始了。他讓假裝降曹的黃蓋帶領(lǐng)20艘裝滿干柴等引火物的小船沖入曹軍水寨，點(diǎn)火后，火趁風(fēng)勢(shì)、風(fēng)助火威，曹操用鐵鏈鎖住的戰(zhàn)船全都起了火。霎時(shí)間，曹操的幾十萬(wàn)大軍被殺得大敗而逃，孫、劉聯(lián)軍取得了赤壁之戰(zhàn)的勝利。
　　分析：在赤壁之戰(zhàn)中，孫劉聯(lián)軍之所以能以少勝多，取得最終勝利，是與戰(zhàn)前的一系列準(zhǔn)備工作分不開(kāi)的，如周瑜導(dǎo)演的“蔣干盜書(shū)”、痛打黃蓋的“苦肉計(jì)”和龐統(tǒng)到曹營(yíng)獻(xiàn)的“連環(huán)計(jì)”，以及諸葛亮使用的“草船借箭”的巧計(jì)，這些準(zhǔn)備工作實(shí)際上都是這次戰(zhàn)役的有機(jī)組成部分，如果沒(méi)有以上成功的準(zhǔn)備，也就不可能有最后的勝利。這就充分說(shuō)明局部制約著整體。但是僅僅靠以上這些還不能取得這次戰(zhàn)役的最后勝利，要取得最后的勝利，還必須有關(guān)鍵的部分——借東風(fēng)，否則將前功盡棄。
　　赤壁之戰(zhàn)的勝利也是周瑜和諸葛亮正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性的結(jié)果。在戰(zhàn)前，周瑜和諸葛亮利用一切有利時(shí)機(jī)想了不少錦囊妙計(jì)，創(chuàng)造了一系列條件來(lái)克服兵力CqxSe0oJx7S9TMH7aFLmag==弱的短處。并使自己善于水戰(zhàn)的長(zhǎng)處得以充分發(fā)揮，最后才取得了勝利。
　　這個(gè)故事啟示我們：第一。要重視局部的作用，只有搞好局部，才能使整體功能得到最大的發(fā)揮；第二，要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，充分利用有利條件、改變不利條件、創(chuàng)造新的有利條件，這樣才能在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中取得成功。
　　
　　三、空城計(jì)
　　
　　戰(zhàn)略要地街亭失守后，諸葛亮被迫撤兵，可司馬懿15萬(wàn)大軍追至，這時(shí)，諸葛亮身邊沒(méi)有一員大將，情況十分緊急。在這千鈞一發(fā)之際，諸葛亮命令偃旗息鼓、大開(kāi)城門(mén)，獨(dú)自在城樓上彈琴。司馬懿見(jiàn)狀，疑心有伏兵。于是掉頭撤兵，諸葛亮方能以智脫險(xiǎn)。
　　分析：唯物辯證法告訴我們。不同事物的矛盾各不相同，即使是同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段，情況也各有差異，這就是矛盾的特殊性。這一原理要求我們具體問(wèn)題具體分析，即具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。空城計(jì)就是在受發(fā)事變面前針對(duì)特殊的對(duì)象(即本領(lǐng)大、疑心重的司馬懿)采取的一個(gè)特殊的退兵策略。諸葛亮不費(fèi)一兵一卒智退司馬鶴的10萬(wàn)大軍，創(chuàng)造了以智取勝的奇跡。
　　這個(gè)故事啟示我們：要做到具體問(wèn)題具體分析，不僅要學(xué)會(huì)在正常情況下正確處理問(wèn)題，還要善于運(yùn)用平時(shí)的積累正確地解決特殊情況下出現(xiàn)的問(wèn)