要把靈魂還給她!

　　編者按：楊振聲先生（1890～1956）現代文學家和教育家。曾任中山大學、武昌大學、燕京大學教授，西南聯合大學教授，清華大學文學院院長，青島大學校長。新中國成立后，任北京大學教授，東北人民大學教授兼中國文學史教研室主任，九三學社社員。
　　楊振聲在五四運動中是火燒趙家樓的英勇戰士，五四運動期間，楊振聲作為“學生聯合會”的代表之一，去警察總署交涉，要求歸還學生印發的被警察扣留的進步報紙，被軍警逮捕關押了一個星期。
　　1919年秋，楊振聲赴美國留學，在哥倫比亞大學攻讀心理學。1920年5月2日，楊振聲致函新潮社同人，談他對五四運動后中國的新思潮的思考。其中一些思考，今天重讀對我們仍有啟示。本刊特摘登楊振聲這封信函（標題為本刊所加），以紀念五四運動九十二周年。
　　
　　時下中國的新思潮，可算發展的快極了！新出版的雜志，增加律也很速了，所以鼓蕩社會的力量也很不少了！一般青年的新思想也都萌動了！但是大家都站起來了，向那一方向走呢；雜志上片斷的知識，作為社會改造的指南，是不是要有危險呢？所以我想我們以后的責任更加重大了！不但要用雜志上零碎的知識來引導社會、促動社會，還要供給社會一種有統系的知識，有本源的知識。就是我們要翻譯幾種重要的書籍，讓我們中國人去研究一點根本的知識。打好了地基，然后才建設的穩固！
　　在那些先進國中，科學皆很發達了，國民的科學知識也有點根基了，所以雜志的功用，報告研究部分的詳盡的結果，用以補足或改正已成的學說之不完備。現在的中國呢！卻沒有這種科學的根基，全靠雜志上部分的知識用作文化運動的中心點。而比較純全的雜志又很少，許多用不成統系的知識去指導社會；知識幼稚如中國的社會，自然易于盲從。如此前進，豈不很危險嗎？
　　我想我們若要把舊社會變成新社會，死社會變成活社會，不是今天去指導他這一條路那一條路，明天去替他解決這個問題那個問題，是要把靈魂還給她！她有了靈魂，就會自己選擇道路，解決問題了。不要利用她的孱弱，好永遠作她的領袖，要助她完全成立，使她本身有意識、有生氣、有作主人翁的資格。
　　我們的社員，都在青年求學時代愿以研究的所得，就正社會，不愿以一知半解，指導社會。各人養成專長的學識，就各人所能的范圍中，供給社會一點根本的知識；不是東剽西竊，抄些無頭無尾的學說去純盜虛聲。如此看來，我們盡現在多讀書多研究學問，造成堅強的有永久性的學識，好預備作社會的真正貢獻，倒是更要緊一些了！
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　　我們中國的學生，正是急起直追臥薪嘗膽的時候，所以將來思想進化的速率，我們說不定就跑到前頭去。看我們青年勢力如何！