醫學院校大學生懼怕否定和自我隱瞞的特點及其與心理健康的關系

　　摘要：本研究以整群抽樣的方式選取醫學院校6個專業大學生401名，用懼怕否定評定量表（FNE）、自我隱瞞量表（SCS）、一般健康問卷（GHQ-20）施測。探討了大學生懼怕否定、自我隱瞞與心理健康的特點及關系。
　　關鍵詞 ：大學生 懼怕否定 自我隱瞞 心理健康
　　中圖分類號：B844.2文獻標識碼：A文章編號：1672-3791(2011)02(a)-0000-00
　　
　　1對象與方法
　　1.1 對象
　　在哈爾濱和大慶兩市，采取整群抽樣的方法，抽取大慶醫學高等專科學校89人；哈爾濱醫科大學大慶分校73人，哈爾濱校區161人；黑龍江省中醫藥大學78人（其中5份為無效問卷）。 共發放問卷401份，回收有效問卷396份。男生99人，女生283人（性別資料缺失14人）；二年級126人，三年級97人，四年級137人，五年級24人（年級資料缺失12人）。
　　1.2 工具
　　1.2.1懼怕否定評定量表（FNE）〔4〕
　　含30個條目，5點評分，得分越高表示懼怕否定程度越強。本次測驗的Cronbach α系數為0.886。
　　1.2.2自我隱瞞量表（SCS）[2]
　　含10個條目，5點評分，得分越高表示自我隱瞞程度越強。本次測驗的Cronbach α系數為0.820。
　　1.2.3 一般心理健康問卷（GHQ-20）[5]
　　含20個條目，2點評分，由自我肯定、憂郁、焦慮三個分量表組成。自我肯定量表得分越高，自我肯定程度越強，憂郁量表和焦慮量表得分越高，表明憂郁和焦慮程度越低。量表總分越高，表示心理健康水平越高。本次測驗三個分量表的Cronbach α系數分別為自我肯定a=0.6