日記

小時候的我，很貪玩，最喜歡去的地方就是村外的小河邊。

小河邊長著很密很厚的蘆葦叢和水草叢，在那里，我可以看到小蜻蜒、小蝴蝶、小蜜蜂們在隨意地飛舞，聽到好多水鳥悅耳的鳴叫聲，還有我在小河里撲騰起水花時的那種快樂，真的好玩兒極啦!

我是不怎么喜歡學習的，最怕的就是寫作文!說起來真的有點兒不太好意思，其實我寫的東西哪是什么作文呀，就像造句一樣，短得不能再短!

我記得我的小學班主任是一個剛從師范學院畢業的女教師，姓吳，還會寫詩呢!

她是教語文的，每次作文課上，都要把我寫的作文當成“范文”給同學們朗讀。吳老師只念完一句話，就停了下來，同學們幾秒鐘后就都明白了，然后哄堂大笑起來。

我很害羞，真想把腦袋低到課桌下面，再也不抬起來。

吳老師在講臺上卻總是夸獎我：“李宏聲同學用很短的話就能把作文題目表達清楚，很有概括力，將來肯定能當一名記者!”

記者，這個概念我是理解的，我心里想：我的作文寫得那么短，怎么能比得上記者筆下的千言萬語呢?

但是，使我改變這種想法的人，就是吳老師。

我清楚地記得，吳老師在調到外地學校之前，送給我一個日記本。她對我說：“你既然那么喜歡大自然的景色，那就把你看到的、聽到的、想到的都寫下來，養成寫日記的好習慣，以后你寫作文就不會寫得那么短啦!”

“為什么呢?”我一臉迷茫地問吳老師。

吳老師微笑著回答：“寫日記就是把你每一天所看、所聽、所想的東西寫下來，時間長了，你就會積累很多材料，同時也會提高自己的思維能力!”

于是，我就這么做了。

我堅持每天寫日記，什么都寫，一直堅持到現在。

隨著時間的流逝，我發現日記本里的內容開始分行了，字數雖少，敘述卻很流暢。我最初的詩歌作品就是在日記本里誕生的，我想這便是寫日記的好處!

記得我寫的第一首兒歌也是在日記里出現的：

早晨，天空下著小雨，我打傘上學。路上聽雨點打在傘蓋上的聲音，我突然想到：天在哭呢!

剛到學校，雨停了，我收起傘，抬頭看天，發現天邊有一道彩虹，很漂亮，感覺像微笑的嘴唇。

上課了，可我總是在想天哭和彩虹的事情，覺得可以編成一首兒歌。

老師提問，我沒有回答上來，站在墻角，低著頭開始編起兒歌來。

下課了，我自由了，我的兒歌也編完了。

天哭啦

天哭啦，

流淚啦，

風媽媽，

幫他擦；

天笑了，

彩虹出來了，

只見嘴唇不見牙。

后來，我開始喜歡看童話小人書了，爸爸給我買了《大林和小林》《洋蔥頭歷險記》《木偶奇遇記》……好多童話小人書!從那時起，我的日記里開始出現了童話的影子。

今天是寒假的第三天，下了一夜的大雪總算停了下來。

外公要出去掃雪，我也要去，外公答應了，幫我把棉帽和手套戴好，一起來到院子里。

白白的雪地上，有許多圖案，那是小動物們的腳印。

外公指著雪地上的圖案讓我猜這是誰的腳印，我神氣地回答：“公雞的腳印像竹葉，小狗的腳印像梅花瓣!”

外公滿意地對我點點頭，然后我們開始掃起雪來。

雪被掃到院門口，有很大一堆，外公拿來鐵鍬要將雪扔到園子里，我對外公說：“我們堆雪人吧!”

外公很高興。雪人很快堆好了，很精神，我很快樂，外公也像一個老頑童，和我一起又蹦又跳、又喊又叫。

吃完早飯，幾個同學背著冰車來到我家，找我一起去村外的河邊滑冰，外公同意了。

我和同學們有說有笑地來到河邊，河面上白茫茫一片全是雪，冰是滑不成了，但可以滑雪。

玩兒到中午，我和同學們各自回家吃午飯，并約好過幾天再到河邊玩兒。

一邊吃飯一邊想在河上滑雪的情景，我很興奮，覺得可以寫篇童話。

午睡時，我做了一個很有趣的夢，和許多小動物一起滑雪。

下午，寫完作業后，我到院門口和小雷人玩兒了一會兒。我提筆寫童話時，開頭怎么也寫不好。

突然想到“童話河”三個字，我非常興奮，文思泉涌，一篇童話一會兒便寫完了。

我二叔來了，送給我好多本童話小人書，我真高興!

二叔和爸爸喝酒很開心，我就把這篇童話念給他們聽。二叔拍拍我的肩膀說：“再修改一下，就可以在報刊上發表了!”

我把童話修改完了，抄在今天日記內容的后面，留個紀念。

至于投稿發表，我不敢，我覺得自己還小，要多讀書、多思考、多練筆才行!努力吧!

冬天的童話河

動物村的村邊有一條小河，它的名字叫“童話河”。

春天、夏天和秋天的“童話河”本來就是一個熱鬧的童話世界!

我想講給大家聽的，是冬天的“童話河”，冬日的它有更多的趣事!

沒錯，冬天的“童話河”和其他河一樣，再也笑不起來了，它凝固啦!

如果沒有下雪的話，哼哼豬和阿烏貓準會來這里，先鑿個大冰窟窿，然后阿烏貓開始釣魚，哼哼豬就用木柴生火，火上邊還架著一口小鍋。

“今天能釣到大魚嗎?”哼哼豬一邊往鍋。里倒水一邊問阿烏貓。

“今天會有好運氣的!”阿烏貓一手握著漁竿，一手捋著胡須說，“只要沒人打擾我!”

遠處花斑狗巴爾和小白兔吉米，在冰上滑冰車，好快喲!

你再看——小鴨達克和白鵝谷絲穿著冰鞋，在冰上又滑又舞，像兩只燕子在天空中飛翔，多好看啊!

當然，小馬也不甘寂寞，它在冰上跳起了踢踏舞，這是小馬自己發明的舞步。你瞧冰面上，被它的馬蹄踏出的一朵朵小冰花兒，好像露出了快樂的微笑!

就連小母雞和小公雞也來了，它們在冰面上玩兒起了抽陀螺，陀螺在它們的鞭子下轉呀轉呀，真好玩兒!

要是有雪，它們就會拿出滑雪板來，在“童話河”上滑行。

雖然“童話河”沒有高低不平的坡度，可是它們踏著滑雪板滑行起來速度還是很快的，遠遠看去，在白茫茫的“童話河”上，蜿蜒跳躍著快樂的音符，多么好聽的童話歌曲呀，只有你用心才能聽懂……

冬天的“童話河”啊，動畫的“童話河”!

后來怎么樣呢?后來，我真的當上了記者，而且還成了一位兒童文學作家呢!

小朋友，要想寫好作文，最好先從寫日記開始。想寫什么就寫什么。寫完之后，只要有時間就去翻看它們，你肯定會發現有不合適的地方，請認真地修改，這樣一定能鍛煉和提高自己的寫作能力。

這就是寫日記的好處，三十多年過去了，這個習慣我一直堅持著!

【作家登臺】

李宏聲，中國兒童文學研究會理事，中國寓言文學研究會會員、廣東省作家協會會員。已出版童話散文詩集《長著童話翅膀的夢》、童話集《小樹丫原創童話世界》(8本)、童話寓言集《真假大灰狼》。

2010年5月，戲劇寓言《狐貍的悲哀》榮獲“童彤杯”全國首屆張鶴鳴戲劇寓言獎優秀獎；2010年6月，寓言詩《鸚鵡和牛》榮獲“乾有杯”第九屆金江寓言文學獎。