通過例題教學引導學生反思

數學反思能力與數學其他能力是統一在數學思維活動中的一種相互促進、互為基礎的關系，數學反思能力的提高可促進數學其他能力的發展，提升數學素養，完善思維機制，令學生終生受益，在不等式教學中也要重視反思能力的培養，下面以一例說明。