小胡圖寫貓

小胡圖和小馬虎都是小學三（1）班的學生，又是鄰居，也是一對好朋友。兩人經常在一起做作業。

有一次，語文老師布置寫一篇作文，內容是寫一種動物的外形特點和生活習性。

在評閱作文時，語文老師發現小胡圖和小馬虎寫得一模一樣。于是，找到他倆問：“你們寫出的小白貓，怎么一模一樣的？”

小馬虎搶著回答：“因為我們寫的是老師鄰居二叔婆家的那只小白貓呀！”

老師開導他們說：“即使是寫同一只小白貓，也不能寫得完全一個模樣呀。”

小胡圖卻振振有詞地說：“老師，如果我們把這只小白貓寫成兩個模樣，那就是弄虛作假了。你不是說寫文章要真實，不能弄虛(xū)作假嗎？”

猩猩酷評

小胡圖和小馬虎把文章寫得一模一樣，老師追問，還振振有詞地強辯，他們的行為實在是愚(yū)頑可笑。從寫作角度上說，像這種把文章寫得完全相同或相似或有些相同的現象，叫寫作雷同，這是一種不良的寫作文風。有的同學寫出的文章，往往在中心、選材、結構等方面相同相似。我這樣寫，你也這樣寫，他也這樣寫，翻來覆(fù)去差不多。由于大家都這么寫，便成了老一套，缺少新意或毫無新意可言，讀起來枯(kū)燥(zào)無味，毫無印象。同學們在寫作文時，首先要確立一個新穎深刻的中心思想。中心思想新了，文章才能有新意，不與別人雷同。其次，選擇的材料要新穎。要選那些別人少寫、又新鮮有意義的材料來寫，這樣文章才不落俗套。再次，寫作方法要有自己的特點。記人敘事寫景狀物等的具體方法，都不能老是照搬別人用過的，要按自己的想法來表現文章內容。