兩歲寶寶學習自我管理

周末，我和老公帶女兒叢叢外出辦事。走之前，她希望拉著她的粉紅色小拉桿箱。我對她說：“叢叢，可以拉著，但是你得清楚，如果要拉著箱子去，你就得自己負責，可不能讓爸爸媽媽抱著，或者幫你拉箱子。”我的言下之意很明顯，拖個空箱子只會礙事。

但女兒卻毫不猶豫地同意了，斬釘截鐵地表示：“好，沒問題。”

辦事的地點離出租車的停靠點有很長一段步行的路程，兩歲的女兒拉著她的空箱子，踩著凋落的梧桐樹葉，嘎吱嘎吱地快樂而行。

辦完事，我們又步行找飯店吃飯，小家伙還是自己拉著箱子，呼哧呼哧地跟在我們后面。對一個不到兩歲半的孩子而言，這段路程的確太長了，所以，過了一陣子，她大約走累了，就撲到我跟前，對我說：“媽媽，抱——”

這個“抱”字還沒有說完，她就自己捂住嘴，偷偷笑起來，然后，繼續往前走。

看見她這樣，我和老公也都笑起來，我說：“既然承諾要自己拉箱子，那就不能再讓媽媽抱了，叢叢真棒，自己能夠遵守諾言了。”

又走了一會兒，看她已經步履緩慢，很想坐下來的樣子，我就蹲下來對她說：“叢叢，媽媽手里拿著這兩個小包，不太方便，能不能讓我借用一下你的小箱子，把它們放到小箱子里，作為使用它們的報償，我會幫你拉著小箱子的，你能幫媽媽一下嗎？”

女兒一聽，立馬很痛快地把箱子交給了我，嘿嘿，要是平常，誰要動她的小箱子，那也是要費一番力氣的。

這時候老公也走過來，對她說：“叢叢今天這么棒，自己拉著箱子走的，現在小箱子已經被你做好事借給媽媽了，現在，你想不想讓爸爸抱抱，今天一上午沒有抱你了。”

女兒趕緊撲到她爸爸懷里去，臉蛋興奮得泛著紅暈。

我和老公對視一眼，都會意地笑起來。

由于小時候深受家長“統得過多，管得過嚴”之苦，我和老公在準備孕育寶寶時，就已經形成了大體一致的育兒觀：給孩子自由，讓孩子有機會管理自我。自女兒叢叢出生，我們一直有意識地培養她的自由獨立意識。自由，意味著有選擇性，所以我們不管做什么，只要和她有關的，基本都會征求她的意見，讓她進行選擇，譬如想穿哪件衣服、想吃什么飯、想到哪里玩，基本都可以自己選擇決定。當然了，自由還意味著它的對立面——規則。我們的規則就是：你可以有自由，但得承擔起相應的限制。譬如說，去超市買東西，不可以無限制，每次可以自由選擇一種東西。只要是她選擇好的，不管貴重還是便宜，是適宜小孩子吃還是不適宜，我們一般都會買下來，然后告訴她，把不適宜她吃的東西送給爺爺奶奶或爸爸媽媽吃。通過這種方式，她不但學會進行選擇，還懂得了適當地送些禮物給家里人。

另外，自由還意味著相應的代價，周末拉箱子出行的事件，就是很好的證明。她可以有拉箱子的自由，但根據這項自由，她對箱子就擔負起了相應的照看責任。當然，后來走了那么久的路，已經超出了她的能力范圍，即便這樣，我們也是有技巧地把她從責任中解脫了出來，而不是無原則地打破規則，否則規則就會失去效力。

從這件事上，也可以看出她已經在學習如何進行自我管理，對自己的行為負責了。當然啦，她現在也開始啟動心眼兒，學著對付我們施加給她的規則了。譬如說，買東西的時候，讓她選擇一種之后，她會強烈建議：“再給媽媽買一瓶冰紅茶吧。”或者：“我要買個東西送給妹妹。”其實，哪是要送給別人呢，自己想要才是真的。

不管怎樣，與自由意志有關的選擇觀念，已經比較深入她的內在意識中了，她經常會對我說：“去人民廣場還是正大廣場，媽媽選擇吧。”然后不等我說話，就趕緊說：“穿哪雙鞋子出去，媽媽選擇吧。”

可關鍵是，我還沒答應帶她出去玩呢，這個小家伙！

責編/宿淇