“格”外功夫撰講稿

領(lǐng)導(dǎo)講話稿大多有固定的格式，掌握這些格式進(jìn)而有所突破和創(chuàng)新，即由“遵格”到“入格”到“破格”再到“出格”，才能寫出合格的講話稿。不僅如此，要提高講話稿的撰寫質(zhì)量，還必須在“格”外下工夫。

學(xué)習(xí)力：掌握相關(guān)知識(shí)

秘書是領(lǐng)導(dǎo)者的“智囊”和“外腦”，只有增益學(xué)識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、增強(qiáng)才識(shí)，具備較高的知識(shí)素養(yǎng)，才能撰寫出符合領(lǐng)導(dǎo)要求的講話稿。“資之深，則取之左右逢其源。”知識(shí)越系統(tǒng)全面，視野就越開闊。因此，秘書要堅(jiān)持“有用、適用、運(yùn)用”的原則加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢固樹立不斷學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的理念，學(xué)會(huì)“擠時(shí)間”、“彈鋼琴”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向知識(shí)要寬度，向理論要高度，向?qū)嵺`要深度，而后能做到厚積薄發(fā)。一是精學(xué)理論，學(xué)而用之。理論能夠指導(dǎo)工作實(shí)踐。學(xué)好理論才能提升底氣，增添勇氣，才能講新話，出新招，才不至于下筆千言，離題萬里。二是深學(xué)政策，學(xué)而思之。政策法規(guī)是開展工作的指南針，應(yīng)當(dāng)作為主修課快學(xué)，并善于用以解決現(xiàn)實(shí)問題。這樣，撰寫講話稿才能站得高、看得遠(yuǎn)、想得深，考慮問題才能更全面，提出的見解才有指導(dǎo)性。三是廣學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)而悟之。撰寫高質(zhì)量的講話稿，秘書必須具有以基礎(chǔ)知識(shí)為前提、專業(yè)知識(shí)為骨干、相關(guān)知識(shí)為補(bǔ)充的復(fù)合型知識(shí)結(jié)構(gòu)。因此，要自覺地把哲學(xué)、文學(xué)、語言學(xué)、邏輯學(xué)、寫作學(xué)等相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)作為專修課強(qiáng)學(xué)，拓展知識(shí)，提高能力，提升水平。

感悟力：掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖

講話稿是秉承領(lǐng)導(dǎo)旨意，根據(jù)工作需要撰寫的。秘書的職責(zé)就是用文字充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的意圖，準(zhǔn)確完整地表述領(lǐng)導(dǎo)的思想。所以，秘書要用心琢磨，全面深刻地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，“關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)正在重視的，思考領(lǐng)導(dǎo)正在關(guān)注的，完善領(lǐng)導(dǎo)正在思考的”。一要及時(shí)捕捉，同向思考。了解和捕捉領(lǐng)導(dǎo)意圖的途徑很多，比如從主動(dòng)詢問中獲得，從領(lǐng)導(dǎo)批示中領(lǐng)會(huì)，從批評(píng)表揚(yáng)中領(lǐng)悟，從講話材料中把握，從化零為整中綜合。二要善于挖掘，同步思維。有的領(lǐng)導(dǎo)只出個(gè)大題目，具體問題涉及不多。對(duì)此，秘書應(yīng)主動(dòng)爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，深化領(lǐng)導(dǎo)的意圖，然后順著領(lǐng)導(dǎo)的思想脈絡(luò)研究挖掘出更新更深的東西來。三要積極拓展，同頻共振。有的領(lǐng)導(dǎo)交代意圖時(shí)只有一些初步想法，或者僅僅從某個(gè)角度、某個(gè)側(cè)面提出問題。對(duì)此，秘書要多層次、多角度思考，舉一反三，觸類旁通，盡可能拓展延伸領(lǐng)導(dǎo)的基本觀點(diǎn)，把相對(duì)簡(jiǎn)單、分散的意見擴(kuò)充為比較全面、系統(tǒng)的意見。四要豐富完善，同一取向。領(lǐng)導(dǎo)提出的意見有時(shí)不甚明了，比較雜亂；有時(shí)并不完整、合理、必需；有時(shí)尚不成熟，只是一些感性認(rèn)識(shí)；有時(shí)不集中、不完整，只是一些支離破碎的觀點(diǎn)。秘書要善于提煉概括，拾遺補(bǔ)闕，慎重恰當(dāng)?shù)靥幚恚锨楹侠淼卣{(diào)整，不確定的要確定下來，不一致的要協(xié)調(diào)一致，不清楚的要講解清楚，不必要的予以刪除，不完整的予以補(bǔ)充。

適應(yīng)力：掌握講話風(fēng)格

不同的領(lǐng)導(dǎo)有不同的講話風(fēng)格。有的干脆利索，長(zhǎng)話短說；有的實(shí)實(shí)在在，直來直去；有的風(fēng)趣幽默，生動(dòng)形象；有的旁征博引，談古論今；有的鏗鏘悅耳，文采斐然……秘書應(yīng)認(rèn)真觀察、細(xì)心揣摩領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格。一要抓“特質(zhì)”。就是盡量了解領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)歷、閱歷、經(jīng)驗(yàn)、氣質(zhì)、習(xí)慣、愛好等個(gè)人特質(zhì)。這些特質(zhì)不僅是決定講話風(fēng)格的重要因素，而且不同程度地對(duì)講話產(chǎn)生直接影響，因此秘書平時(shí)要用心琢磨、悉心揣摩。二要抓“特點(diǎn)”。就是細(xì)心研究領(lǐng)導(dǎo)的講話特點(diǎn)。即席講話最能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格，秘書平時(shí)要多揣摩、多體會(huì)，細(xì)心研究領(lǐng)導(dǎo)愛講什么，喜歡怎么講。三要抓“相合”。就是要學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)結(jié)構(gòu)相近或相合的知識(shí)，盡量接近領(lǐng)導(dǎo)的思想認(rèn)識(shí)，才能更好地體現(xiàn)其講話風(fēng)格。四要抓“相近”。就是要使講話稿的風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)的講話風(fēng)格相近。領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性化語言是領(lǐng)導(dǎo)者思想、學(xué)識(shí)、閱歷、才華、性格、氣質(zhì)以及語言修養(yǎng)的集中體現(xiàn)，因此講話稿中要盡量運(yùn)用富于領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性的風(fēng)格獨(dú)特的語言。

思辨力：掌握邏輯規(guī)律

有人總結(jié)：知識(shí)就是力量，而邏輯是力量的力量；寫作力=組織力+邏輯力+表達(dá)力。領(lǐng)導(dǎo)講話稿不僅要靠鮮明的形象打動(dòng)人，更要靠邏輯的力量感召人。因此，秘書應(yīng)熟練掌握并靈活運(yùn)用歸納法、例證法、演繹法、引證法、反證法、類證法、喻證法、對(duì)比法、因果法等常用的推理方法，使自己具備嚴(yán)密的思辨能力、透徹的分析能力、整體的綜合能力，保證講話稿結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、條理清晰、中心明確、說理充分、言之有物、言之有理。

（摘自《秘書》）