農村留守兒童調查

留守兒童是現代社會的新問題，全社會都要關心、關愛，關注他們的健康成長。我們有責任和義務，發動多方力量，健全關愛機制，使他們享受到同其他孩子一樣的教育和關愛，形成健全的人格，促使他們健康茁壯的成長。

留守兒童是城市化進程中出現的一個特殊群體，指父母雙方或一方外出到城市打工，而獨自留在農村生活的孩子們。他們一般與父母雙方的一方生活或是與上輩親人、甚至父母親的朋友生活在一起。

這群兒童的年齡普遍在14歲以下，情感的需求，特別是對親情的渴望，是他們在成長過程中所要面對的最難逾越和克服的障礙。

他們的生活到底怎樣？他們有著什么樣的內心世界？春節前夕，記者冒著鵝毛大雪前往遂寧市，直面留守在家里的那些“特殊”的孩童們。

#61562;鏡頭一：煩心事不告訴爸媽，不讓他們擔心

陳豪云那雙倔強而又迷茫的眼神始終在我眼前晃來晃去。

離他家還有10米左右的地方，我就看到了一個身材瘦弱的男孩倚在門邊，直直地看著前方。陳豪云今年13歲，初中一年級，遂寧市船山區永興鎮靈通村第四村民組的一名留守兒童。

憑著直覺，我發現了他和普通小孩的不同。豪云的父母在新疆做磚工已有七八年的時間了，打從豪云記事起，他就和年邁的爺爺一起生活，爸媽對于他來說，只是每年過年時回來看一看就走的人。

“平時看到其他小朋友的父母在身邊，你會羨慕他們嗎？”我遲疑地問出了這個問題，“會”一個簡單的字眼從豪云嘴中蹦出，然后靜默。“那如果有了煩心事，你會首先想到和誰傾訴呢？”“找我的伙伴。”“為什么不想先和父母說呢？”豪云抿著嘴搖了搖頭，“不想讓他們擔心，他們很忙。”

聽到這樣的回答，讓我確實感到很意外。腦子里飛速地想到，如果是城市里一個13歲的小孩，現在會是怎樣的呢？衣來伸手飯來張口，天天在父母身邊撒嬌，索要自己想要的東西。而眼前這個衣著單薄的男孩卻用最簡短的話語將我慣有的認知打破。

懂事、獨立、成熟是豪云留給我最大的感受。了解自己和其他小孩的不同，所以不敢奢求其他過分的要求。然而面對未來的生活他始終顯得有些茫然和無助。豪云說長大后想當兵，當兵可以給家里節約生活費用。“那當一輩子兵嗎？”“不是，以后不曉得要做什么。”

這時，同村的一個小伙伴和父母正手牽手經過豪云家門口，豪云目不轉睛地看了看他們，又飛快地將眼神收了回來，臉上透著一絲羨慕的神情。

“春節快到了，爸爸媽媽都會回來過年嗎？”“爸爸媽媽說要回來的。”當說到新年的愿望時，豪云終于露出了一些激動的神情，他說他的愿望就是能經常看到爸爸媽媽，一家人生活在一起。

和豪云的交流過程似乎很順暢，我問什么，他答什么。然而我總是覺得似乎有什么東西擋在我們中間，沒有辦法跨過去，沒有辦法深入他的心中。

#61562;鏡頭二：他們都有父母，我不羨慕

唐苗苗的乖巧著實讓我喜歡。

今年11歲的唐苗苗是遂寧市安居區玉豐鎮雞頭寺十五村的留守兒童。一見面，乖巧的苗苗就叫著“姐姐好”，屋里很簡陋，瓦房透著風。

家里至今只有三樣電器，一臺擺在正屋中間的電視機，一臺二手洗衣機以及一部破舊的電話。然而在另一面墻上卻醒目地掛滿了優秀學生、乖娃娃、優秀少先隊員等八九張獎狀。“這都是苗苗得的獎狀，你們看，好多喲！”說話的是苗苗的奶奶，臉上透著自豪的笑容。

唐苗苗的母親早已因病去世，父親患有精神病在鎮上的醫院治療。平常她和爺爺奶奶一起生活，而73歲的爺爺為了給家里增添收入，不顧年邁體弱出去打臨工養家糊口。

“如果不是政府的政策好，她爸只有等死了。”苗苗的大伯說。了解到唐苗苗的家庭情況，遂寧市安居區民政局將唐苗苗父親的醫療費用全包了，并且讓他享受到了低保待遇，這確確實實為唐苗苗家解決了一個大問題。

聽到大人們提到自己的父親，唐苗苗的眼神突然暗淡了下來，看著地面，不知在想些什么。

看著眼前可愛的苗苗，聽著苗苗家庭的不幸，我忍不住問她羨慕其他有父母的小孩子嗎？答案又出乎我意料，苗苗回答的是：不羨慕。這個答案竟讓我一時不知如何交談下去。

也許唐苗苗的不羨慕是真，幾乎從小和爺爺奶奶生活在一起，不太了解和爸爸媽媽生活有什么不一樣的感受。她的生活里似乎就沒有爸爸媽媽的概念，然而面對沒有文化的奶奶和外出務工的爺爺，我擔心著苗苗的身心發育是否健康。

也許，他們是懂事的，也許他們是成熟的，但同時他們又是一群極度敏感極度孤僻的孩子。他們用一種近似封閉的狀態將自己與他人劃開一道口子，隱藏他們內心真正的渴望，然而他們畢竟是孩子，他們又渴望著得到親情的關愛，父母的愛是打開他們心靈最重要的鑰匙。

#61562;記者觀察：攜手同心讓愛流動

2000年第五次全國人口普查，我國的留守兒童數量為2300萬人。而據中國人民大學人口與發展與研究中心調查，自2000年到2006年，全國的留守兒童增長了近一倍，年均增長約為11.3%。而四川省作為勞務輸出大省，留守兒童的數量也成為了繼河南省后的第二大省，占全國留守兒童的10.22%，龐大的數字讓所有人感到震驚。在震驚之余，如何更好的關愛留守兒童成為了當今社會刻不容緩需要解決的問題。

然而由于親情的缺失以及長期的被忽視狀況，許多留守兒童出現了這樣或那樣的心理問題。采訪過程中，我們了解到隔代監護型是現在普遍的監護形式，即孩子由祖輩——爺爺、奶奶或外公、外婆代替孩子的父母承擔撫養、教育和監護責任。遂寧市關于留守兒童調查中發現隔代監護占了全市留守兒童總數的68%。

在采訪陳豪云和唐苗苗的過程當中，記者也明顯感到他們和一般普通孩子的不同，較強烈的自我封閉和戒備心理。

爺爺奶奶大多年老體弱，文盲、半文盲居多，無法輔導孩子的學習，難以承擔起對孩子的教育責任，往往是重“養”而不重“教”，放任孩子自由發展。放任的后果是大多數孩子會變得怕生、孤僻、缺乏安全感，而這些是留守兒童的共性。

根據遂寧市關愛留守兒童工作情況調查，學業偏差、道德失范、心理失衡、安全失保是留守兒童最易出現的問題。

一位參與西部志愿者計劃的李姓志愿者告訴記者，在她接觸到的眾多留守兒童中，在心理和生理上他們都和一般兒童有區別。沒有安全感、不合群、孤僻是他們普遍的心理狀態，而身高的偏矮小也是與一般孩子的明顯特征。“只有多接觸他們，才能讓他們接受我們的愛。”小李對此感慨萬分。

被忽視是所有留守兒童共同面對的問題，他們在外人看來似乎正常生活在家庭里，有爺爺奶奶照料著，回家有飯吃，出門有衣穿，然而情感上的需求卻常常被忽視。

當看到一張張稚嫩的臉龐，當聽到一句句讓人感傷的話語，我多想緊緊地將他們擁入懷中，用溫暖驅散他們心中的寒冷，讓快樂永遠伴隨他們成長。

針對留守學生生存現狀和突出問題，遂寧市于2005年5月率先開始了關愛留守學生的工作探索，在船山區南津路建立了全省第一個“留守學生之家”。 2006年2月，全省留守學生關愛工作在遂寧市安居區正式啟動。

2011年1月18日，遂寧市共青團2011年關愛農民工子女暖冬行動在大雪紛飛中正式開始，泛舟涪江、參觀宋瓷博物館、頒發慰問品，遂寧市團委的領導、一百多名志愿者與留守兒童用心走過了3小時的愛心旅程。當記者全程參加完后，感覺溫暖包裹住了整個心房，在這漫天飛雪的嚴冬似乎春的腳步近了。

鏈 接

四川在留守兒童關愛方面采取的舉措：

2010年5月4日，四川省“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”啟動儀式在成都市成華區紅花學校隆重舉行。

2009年8月13日，團省委在全省廣泛開展“分享閱讀·共享成長”留守學生圖書漂流活動。

2009年7月，共青團四川省委、華人置業、成都商報共同主辦“攜手同心·讓愛流動”走近留守學生關愛之旅。

2009年6月，四川省關愛農村留守兒童工作網絡平臺正式建立。

2008年9月，共青團雨城區委向省、市團委積極爭取留守學生愛心電話卡。