基于學生信息的校園安全保衛系統

摘要：隨著教育的發展、經濟的進步，高校校園存在的諸多安全問題正逐步浮出水面。傳統簡單的校園安全保衛系統在紛雜的社會環境下已力不從心。基于學生信息的校園安全保衛系統是在傳統的校園保衛系統中加入與每個學生相關的安全信息，并且通過人性化設計進一步細化完善系統功能，做成一套完整的將重心放在學生身上的安全保衛系統，高效細致的做好在校學生的安全保障。

關鍵詞：校園安全 安全保衛系統 人性化設計 心理學 人身安全

0 引言

隨著我國經濟的高速發展，我國的高等教育也迅猛發展，目前高校數量和在校生人數已居世界前列，截止到2007年4月底中國高校數量為2268所，在校生人數2500萬人左右，占我國人口總數的2%。但是高等教育過熱的發展同時也帶來了問題，其中最突出的問題就是校園安全問題。近幾年有關校園的踩踏事件、中毒事件、交通安全事件、暴力事件，屢見報端，而且事件發生率逐年遞增。高校校園安全的重要性不言而喻，優質的教育如果沒有安全的保障，只是一句空話。為了更好的營造高校教學及研究氛圍，保證良好的校園安全環境，校園安全保衛系統是一所高校信息系統必須的組成部分。

眾所周知校園安保系統的建立意義深遠，正如前文所說，每年發生在高校中和安全相關的問題都達萬起，建立一個高效可行的校園安全保衛系統勢在必行。本文提出基于學生信息的安全保衛系統是結合了傳統安保系統穩定可靠的優點，更為人性化的一套系統，系統管理員能夠更有效的對全校學生的安全問題和潛在的威脅做出防范和及時的應對。

1 “以學生為本”的校園保衛

本文提出的安保系統更好地體現了科學發展觀的核心“以人為本”，更好的豐富了整個安保系統功能，使傳統系統更有活力，更有效率使學生更安心的投入到學習和研究中去，使家長對學生在高校的生活更放心。將校園安保的重點放在學生身上，把握每名學生和安全相關的信息，做好學生在校期間的安全保障工作。這樣，我們的安全系統就是在保證傳統安保系統正常運行保衛學校基本安全的基礎上，更進一步的對學生人身安全提供保障。此外不可否認的是學校的傳統安保仍然很重要，比如說防火、防災、食品安全問題、硬件設備損毀問題、用水用電安全問題、交通安全問題等仍是不可忽視的大問題。在做好以上這些的前提下更進一步的對學生自身相關的安全問題進行防范和保障，做到每一個細節、每一處安全隱患都有所防范。校園安全直接關系到學校正常的教育教學秩序，關系到學生的身心健康，關系到家長對學校的信任。

校園安全保衛系統包括大大小小許多和校園安全相關的領域，傳統的保衛系統包括防火安全、防盜安全、學校硬件設施的維護及檢修、突發事件的應急響應及出警情況、保安人員巡查、攝像頭監控等諸多一系列問題，我們的系統要包括傳統安保系統的所有功能，在此基礎上開發我們基于學生信息的安保系統，做到以學生為本，以學生在校安全為首任的綜合的校園安保系統。

和傳統的安保系統最大的不同在于我們設計的系統中融入了學生信息，這些學生信息除了姓名、班級、學號等必要的資源外，其余的都是與學生在校安全相關的信息。比如說以學生醫療安全這部分為例，學生表中醫療安全相關欄中記錄著每名學生各自不同的信息，諸如過往病史、過敏史、藥物禁忌等信息。當出現緊急情況學校醫院的醫生想要了解生病學生的相關信息的時候，只要通過自己的權限登錄安保系統就能一目了然地了解到患者的信息，對于重癥患者更是能有效解決無法與醫生溝通等問題。

結合了學生信息的安保系統比傳統的安保系統更加細致，更加人性化。不但能夠做到對突發事件的快速反應，還能對危險的發生做到預測和防范。可以說將學生信息融入安保系統，可以極大改善傳統的安保系統在這方面的缺陷。學生在校安全包括方方面面的環節，通過融入學生信息能夠做到將一些本該沒有互動的環節有機的聯系到一起，從而對于學生安全做到細致入微的掌握。

2 系統設計方案及架構

2.1 需求分析 我們設計的基于學生信息的安全保衛系統是一個面向學校管理人員、教師、學生的系統，校園內任何一個與學生安全問題相關的部門都可以從中得到自己有用的信息，從學生的角度做到學生在校園內外的安全保障。系統管理人員通過本系統完成相關的日常工作，負責對學生整個公共信息（如院、系、部信息，專業、班級、宿舍、校園環境信息等）的維護與管理（包括對這些信息的增、修、改等操作）；管理人員可以通過系統處理在校園內發生的各類突發事件：管理人員通過客戶端可以完成情況錄入、打印班級、宿舍名單、打印學生留駐情況等日常學工管理工作；班主任和宿舍管理人員根據權限，可以通過瀏覽器和相關設備完成人員情況查詢、宿舍情況查詢、環境查詢等活動；學生可以通過學生權限添加自身信息或者更改有變動的信息，有關重要信息則由系統管理人員添加；校醫院的醫生可以根據權限訪問系統得到學生的醫療安全相關信息，如圖1所示：

2.2 設計原理 基于學生信息的安保系統比傳統的安保系統更加復雜，要視學校的具體情況設計系統，要充分利用學校原有的局域網設施，在全面采集學生數據和管理工作數據的基礎上按照一定的邏輯架構，設計成能夠客觀、真實反映學校安全保衛情況的有效系統。

在學生安全信息及校園保衛相關信息的標準化的基礎上，對信息進行合理布局，主要措施是把各類安全保衛數據處理為規范的數據庫數據；利用軟件系統來規范安全保衛管理過程中的操作流程，根據學生的具體需要，信息的多樣化設計學生安全信息數據庫，把“以學生為本”的思想融入到軟件系統之中。以軟件的形式來約束和規范人為管理，以管理的思想來促進軟件的健全和完善。

2.3結合實例的具體設計方案及實現 基于學生信息的安保系統是一個龐大的系統，包括了學生校內及校外所有的安全相關事宜，本小節我們結合幾個具體的實例給出其相關系統模塊的具體設計方案及實現。

當在校學生發生意外急需治療時，如果學生無法清除的表達自身信息時，校醫往往無法做到有效地處理。采用基于學生信息的安保系統能有效的應對這一問題。首先安保處和校醫院不再是兩個獨立的機構了，兩者通過我們提出的這一基于學生信息的安保系統有機的聯系起來。如圖2所示：

當出現緊急問題時，安保處將通過系統通知校醫院目前有醫療緊急事務及傷者姓名等信息，這時校醫院就可以在病人送到前得知信息并做好準備工作，同時校醫院的醫生可以登錄該系統查詢學生在之前填入的醫療安全相關信息，了解病人的詳細情況諸如禁忌藥物、過敏史等信息，這些消息的輸入要學生自己以學生身份登錄系統填寫，除了醫療安全信息外還要填寫其它安全相關信息。

該基于學生信息的安保系統是一個動態的系統，數據庫可以實時更新相關信息使得有關人員能夠及時把握學生安全相關的各項事宜。采用該系統之前或者同時學校要推行校園一卡通服務，可以有效方便學生的在校生活，也可以和我們提出的系統進行動態的互動。對于學生在校情況的把握對學生的校內外安全起到至關重要的作用，基于學生信息的安保系統將校園一卡通和該系統整合，動態的對學生的在校情況進行跟蹤。給出具體的方案和實行：學生出入校門都要在門衛處刷卡登記，刷卡后動態更新系統的數據庫，該數據庫存儲了學生所有安全相關信息及學生基本信息，刷卡后僅觸發修改“學生在校”字段信息的事務，將是修改為否，或者相反。班主任、學生干部及安保處相關人員可以通過各自的權限有效的跟蹤學生是否在校的信息，及時了解學生的動態，預防危險事件發生。

基于學生信息的安保系統力求考慮到學生安全的方方面面，以上示例給出了兩個環節的具體設計方案和實施計劃，新的安保系統是智能的動態的，是構建學校信息化平臺的一個重要組成部分之一。

基于學生信息的安保系統是在傳統安保系統的基礎上的完善，其包括傳統安保系統的所有功能，并且其主要框架仍采用之前的構建，輔以我們特有的功能，即系統由計算機骨干網絡、綜合數據庫、計算機輔助調度系統等各子系統，輔以我們設計的醫療安全相關、機動車管理、學生在校情況動態監控、個人安全信息等諸多子系統而組成。

在對上述系統進行高度集成的基礎上建立統一的信息接收和處理平臺，這個平臺形成運營模式和相關運行規則。系統主要有五大類功能：

①傳統的視頻監控：視頻監控系統是學校安防中使用最多、最普遍的系統之一，分為實時監控、全方位監控、聯網監控等。②預防犯罪及時出警：防盜防災一直以來都是校園安全保衛任務的重中之重，我們設計的系統基于大量學生安全相關信息，能夠做到及時有效的預測危險。同時安裝在校園各處的報警設備還能保證安保部門的出警速度。③校門安全控制：校門安全的控制對于校園的安全十分重要，我們在上一章節著重介紹了校門安全的具體實施方案。④相關服務部門的綜合保障：學生的在校安全是一個綜合的系統工程，需要校內各部門的協調和互動。本系統將校醫院、原保衛處、各學院、食堂、心理診所等部門通過學生安全信息統一到一起，每個部門各司其職，通過系統得知學生的情況做出正確的應對，給予學生全面綜合的安全保障。⑤解決學生心理問題：在校學生定期參加系統內由專家給出的心理問卷調查，班主任可以及時得知哪些學生存在心理問題，那么該同學就需要心理咨詢，解決心理問題。心理問題已經成為高校學生的一大安全隱患，我們設計的系統以學生為本，防患于未然，對學生的心理問題進行有效的解決。

4結束語

校園安全已成為制約各高校和諧發展的一大因素，傳統的校園安保系統不夠完善，功能單一，不能適應當今的復雜環境。本文提出的基于學生信息的安保系統，以學生為本，綜合學生在校安全相關的所有信息，對學生在校安全的方方面面進行保護及預測，使得各相關部門在學生需要幫助或出現危險的時候能夠及時反映，防止意外的發生。基于學生信息的安全保衛系統能夠高校全面的保障校園安全，但是社會環境的復雜使得我們的安全系統要與時俱進，不斷更新，為學生提供一個安全的學習環境。

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