只愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)

我剛上初中的時(shí)候班主任是個(gè)老頭，姓劉，本已退休，是學(xué)校返聘回來(lái)繼續(xù)發(fā)揮余熱的。不過(guò)從他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣能夠感知，他的熱度已經(jīng)接近冰點(diǎn)。

他對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲，誰(shuí)要是不聽(tīng)話(huà)，他就勾起中指對(duì)準(zhǔn)頭狂敲，聲音聽(tīng)起來(lái)像是敲木魚(yú)。我曾被他敲過(guò)，很有力度，完全感覺(jué)不到他是一個(gè)年逾花甲之人。

劉老師除了教書(shū)育人，還喜歡管閑事。那時(shí)社會(huì)上男孩正流行蓄長(zhǎng)發(fā)，并把頭發(fā)染黃弄成雞窩狀，劉老師為了防止這種不良風(fēng)氣刮進(jìn)校園，每天懷揣一把老式剃頭刀到處溜達(dá)，看見(jiàn)不符合標(biāo)準(zhǔn)的頭發(fā)，就上前在這個(gè)學(xué)生的頭上修理幾刀，形成一個(gè)豁口，逼著人去把頭發(fā)剪規(guī)整。

我有位男同學(xué)因病休假，再次回來(lái)上課的時(shí)候頭發(fā)已經(jīng)很長(zhǎng)了。不知他是不是故意和劉老師作對(duì)，在上劉老師課那天他還在耳朵上打了個(gè)耳釘。果然，劉老師上課后很快注意到這位同學(xué)，來(lái)不及等到下課就教育說(shuō)：“這位同學(xué)的裝束放學(xué)后可得換換了，披頭散發(fā)已經(jīng)不允，居然還打耳釘，看得我揪心。好好一個(gè)男生干嗎要這樣虐待自己啊。”

誰(shuí)知這位同學(xué)并不買(mǎi)賬，反而辯解說(shuō)：“這是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，你用老眼光看不慣的東西不代表不合理。再說(shuō)，你也別光盯著我一個(gè)人不放，那個(gè)同學(xué)戴了兩個(gè)耳釘，也沒(méi)見(jiàn)你說(shuō)什么。”說(shuō)著指向一個(gè)在他前排剛轉(zhuǎn)來(lái)的短發(fā)學(xué)生。

劉老師沒(méi)想到還有人敢頂撞他，看了一眼那個(gè)學(xué)生怒道：“你沒(méi)聽(tīng)明白我的話(huà)嗎？我說(shuō)的是你們男生，不要打扮得像個(gè)花喜鵲似的。”

那位同學(xué)以為劉老師眼花沒(méi)有看真切，又說(shuō)：“你怎么知道他是女的？”

劉老師這下是真生氣了，省略了臉部動(dòng)作，說(shuō)：“她是我孫女，你說(shuō)我怎么知道？”

也就是因?yàn)榇耸拢瑒⒗蠋煘榱伺履莻€(gè)男生影響他的孫女，很快給她調(diào)整了位子，成了我的同桌。這個(gè)女孩后來(lái)留起了長(zhǎng)發(fā)，我暗戀了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但懾于劉老師的威嚴(yán)，一直未敢表白。

時(shí)隔多年，今年春節(jié)回家，又一次見(jiàn)到她，她比以前更漂亮了。她見(jiàn)到我很高興，不叫我老同學(xué)，而是稱(chēng)之我為老同桌。閑談之中，她告訴我劉老師身體每況愈下，每天需要讓人攙扶才能在校園散步。我聽(tīng)后很不是滋味，讓她給劉老師帶去我的祝福。當(dāng)然，我仍沒(méi)有告訴她我暗戀她事，而理由，已經(jīng)從“不敢”變成“不需要”了。

其實(shí)暗戀也是一種愛(ài)，這種愛(ài)只一點(diǎn)，不泛濫，如果拿來(lái)用作回憶真的是挺好的。■

《只愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)》

李敖

不愛(ài)那么多

只愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)

別人的愛(ài)情像海深

我的愛(ài)情淺

不愛(ài)那么多

只愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)

別人的愛(ài)情像天長(zhǎng)

我的愛(ài)情短

不愛(ài)那么多

只愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)

別人眉來(lái)又眼去

我只偷看你一個(gè)■