
中國科協“十二五”規劃提出,在繼續做好未成年人、農民、城鎮勞動人口、領導干部和公務員四類重點人群科學素質工作的同時,新增社區居民作為科普重點人群,探索實施“社區科普益民計劃”,提升廣大社區居民科學素養。未來5年,我國公民具備基本科學素養的比例計劃將從3.27%提高到5%,而這1.7個百分點的提高,正是科技界與媒體共同努力的方向。
5月27日下午,在中國科協第八次代表大會湖北省代表團分會場,本刊記者采訪了湖北省科協主席樊明武院士。
樊明武院士認為,做科學研究應該有兩個任務:首先是完成科研課題,在本專業領域取得創新和突破,此外還要促進整個國民素質的提高。樊明武院士說:“在全民科學知識和科學素養非常低的情況下,是很難做出高科技成果的。尤其對于做應用性研究的科技工作者來講,更需要得到大家的理解和支持?!?/p>
多年來,樊明武院士積極參與和組織科普活動,取得了很好的社會效果。在他看來,做科普是科學工作者的義務和責任。2001年,樊明武回到母校華中科技大學擔任校長后的第一件事,就是選擇將每年4月的最后一個周末定為學校開放日。在開放日除向公眾匯報辦學情況外,同時展示學校科研成果,促進成果轉化,進行科普宣傳。日本福島核電站事故之后,作為一名核科學家,樊明武在武漢市委黨校和大中小學連續作了6場科普報告,向公眾普及核知識,講述核技術及經濟發展的關系,消除公眾對核的恐懼。
作為已任兩屆的湖北省科協主席,樊明武說,普及科學知識,團結廣大科技工作者做好工作,幫助他們解決實際困難和問題,這是科協的基本任務。在做好這些的基礎上,更重要的是如何把科學技術轉化為生產力,如何促進資源節約型和環境友好型社會建設,這也是科協最近考慮比較多的問題?!白鳛榭萍脊ぷ髡叱錾淼目茀f主席,我的任務就是千方百計創造條件,最大限度地發揮廣大科技工作者的積極性、創造性?!?/p>
提到科技惠及民生和科技惠農,樊院士說,湖北是個農業大省,湖北科協一直在結合本省特點,鼓勵科研人員從事相關研究,幫助解決民生問題。另外,湖北科協也在著力提高貧困地區群眾的文化修養和知識技能,使他們具備更好的就業能力,從而實現由外界“輸血”向自身“造血”的轉變。
針對自身所從事的核科技的專業走向,樊明武院士目前主要致力于兩個方面的研究:一是能源利用,要生產清潔安全的能源;一是基于核技術生產更多的新材料、新產品,改善生活質量。樊明武認為,落實科學發展觀是科技工作者肩負的時代使命,要勇挑重擔,積極投身科技創新,與社會經濟發展的實際需求緊密結合起來,突破制約經濟社會發展的關鍵技術,為實現經濟發展從資源依賴型向技術創新驅動型轉變作出貢獻。
“科學需要普及,要將科學變成老百姓手中的武器,不然推動社會發展就無從談起?!边@正是科技工作者需要發力的地方。“社會應該鼓勵創新的精神,寬容失敗?!痹趧撔挛幕ㄔO和人才培養上,湖北科協將繼續發揮自身的橋梁作用,引導和鼓勵創新,營造良好的創新環境,從而推動科技創新的推廣和應用,使科技更好地惠及民生。