營(yíng)造TRIZ理論學(xué)習(xí)氛圍實(shí)現(xiàn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新新突破

建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，具備創(chuàng)新思維能力、掌握創(chuàng)新方法的創(chuàng)新型人才是根本。創(chuàng)新型人才(或者團(tuán)隊(duì))善于傳播、積累和應(yīng)用各種創(chuàng)新知識(shí)，而這些知識(shí)的積累和應(yīng)用過(guò)程，又會(huì)加強(qiáng)和完善他們所掌握的創(chuàng)新方法，由此形成創(chuàng)新知識(shí)應(yīng)用和傳播擴(kuò)散的良性循環(huán)。山東萊蕪鋼鐵集團(tuán)有限公司（以下簡(jiǎn)稱萊鋼）就是這樣一個(gè)在創(chuàng)新知識(shí)和創(chuàng)新能力的推廣、建設(shè)方面形成良性循環(huán)的企業(yè)，在引入創(chuàng)新方法TRIZ理論學(xué)習(xí)應(yīng)用一年多的實(shí)踐中，萊鋼探索出一整套符合企業(yè)自身實(shí)際的培訓(xùn)學(xué)習(xí)模式，并配套完備了推廣、管理和傳承的機(jī)制，營(yíng)造出技術(shù)人員隨時(shí)隨地主動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用創(chuàng)新方法的濃厚氛圍，企業(yè)創(chuàng)新的集群效應(yīng)逐步顯現(xiàn)，加速了萊鋼技術(shù)創(chuàng)新的新突破。

一、激動(dòng)人心的創(chuàng)新理論

萊鋼始建于1970年，經(jīng)過(guò)40年的建設(shè)發(fā)展，現(xiàn)已成為具有年產(chǎn)1300萬(wàn)噸鋼綜合生產(chǎn)能力的大型企業(yè)，2005年進(jìn)入全國(guó)十大鋼鐵企業(yè)行列，目前是山東省鋼鐵集團(tuán)的重要成員之一。從奠基創(chuàng)業(yè)至今，萊鋼立足自力更生，突出結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，不斷完善工藝裝備，在一片荒山野嶺上建立起工藝基本完備的大型鋼鐵企業(yè)。“八五”、“九五”期間，萊鋼抓住利用外資的機(jī)遇，進(jìn)行技改擴(kuò)建，有效提升了工藝線技術(shù)裝備水平。“十五”期間，在技改擴(kuò)建取得重大成果的基礎(chǔ)上，萊鋼引進(jìn)學(xué)習(xí)型組織理論，開(kāi)展學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建，通過(guò)應(yīng)用學(xué)習(xí)型組織理論，不斷改善心智模式，依靠技術(shù)創(chuàng)新，進(jìn)行全流程優(yōu)化，先后實(shí)施“煉鐵系統(tǒng)超全國(guó)一流水平優(yōu)化大綱”、“提高電爐核心競(jìng)爭(zhēng)力工程方案”、“2004深度挖潛方略”等一系列系統(tǒng)的技術(shù)創(chuàng)新工程，解決了許多關(guān)鍵性技術(shù)問(wèn)題。比如，萊鋼所處的區(qū)域比較缺水，客觀條件導(dǎo)致萊鋼的發(fā)展受到限制，早在萊鋼年產(chǎn)200萬(wàn)噸鋼的時(shí)候，水的消耗已經(jīng)使萊鋼的生產(chǎn)和生活受到影響，曾有專家預(yù)言由于水的問(wèn)題，其最大的生產(chǎn)規(guī)模難以超越年產(chǎn)300萬(wàn)噸鋼，然而萊鋼在全流程優(yōu)化的基礎(chǔ)上，采取了“三干多串零排放”，使得單位噸鋼水的消耗量從18噸下降到3.5噸，突破了這個(gè)瓶頸，萊鋼于2005年達(dá)到了生產(chǎn)鋼1000萬(wàn)噸以上的年生產(chǎn)水平，成為全國(guó)第六大鋼鐵企業(yè)。

經(jīng)過(guò)“十五”和“十一五”的發(fā)展，萊鋼在規(guī)模發(fā)展上有了突破，在技術(shù)創(chuàng)新方面也進(jìn)步很快。2007年一年的專利申請(qǐng)量達(dá)到113項(xiàng)，超過(guò)了建廠以來(lái)的總和，并且每年以20%的速度遞增，2009年申請(qǐng)專利達(dá)159件，其中發(fā)明專利76件，全年獲授專利103件。

站在新的起點(diǎn)上，萊鋼未雨綢繆，深刻認(rèn)識(shí)到鋼鐵行業(yè)經(jīng)過(guò)超常擴(kuò)張后必將出現(xiàn)更激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，特別是當(dāng)萊鋼人盤點(diǎn)自己，橫向與先進(jìn)企業(yè)特別是與國(guó)外的先進(jìn)企業(yè)相比時(shí)有了很強(qiáng)烈的危機(jī)感。萊鋼人在思考，為什么萊鋼高度重視技術(shù)創(chuàng)新工作，建立了行業(yè)中頗具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的技術(shù)創(chuàng)新推進(jìn)、激勵(lì)機(jī)制，尤其是最近10年來(lái)，萊鋼投資3.8億元重建研發(fā)大廈，購(gòu)進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器；實(shí)行首席研究員負(fù)責(zé)制；大力提升研發(fā)人員創(chuàng)新的積極性，其年收入從過(guò)去的幾萬(wàn)元到目前的10萬(wàn)、20萬(wàn)甚至超過(guò)50萬(wàn)元，但是萊鋼創(chuàng)新的水平、創(chuàng)新的能力依然與國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)企業(yè)相差很遠(yuǎn)？韓國(guó)三星公司在美國(guó)登記的專利量與我國(guó)在美國(guó)登記的專利量幾乎相當(dāng)，而萊鋼在美國(guó)登記的專利僅僅有3項(xiàng)。面對(duì)這樣的困惑，萊鋼人在不斷反思，萊鋼在技術(shù)創(chuàng)新的推動(dòng)力和經(jīng)費(fèi)方面都有相當(dāng)大的投入，為什么創(chuàng)新水平和能力依然不能迅速提高？

恰逢此時(shí)，溫家寶總理“自主創(chuàng)新、方法先行”的批示讓萊鋼人茅塞頓開(kāi)。方法是成功的一半，方法好，事半功倍，方法差，事倍功半。萊鋼過(guò)去主要是從條件保障、激勵(lì)機(jī)制等外部因素上加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新工作，卻忽略了關(guān)注和運(yùn)用創(chuàng)新方法這一關(guān)鍵的內(nèi)在因素，技術(shù)創(chuàng)新方法的滯后嚴(yán)重影響了技術(shù)創(chuàng)新效率。正當(dāng)萊鋼人意識(shí)到創(chuàng)新方法的重要性，積極尋找適合萊鋼發(fā)展需要的創(chuàng)新方法時(shí)，2009年6月，萊鋼集團(tuán)公司副總經(jīng)理張勝生參加了由中國(guó)科學(xué)技術(shù)咨詢服務(wù)中心舉辦的TRIZ理論學(xué)習(xí)班，通過(guò)對(duì)TRIZ理論的了解讓他感到豁然開(kāi)朗，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)又愈發(fā)體會(huì)到TRIZ理論的魅力。

二、快速起步 開(kāi)展推廣應(yīng)用TRIZ培訓(xùn)

面對(duì)TRIZ理論這一先進(jìn)的創(chuàng)新理論，萊鋼組織專家團(tuán)隊(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)其理論精髓，分析其在萊鋼應(yīng)用的必要性和可行性，認(rèn)為TRIZ理論完全適用于鋼鐵企業(yè)，完全適用于萊鋼，因此決定快速引進(jìn)推廣應(yīng)用TRIZ理論。在萊鋼集團(tuán)公司副總經(jīng)理張勝生的直接領(lǐng)導(dǎo)下，萊鋼迅速引入TRIZ理論，2009年7月邀請(qǐng)專家到萊鋼舉辦掃盲培訓(xùn)，近200名工程技術(shù)人員參加學(xué)習(xí)，初步了解TRIZ理論的起源與發(fā)展以及理論體系。由于眾多萊鋼人都渴望能夠深入地學(xué)習(xí)這種創(chuàng)新理論，隨后，采取學(xué)習(xí)型組織的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方式，萊鋼很快舉辦了為期5天的首期TRIZ理論培訓(xùn)班。通過(guò)此次系統(tǒng)培訓(xùn)，學(xué)員們基本掌握了TRIZ理論的核心思想、基本工具和方法，并開(kāi)始在實(shí)踐中嘗試使用TRIZ的工具方法分析和解決實(shí)際技術(shù)問(wèn)題。

在導(dǎo)入TRIZ理論的基礎(chǔ)上，萊鋼進(jìn)行了自身師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，之后在萊鋼內(nèi)部開(kāi)展了大規(guī)模的培訓(xùn)。截至目前，萊鋼分期分批對(duì)全體研發(fā)人員、管理干部、專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，已培訓(xùn)36個(gè)班次，共計(jì)2000多人。在大力推進(jìn)培訓(xùn)的同時(shí)，萊鋼根據(jù)企業(yè)自身實(shí)際采取了具有萊鋼特色的培訓(xùn)模式和流程，采用了“培訓(xùn)項(xiàng)目化、項(xiàng)目培訓(xùn)化”的方式，即在學(xué)習(xí)TRIZ理論期間，要求每一位學(xué)員要把自己在工作中遇到的技術(shù)難題帶到培訓(xùn)班上，與老師現(xiàn)場(chǎng)交流，利用TRIZ理論的方法來(lái)分析研究問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的思路，這種培訓(xùn)方式的效果相比純理論的灌輸更有實(shí)際意義，理論能很快被技術(shù)人員所掌握。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，學(xué)員們的創(chuàng)新思路拓寬了，創(chuàng)新水平有了明顯提高。比如，技術(shù)中心梁棟博士在“除塵粉灰經(jīng)濟(jì)利用的工藝研究”中，利用TRIZ理論的技術(shù)矛盾進(jìn)行分析，迅速找到了“物質(zhì)有害副作用”與“工藝可操作性”之間的矛盾，通過(guò)查找矛盾矩陣找到對(duì)應(yīng)的發(fā)明原理，確定了課題的研究方向；型鋼廠學(xué)員李江波結(jié)合H型鋼生產(chǎn)的流程，運(yùn)用物場(chǎng)分析和知識(shí)庫(kù)，迅速發(fā)明了通過(guò)增加一個(gè)場(chǎng)和一種物質(zhì)來(lái)阻止鋼材表面銹蝕的裝置并申請(qǐng)了專利，解決了困擾萊鋼十幾年來(lái)沒(méi)有解決的H型鋼表面生銹的技術(shù)難題，取得較明顯的經(jīng)濟(jì)效益；培訓(xùn)中心TRIZ理論培訓(xùn)師朱迎春邊講課邊實(shí)踐，運(yùn)用矛盾分析和物場(chǎng)分析，解決了高爐粒煤噴吹系統(tǒng)輸送粒煤管道磨損問(wèn)題，申請(qǐng)4項(xiàng)專利，實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)中心專利申請(qǐng)零的突破。在不斷應(yīng)用實(shí)踐的過(guò)程中，創(chuàng)新方法確實(shí)展現(xiàn)了其強(qiáng)大的生命力，2010年萊鋼的科研課題數(shù)量比前幾年有了大幅度的提高，僅一個(gè)季度就提出60多項(xiàng)，專利的申報(bào)量也在迅速增加。

三、培養(yǎng)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì) 實(shí)現(xiàn)自主培訓(xùn)

隨著萊鋼推動(dòng)TRIZ理論培訓(xùn)的力度不斷加大，單靠邀請(qǐng)外部專家來(lái)授課已經(jīng)難以滿足企業(yè)的實(shí)際需求，為了能夠更加及時(shí)方便地實(shí)施TRIZ理論培訓(xùn)和應(yīng)用，提高培訓(xùn)績(jī)效，萊鋼以培訓(xùn)中心為主，抽調(diào)骨干力量，成立了TRIZ理論培訓(xùn)師隊(duì)伍，培養(yǎng)培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，以盡快形成企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)能力。

培訓(xùn)中心組織團(tuán)隊(duì)，按照項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的要求進(jìn)行TRIZ理論培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，培訓(xùn)師們抓住一切時(shí)間研究討論培訓(xùn)過(guò)程中的難題，充分利用外出考察的機(jī)會(huì)，收集創(chuàng)新信息、討論研發(fā)細(xì)節(jié)、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、研究開(kāi)發(fā)方案。培訓(xùn)師經(jīng)常深入到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，掌握技術(shù)創(chuàng)新案例，以快速提升解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)為今后的培訓(xùn)搜集更多的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的案例，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性。為了保證培訓(xùn)效果，團(tuán)隊(duì)成員反復(fù)組織試講，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格進(jìn)行研究、優(yōu)化，組織多次專門的試講和驗(yàn)收，還多次組織相關(guān)人員座談，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容和授課方式，精心梳理培訓(xùn)流程。培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常和培訓(xùn)師一起研究培訓(xùn)課題和應(yīng)用實(shí)踐，并且?guī)ь^應(yīng)用TRIZ理論為公司解決生產(chǎn)技術(shù)難題提供了很好的解決方案。

通過(guò)高密度刻苦的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)師對(duì)TRIZ理論的認(rèn)識(shí)和理解迅速提升，完成了培訓(xùn)內(nèi)容優(yōu)化、課件制作、課堂組織、試講驗(yàn)收等培訓(xùn)開(kāi)發(fā)環(huán)節(jié)，形成了適應(yīng)萊鋼需要的自主培訓(xùn)能力，并于2009年10月份舉辦了萊鋼首期TRIZ理論自主培訓(xùn)班，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。自主培訓(xùn)以來(lái)，培訓(xùn)師根據(jù)技術(shù)人員的要求不斷調(diào)整優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，豐富培訓(xùn)案例，加大與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新結(jié)合的力度，培訓(xùn)效果越來(lái)越好。TRIZ理論培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)成功，解決了外部專家資源緊缺和培訓(xùn)費(fèi)制約等問(wèn)題，使TRIZ理論培訓(xùn)在時(shí)間安排上、學(xué)員搭配上、組織方式上更加靈活高效，更為萊鋼大規(guī)模分層次開(kāi)展TRIZ理論培訓(xùn)，為TRIZ理論的應(yīng)用管理，創(chuàng)造了十分難得的條件。

四、建立完善的TRIZ理論推廣應(yīng)用保障、激勵(lì)機(jī)制

萊鋼為確保在企業(yè)內(nèi)部快速有效地推進(jìn)TRIZ理論的應(yīng)用，制定了《萊鋼技術(shù)創(chuàng)新方法暨TRIZ理論培訓(xùn)推進(jìn)實(shí)施方案》、《萊鋼技術(shù)創(chuàng)新TRIZ理論培訓(xùn)推進(jìn)實(shí)施計(jì)劃》、《萊鋼技術(shù)創(chuàng)新TRIZ理論培訓(xùn)班管理制度》等一系列管理制度，成立以公司分管副總經(jīng)理負(fù)責(zé)的TRIZ理論推進(jìn)組織機(jī)構(gòu)—?jiǎng)?chuàng)新推廣研究室，把TRIZ理論培訓(xùn)推廣納入到技術(shù)創(chuàng)新推進(jìn)工作的規(guī)劃和計(jì)劃中，確定了“專家引領(lǐng)、自主培訓(xùn)、全員推廣、重在應(yīng)用”的推廣應(yīng)用原則。在自主培訓(xùn)過(guò)程中不斷研究完善TRIZ理論的培訓(xùn)應(yīng)用推廣模式和流程，摸索出普及性培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)、帶項(xiàng)目培訓(xùn)等模式；同時(shí)完善相應(yīng)的管理流程，如對(duì)廠處長(zhǎng)實(shí)施一天的培訓(xùn)，對(duì)分管廠長(zhǎng)、科級(jí)干部?jī)商炫嘤?xùn)，對(duì)工程技術(shù)人員組織“3+X”的培訓(xùn)，即3天入門培訓(xùn)，另外以項(xiàng)目管理為平臺(tái)的X天的應(yīng)用指導(dǎo)訓(xùn)練。

萊鋼還建立了TRIZ理論培訓(xùn)績(jī)效跟蹤提升機(jī)制，每期培訓(xùn)班都要進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)員問(wèn)卷調(diào)查，制定《TRIZ理論培訓(xùn)績(jī)效跟蹤與提升方案》；定期組織TRIZ理論學(xué)習(xí)體會(huì)、研討及經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，加深全體技術(shù)人員對(duì)TRIZ理論的認(rèn)知水平；及時(shí)收集推廣TRIZ理論學(xué)習(xí)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和成果，定期出版《TRIZ理論學(xué)習(xí)應(yīng)用簡(jiǎn)報(bào)》，推廣交流TRIZ理論培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、推廣和應(yīng)用信息。

為幫助技術(shù)人員在實(shí)際工作中能更好地運(yùn)用TRIZ理論，萊鋼還制定了相應(yīng)的《技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目跟蹤管理辦法》，把技術(shù)中心和熱線生產(chǎn)單位作為第一批項(xiàng)目跟蹤管理試點(diǎn)單位，按照項(xiàng)目征集、篩選、跟蹤指導(dǎo)、成果發(fā)布的流程進(jìn)行管理，整個(gè)過(guò)程由萊鋼的TRIZ理論培訓(xùn)師為各單位工程技術(shù)人員提供指導(dǎo)，幫助他們分析問(wèn)題、選擇工具、提出解題設(shè)想并最終解決問(wèn)題。

為了更充分地調(diào)動(dòng)各單位、各部門學(xué)習(xí)應(yīng)用TRIZ理論的積極性，萊鋼TRIZ理論推進(jìn)辦公室研究制定了《萊鋼TRIZ理論推進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施細(xì)則》。推進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)項(xiàng)分為三類：TRIZ理論推進(jìn)先進(jìn)單位、應(yīng)用TRIZ理論優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目、應(yīng)用TRIZ理論的優(yōu)秀管理創(chuàng)新案例，按類別分別在每月或者每季度評(píng)選一次，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為800元到8000元不等，并且年終還要評(píng)選出年度優(yōu)秀，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為上述標(biāo)準(zhǔn)的2倍，獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)從萊鋼技術(shù)支撐體系專項(xiàng)費(fèi)用中列支。

五、步入正軌 TRIZ理論學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)

萊鋼引入TRIZ雖然只有一年多的時(shí)間，但在萊鋼內(nèi)部學(xué)習(xí)TRIZ理論已經(jīng)蔚然成風(fēng)，應(yīng)用初見(jiàn)成效，各單位紛紛要求對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行TRIZ理論培訓(xùn)。自2009年10月對(duì)型鋼廠進(jìn)行了首期自主培訓(xùn)以來(lái)，板帶廠、熱電廠、運(yùn)輸部、焦化廠、燒結(jié)廠、動(dòng)力部等多個(gè)單位紛紛提出要求對(duì)其技術(shù)人員進(jìn)行TRIZ理論培訓(xùn)。萊鋼各二級(jí)單位已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)TRIZ理論、應(yīng)用TRIZ理論的良好氛圍。

廣大受訓(xùn)學(xué)員普遍感到通過(guò)TRIZ理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用之后，激活了創(chuàng)新思維，迸發(fā)了創(chuàng)新靈感。他們總結(jié)道：TRIZ理論是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的探寶器、分析問(wèn)題的分析師、尋找答案的導(dǎo)航儀、解決問(wèn)題的指導(dǎo)師。現(xiàn)在，絕大多數(shù)學(xué)員都在努力鍛煉自己基于TRIZ理論方法的創(chuàng)新思維模式，工作中遇到技術(shù)問(wèn)題時(shí)，會(huì)積極、自覺(jué)地按照TRIZ理論的解題流程對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析，使用TRIZ工具解決問(wèn)題，整個(gè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新積極性和創(chuàng)新能力顯著提高。截至2010年12月已經(jīng)授權(quán)和正在申請(qǐng)的專利共18項(xiàng)，解決技術(shù)難題126項(xiàng)，立項(xiàng)的項(xiàng)目150余項(xiàng)。

2011年1月，集團(tuán)舉行了由萊鋼科協(xié)主辦、萊鋼職教協(xié)會(huì)承辦的TRIZ理論成果評(píng)審，各單位科協(xié)分會(huì)踴躍報(bào)送TRIZ理論應(yīng)用成果，共有9家分會(huì)報(bào)送了126項(xiàng)成果。職教協(xié)會(huì)對(duì)全部成果進(jìn)行評(píng)選，篩選出32項(xiàng)成果提交評(píng)審，經(jīng)過(guò)專家組認(rèn)真評(píng)審，共有22項(xiàng)成果獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)10項(xiàng)。

六、完善機(jī)制 實(shí)現(xiàn)萊鋼技術(shù)創(chuàng)新的新突破

TRIZ理論的應(yīng)用使得萊鋼收到意想不到的效果，萊鋼人真正意識(shí)到他們找到了一條快速提升技術(shù)創(chuàng)新能力的有效途徑。為了實(shí)現(xiàn)把萊鋼辦成創(chuàng)新型企業(yè)，萊鋼的領(lǐng)導(dǎo)層決定加大力度推廣應(yīng)用TRIZ理論，并采取了一系列有效的推動(dòng)措施。比如進(jìn)一步完善TRIZ理論推廣應(yīng)用的組織結(jié)構(gòu)，以及創(chuàng)新推廣研究室的工作職能和流程；完善了激勵(lì)機(jī)制，做到每月對(duì)各單位TRIZ理論應(yīng)用情況進(jìn)行評(píng)價(jià)評(píng)優(yōu)和表彰獎(jiǎng)勵(lì)，每季度發(fā)布創(chuàng)新成果，定期表彰獎(jiǎng)勵(lì)TRIZ理論學(xué)習(xí)應(yīng)用的先進(jìn)個(gè)人等。

在一年多普及培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，萊鋼的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)摸索出一套實(shí)用的培訓(xùn)模式，即分層培訓(xùn)、項(xiàng)目管理、產(chǎn)權(quán)保護(hù)有機(jī)結(jié)合，形成了一條完整的培訓(xùn)鏈。為此萊鋼已經(jīng)和正在打造“六大基地”：培訓(xùn)實(shí)踐基地、項(xiàng)目管理基地、自主培訓(xùn)教材編研基地、學(xué)習(xí)應(yīng)用交流共享基地、應(yīng)用訓(xùn)練及實(shí)踐基地、TRIZ理論應(yīng)用成果發(fā)布基地。其中，培訓(xùn)實(shí)踐基地將培訓(xùn)分為四個(gè)層次：創(chuàng)新工程師實(shí)踐培訓(xùn)、創(chuàng)新技師實(shí)踐培訓(xùn)、技術(shù)管理者創(chuàng)新方法普及培訓(xùn)、廠處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣講培訓(xùn)；項(xiàng)目管理基地主要規(guī)范項(xiàng)目跟蹤管理，充分利用內(nèi)外部資源，提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)力；自主培訓(xùn)教材編研基地組織培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)結(jié)合萊鋼的實(shí)際情況，編寫適合于萊鋼內(nèi)部培訓(xùn)的教材，目前已經(jīng)編制了初級(jí)培訓(xùn)教材，下一步將著手編寫中級(jí)培訓(xùn)以及高級(jí)培訓(xùn)的教材；學(xué)習(xí)應(yīng)用交流共享基地建立TRIZ理論學(xué)習(xí)交流網(wǎng)站，為培訓(xùn)師和工程技術(shù)人員搭建交流研討的平臺(tái)，定期組織座談交流會(huì)，每半年內(nèi)組織兩次成果發(fā)布會(huì)，對(duì)應(yīng)用TRIZ理論解決的優(yōu)秀成果進(jìn)行發(fā)布和共享；應(yīng)用訓(xùn)練及實(shí)踐基地將發(fā)揮培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)的作用，開(kāi)發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)習(xí)專利的基本知識(shí)、專利資料的撰寫、專利申報(bào)的流程，協(xié)助工程技術(shù)人員更好地完成專利申報(bào)工作；成果發(fā)布基地為宣傳和共享TRIZ理論學(xué)習(xí)應(yīng)用的成效，將打造多種交流、展示、發(fā)布的平臺(tái)，如編印《簡(jiǎn)報(bào)》、舉行成效成果發(fā)布會(huì)等。

初步實(shí)踐的成功讓萊鋼人對(duì)自我超越有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于做強(qiáng)萊鋼的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，萊鋼集團(tuán)公司副總經(jīng)理張勝生這樣說(shuō)：“就目前來(lái)看，唯有依靠TRIZ理論才能大幅度提高萊鋼的自主創(chuàng)新能力。萊鋼擁有8000多名學(xué)歷層次和理論水平較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員，如果在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)這8000多名工程技術(shù)人員中至少一半的人掌握創(chuàng)新方法并加以應(yīng)用，對(duì)萊鋼的創(chuàng)新能力的提高將是不可估量的，萊鋼也必將通過(guò)大力推行TRIZ理論，實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的新突破！”