有錦囊,無(wú)妙計(jì)

作者原話(huà)

《中學(xué)生百科》跟我約稿，結(jié)果拖了很久也沒(méi)動(dòng)筆。覺(jué)得寫(xiě)不了。其實(shí)，作為一個(gè)成功走過(guò)高考獨(dú)木橋的人，回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己也還是有幾個(gè)錦囊?？上У氖抢锩鏇](méi)有妙計(jì)?；蛟S是我比較固執(zhí)，我很不贊成對(duì)別人灌輸一些具體到知識(shí)點(diǎn)的所謂方法技巧，比如說(shuō)作文要怎么開(kāi)頭之類(lèi)。這樣的東西。大家看的時(shí)候可能?chē)K噴稱(chēng)嘆。依樣畫(huà)出來(lái)的葫蘆卻難有好果子。所以，看我的文章。那些想獲得“快速漲分秘籍”的同學(xué)該要失望了。不過(guò)為了“大多數(shù)人的利益”，我還是決定只講點(diǎn)兒“空虛的東西”。另外，我也很愿意跟大家交朋友，并且在力所能及的范圍內(nèi)為大家解決一些學(xué)習(xí)上的困惑，歡迎來(lái)信交流!

別跟我玩小心眼兒

去年，我曾給一個(gè)高一男生當(dāng)過(guò)一段時(shí)間家教。有次他跟我說(shuō)，最近同桌的女生讓他感覺(jué)很不舒服，上課或者自習(xí)的時(shí)候老喜歡往他這邊看，時(shí)不時(shí)還拿他的筆記翻翻。我比較陰暗地猜測(cè)是不是女生長(zhǎng)得有點(diǎn)兒丑，結(jié)果他說(shuō)是因?yàn)槟桥跋敕皆O(shè)法從他身上取經(jīng)”，現(xiàn)在成績(jī)都快趕上他了。原來(lái)是小心眼!大家一定想狠狠地鄙視他一番，我也一樣。但是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)鄙視他就是鄙視自己后，我放棄了。曾經(jīng)，我就是一個(gè)長(zhǎng)著副雞腸子的入。

記得上初中的時(shí)候，我是那個(gè)所謂的重點(diǎn)班里的“三劍客”之一。每次考試前，我總會(huì)在心里祈禱，不是祈禱自己能考好，而是祈禱他倆多出點(diǎn)差錯(cuò)，然后我來(lái)拿第。也許有人會(huì)說(shuō)，這樣也挺好啊，有競(jìng)爭(zhēng)有壓力才有進(jìn)步嘛。曾經(jīng)我也這么認(rèn)為，但高二時(shí)發(fā)生的一件事情讓我開(kāi)始對(duì)此有了一些不同的認(rèn)知。

那時(shí)候，看見(jiàn)別人因?yàn)閰⒓邮裁创筚惈@了獎(jiǎng)而被保送至名牌大學(xué)，有點(diǎn)眼紅了，于是決定參加物理競(jìng)賽。父母不，同意，但越是如此我就越來(lái)勁。結(jié)果不算太壞，跟想象中的卻相差太遠(yuǎn)，只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，純屬安慰。班上有個(gè)同學(xué)也參加了，得的是一等獎(jiǎng)，成績(jī)一出來(lái)就被清華給搶跑了。我心里那個(gè)恨啊，恨自己也就算了，關(guān)鍵是還恨那個(gè)同學(xué)，只要他出現(xiàn)在視線(xiàn)里就有沖上去臭扁他一頓的沖動(dòng)。

更糟糕的還在后面。由于參賽花費(fèi)了太多時(shí)間和精力，在接下來(lái)的一次考試中，原本每次穩(wěn)拿第一的我居然被一直緊跟身后的一個(gè)女生趕上，并且狠狠地甩開(kāi)我20多分。那感覺(jué)不用多說(shuō)了，就四個(gè)字，天昏地暗。這下好了，連她也一塊兒恨上了。想想看啊，十幾歲的心就那么點(diǎn)韌性，就那么點(diǎn)大，既要恨這個(gè)又要恨那個(gè)，還不把自己折騰得扭曲變形?!說(shuō)實(shí)話(huà)，我那段時(shí)間真有點(diǎn)崩潰。好在我這人崩潰起來(lái)比較顯形，班主任老師很快就發(fā)現(xiàn)苗頭不對(duì)，馬上找我談了話(huà)。

老師那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)我就不——羅列了，重點(diǎn)說(shuō)下最后那一鞭子。記得老師很生氣，恨不得甩我兩個(gè)耳光刮子。他說(shuō)：“如果總是在云彩上待著的話(huà)，遲早會(huì)摔得更慘，別管這云彩是真實(shí)還是虛幻……別人成績(jī)比你好又怎么樣々哪條法律規(guī)定了這個(gè)班里的第一就該你拿?”也不是說(shuō)老師的話(huà)講得多么的有水平，但當(dāng)時(shí)的確很及時(shí)地把我罵醒了。

作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，我現(xiàn)在想說(shuō)的是，有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力，有壓力才有動(dòng)力，這沒(méi)錯(cuò)，但千萬(wàn)不能過(guò)頭，不能小心眼。如果眼里容不得別人比自己好，那無(wú)疑就像把發(fā)條上到最緊，最后發(fā)條要么斷了，要么你輕輕一松手就稀里嘩啦退回到原來(lái)的樣子。有的同學(xué)可能會(huì)為自己辯白，但事實(shí)上，他們認(rèn)為自己沒(méi)有小心眼十有八九是暫時(shí)缺少導(dǎo)火索，或者不愿意承認(rèn)。如果有照妖鏡的話(huà)，我敢肯定在大部分人心里都能看到那個(gè)“魔鬼”。

當(dāng)然，我并不是要大家不去比，每個(gè)人都安守現(xiàn)狀，但一定要以一種開(kāi)敞的心態(tài)去競(jìng)爭(zhēng)；我也不是要大家不能存一點(diǎn)點(diǎn)“私心”，但千萬(wàn)不能泛濫。如果在這方面做得不好，背負(fù)的壓力最后可能把你壓垮，并且你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)辦法正確面對(duì)任何失敗。雖然現(xiàn)在的高考制度是有點(diǎn)優(yōu)勝劣汰的意思，但我們一定要知道，我們讀書(shū)，我們比成績(jī)，不是為了把誰(shuí)踩在腳下，也不是為了把誰(shuí)淘汰掉，而是為了各自都能有一個(gè)比較好的將來(lái)。

欣賞每位老師的課

現(xiàn)在很多人在向?qū)W弟學(xué)妹傳授經(jīng)驗(yàn)時(shí)，喜歡故弄玄虛，似乎所講方法技巧沒(méi)點(diǎn)兒難度系數(shù)就拿不出手。于是，一場(chǎng)普通的跑步比賽，被他們講出了花樣游泳的效果來(lái)。要我說(shuō)，高中最管用的學(xué)習(xí)方法就是聽(tīng)課。這可不是胡言亂語(yǔ)，很多“狀元”在接受采訪(fǎng)的時(shí)候可都少不了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，有所不同的是他們還會(huì)去告訴大家課要怎么聽(tīng)，筆記又要怎么做，等等。我覺(jué)得吧，沒(méi)必要搞得那么繁雜，只要做到學(xué)會(huì)去欣賞每一位老師的講課就好了!

欣賞每位老師的課，就好比一個(gè)女人說(shuō)她找男朋友沒(méi)什么標(biāo)準(zhǔn)，只要有感覺(jué)就好，看似沒(méi)任何要求，其實(shí)是最高要求。那么，這會(huì)不會(huì)是不可能完成的任務(wù)呢?我看沒(méi)那么恐怖!最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是耍把老師擺在一個(gè)正確的位置：老師首先是教授我們知識(shí)的，再?zèng)]水平也比我們強(qiáng)；其次，老師是我們同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，或許有時(shí)候方法欠妥，但終究是為我們好，我想沒(méi)有哪個(gè)老師費(fèi)盡心思只是為了讓我們?cè)诟呖紩r(shí)多做錯(cuò)幾道題吧?

自從上小學(xué)，老師就告訴我們，上課要認(rèn)真，不能開(kāi)小差。這是至理，對(duì)高中生依然適用。我反對(duì)上課時(shí)以任何方式任何理由“干私活”。也許老師講的你都會(huì)了，也許老師的進(jìn)度慢一點(diǎn)，比較啰嗦、拖沓，或者是講得比較淺、比較沉悶，又或者是喜歡說(shuō)點(diǎn)題外話(huà)，這時(shí)候千萬(wàn)不要認(rèn)定老師在浪費(fèi)時(shí)間，不然心里的抵觸’隋緒一來(lái)那就不好收拾了。記得數(shù)學(xué)老師給我們講過(guò)一句話(huà)：“既然學(xué)校安排我來(lái)，那上課就給我好好聽(tīng)著，就算你們認(rèn)為我很差，覺(jué)得是上了艘賊船，也得跟著我走!賊船也有彼岸，也有遠(yuǎn)方!”

另外，還耍學(xué)會(huì)把老師的講課跟老師本人適當(dāng)分離。老師是人不是神，難免有小毛病，我們盡量不要讓這些”場(chǎng)外因素”影響課堂。剛上高中時(shí)，有位男老師上課時(shí)習(xí)慣把大拇指抵在下巴上翹蘭花指，我覺(jué)得別扭，根本不想聽(tīng)他講的課。結(jié)果，每次考試都一塌糊涂。實(shí)際上，他的課講得非常好。最后，是我爸把道理給我講明白的。我爸有個(gè)壞毛病，就是喜歡用一種“非常6+1”，的“手勢(shì)”挖鼻孔，十分難看，十分惡心。他跟我說(shuō)：“我不相信你們老師的動(dòng)作比我那動(dòng)作更讓人反感，但我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)你說(shuō)過(guò)你反感我做你老爸啊!”

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，老師講課不風(fēng)趣幽默，太枯燥，那你覺(jué)得把小沈陽(yáng)請(qǐng)過(guò)來(lái)怎么樣?還有的同學(xué)可能覺(jué)得老師水平不夠，講不出什么名堂，那你自己上講臺(tái)秀秀看?所以，心態(tài)是很重要的。做到欣賞每一位老師的講課，并不是說(shuō)我們一定要去崇拜他們，堅(jiān)持虛心的態(tài)度、求知的態(tài)度就好了。即使你不能在課堂上保持微笑，也至少要保有一顆虔誠(chéng)之心。

肯花時(shí)間了解自己

我們說(shuō)高中三年絕不能虛度，其實(shí)并不只是為了在高考中打一場(chǎng)勝戰(zhàn)。從一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程來(lái)看，這三年可以說(shuō)是由孩子到成年的一個(gè)重要時(shí)期，是性格的塑造和完善期。在這樣一個(gè)“具有里程碑意義”的青春階段，如果只為了高考而念書(shū)，未免有些浪費(fèi)時(shí)間。我不知道現(xiàn)在有多少人是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子，但我知道很多人讀書(shū)讀到了“忘我的境界”。

高中時(shí)我們班上有個(gè)女生，她的眼里只有學(xué)習(xí)，她的目標(biāo)就是高考。用一句比較有“雞湯味”的話(huà)來(lái)講就是，她不知道自己是個(gè)什么樣的人，更不知道自己將來(lái)要成為什么樣的人。高考后，她跟我聊天做自我檢討，說(shuō)自己在高中三年完全退化掉了，小學(xué)生寫(xiě)理想作文時(shí)都知道要做科學(xué)家或者航天員，而她腦子里已經(jīng)完全沒(méi)這樣的概念。如果讓她做自我介紹和評(píng)價(jià)，腹稿里只有姓名、年齡、出生地在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。她自己說(shuō)的，她挺可悲。

像她這樣讀書(shū)讀到“忘我”，讀到幾乎不了解自己的，我想大有人在。有個(gè)鮮活而窘迫的現(xiàn)實(shí)就擺在我們面前：高考填志愿時(shí)，不排除有些人是有備而來(lái)，目標(biāo)明確，可絕大多數(shù)人都是拿著蘿卜在填坑，大蘿卜填大坑，小蘿卜填小坑，先抓個(gè)“物有所值”的大學(xué)，然后速個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，至于對(duì)未來(lái)的思考、自己的興趣及所長(zhǎng)顯然已經(jīng)變得無(wú)足輕重。

高考對(duì)于很多人來(lái)講，是第一次有機(jī)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行定位，他們卻因?yàn)闆](méi)時(shí)間去了解自己而只能選擇盲從。

“高中三年的努力換來(lái)的只是一塊敲門(mén)磚，敲開(kāi)了大學(xué)的門(mén)?！鳖?lèi)似的言論，想必大家都不陌生，而在我看來(lái)，結(jié)果比這要悲觀(guān)許多。形象點(diǎn)說(shuō)，高中三年鍛造的那塊磚頂多是為你換來(lái)了另外一塊新磚，而當(dāng)你拿著這塊新磚的時(shí)候，根本不知道用它來(lái)干啥。

當(dāng)然，我說(shuō)肯花時(shí)間去了解自己，不只是要大家立個(gè)志向或者定個(gè)理想，除此之外還有很多方面值得我們關(guān)注。以前學(xué)校有個(gè)男生，成績(jī)不太好，考大學(xué)基本無(wú)望。有天他去看兩個(gè)準(zhǔn)備參加中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)練撐竿跳高，覺(jué)得好玩，就試了一下，結(jié)果不但無(wú)師自通，跳出的高度還讓那兩個(gè)同學(xué)自慚不如。后來(lái)想必大家都猜到了，他也去參加了那個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲了獎(jiǎng)，取得了20分的高考加分，而正是這20分讓他重新看到了考大學(xué)的曙光，結(jié)果一鼓作氣還真考上了。

我說(shuō)這個(gè)例子，不是要大家都找根竿子去撐撐，看看能跳多高，而是想大家在學(xué)習(xí)之余，花適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去思考，去參加一些活動(dòng)，做一些可以做的事情，通過(guò)各種方式和途徑去了解自己，那樣你看到的才會(huì)是一個(gè)有血有肉的人，而非只會(huì)讀書(shū)的冰冷機(jī)器。一個(gè)人只有了解自己，才能清楚優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，知道有所長(zhǎng)有所不長(zhǎng)，看得到興趣和潛能，才懂得如何去塑造一個(gè)最真實(shí)、最強(qiáng)大的自己……

編輯／梁宇清