要想夢想成真,你就得醒著

從進入高中的第一天起，我就注意到高中生活中的壓抑。這種壓抑既是視覺上的，也是聽覺上的，同學們自習的翻書聲，早習的朗誦聲，老師低沉的呻吟，這一切都讓我感到很不自在。每種聲音都讓人揮之不去，它們壓迫著心臟，試著榨出每一滴血，越是想讓注意力集中在某處，越是無法把握整體……

這，便是高三。

【關于我】

我的班級是學校的重點班，我曾把班級里的同學比作餓狼，他們的確就像一群餓狼緊隨身后，只要稍一懈怠，他們就會沖上來，撕咬，啃噬……盡管聽上去很恐怖，但其實是幸福的，因為這種感覺很直接，能帶來學習的充實感。

晚自習是從晚上六點到十點，班里靜悄悄的，我自習前總是先去買些筆芯、紙和晚自習的零食之類的東西，等我進教室的時候，還沒上課，大家已經(jīng)埋頭做題了。頓時異樣的緊張感涌上心來，總覺得會落后于別人。老祖宗說，落后就要挨打，就要挨批，就算我不想做第一名，也絕不想做最后一名。即使我不在教室，同學們努力的身影也會浮現(xiàn)在我的腦海中，墮落感是我永遠的危機。

我為了擺脫這個危機，不停地學習著，也并不是為了考個什么好的大學，只是想在班級中找到一席之地。這也就是為什么很多好學生爭著進重點高中一樣，學習的氛圍完全不同，那種氛圍會在潛移默化中改造你。隨著這種氛圍不由控制地努力。

【給學習生活制造驚喜】

我高二時候化學只考了十幾二十分，嚴重拉分。就好像你打籃球，前鋒和后衛(wèi)都非常出色，偏偏遇到一個垃圾的中鋒，抓不到籃板球，輸了比賽確實讓人覺得遺憾萬分。

到了高三，我便花了兩個月的時間狂攻化學。每天晚上四分之三的時間都只做化學。一晚上幾乎可以用掉一根水筆芯和兩個草稿本。有時候做題目做得胳膊都發(fā)酸了，還竭盡全力地去纏老師，問老師一些莫名其妙的問題“怎么做”“為什么這樣做”“為什么我想不到這樣做”，一本資料被我翻來覆去做了又做，最后連書的封面都掉了，終于在第一次模擬考中讓我打了一個漂亮的翻身仗。

拿到成績的那一刻，我突然覺得學習也有豐富的美感。立竿見影的成效像是給我吃了興奮劑一樣，讓我在接下來的時間更有動力地去學習。這次模考的大進步既是對我努力的一種肯定，又是給我學習生活中的個大大的驚喜。

高三的確枯燥，因此要學會給自己制造驚喜。這些驚喜可以是學習上的，也可以是生活上的，還可以是游戲上的。要試著讓高中生活的每一天都保持新鮮感。例如今天發(fā)現(xiàn)了自己一個知識點的薄弱部分，花個星期的時間去搞定它，那么，這個星期就有了一個小小的目標，這個星期都是有目的地做事。一個星期以后你弄懂了這個問題，你發(fā)現(xiàn)卷子上遇到類似問題你能手到擒來，卷子上的坑又被你填平了一個之后，驚喜之情將會比吃了一塊肉，打贏了一場球賽來得更暢快淋漓。

你也可以給自己設定一種獎勵，比如這次月考考到多少多少分，就請同學去KTV大唱一番。或者自己做出來一道難題，就獎勵自己塊巧克力什么的，都是能激發(fā)學習動力的驚喜。

【關于學習效率】

學習不是說你花了多少時間，而是一個效率的轉(zhuǎn)化問題。我喜歡花費最少的時間去弄懂最多的知識點。看看那些6。。分左右的同學，就會知道，他們也并不是雞鳴則學，三更則睡的那類人。之所以成績有高低差異，還是學習效率的問題。

高一時，我的學習效率還極其低下。放假在家，本想晚上苦讀一番。決定七點開始看書，吃完飯已經(jīng)是七點半了，這時候客廳響起了《快樂大本營》的聲音，我隨即決定只看半小時電視就回來看書，誰知道看著看著就忘記了時間，一直看到10點節(jié)目結(jié)束。我懷著沮喪的心情回到臥室準備看書，卻覺得有些累，就定好鬧鐘趴在桌子上小憩一會兒，陲了半個小時，又覺得肚子有些餓，去弄了些夜宵吃。吃完夜宵又接了個電話，玩了一會兒手機。搞來搞去搞到12點多，翻開書來看半小時，散散漫漫讀了一些外語，說念也念了，念了跟沒念差不多，一會兒上下眼皮便開始打架，無奈只好洗洗睡覺。第二天去學校，大言不漸也告訴同學，我昨天晚上也學到12點多呢!

后來我把自己關在屋子里，筆記本，手機，漫畫書統(tǒng)統(tǒng)扔到陽臺去。桌子上只有要看的書，當你做到你的眼睛和心里只有眼前的習題時，那你的效率便會大大地提升。凡是應該做的事，而拖延著不立刻做，或想留待將來再做，有著這種不良習慣的人總是愚者。聰明的學生總是看到機遇就迎頭而上。

【關手高考】

最近看到不少批判高考的文章。雖然高考不是那么公平或者說不是很合理，但是卻又是當前社會最適用的方法。有的學生說高考遏制了他們的思想，限制了他們作為新生代去創(chuàng)造歷史的靈感。這些話我不反駁，也不贊同。

吳敬梓在《需林外史》第十一回寫道：“八股文若做的好，隨你做什么東西，要詩就詩，要賦就賦，都是一鞭一條痕，一摑一掌血。“高考也是一樣，高考是基礎，基礎必須扎實，基礎打牢了，再去做學問，是很有幫助的。

【結(jié)束】

我在教室的墻上發(fā)現(xiàn)上屆學生寫的一首小詩：“十年磨一劍，六月試鋒芒。”而我卻想說：“世人睥睨我自笑，大器應需小折磨。”

最后把韓寒的一句話獻給各位考生，“我(你們)是金子，我(你們)要閃光的。”

編輯／楊明珠