小汽車又被拆壞了

坐在我面前的是一位年輕的母親，她一坐下來(lái)就急切地說(shuō)：“我們的孩子太可氣了……”

“孩子出了什么問(wèn)題?不用急，我們一起來(lái)討論。”

媽媽還是有些激動(dòng)：“兒子田田2歲，只要有什么新鮮玩意兒到了他的手上，一會(huì)兒工夫準(zhǔn)給你鼓搗壞了。哎呀，真不知破壞了多少玩具!為了這個(gè)事情，都不知訓(xùn)過(guò)他幾回了，就是不管用。前兩天，他爸爸出差回來(lái)給寶貝兒子買了一輛玩具汽車。我們一不留神，他就把玩具車給弄壞了，車身被拆成了好幾塊，輪子也掉了，真是太讓人心疼了。”說(shuō)到這里，媽媽搖了搖頭，嘆了口氣，“咳!我真拿他沒辦法!”

聽到這里，我心里已經(jīng)明白怎么回事了，我對(duì)年輕的母親說(shuō)：“不是‘可氣’，是‘可喜’呀!”“您不是開玩笑吧?”媽媽真的有點(diǎn)困惑了。

其實(shí)，像這位媽媽講的孩子破壞玩具的情形，在有孩子的大多數(shù)家庭都遇到過(guò)。從心理學(xué)角度看，孩子的這種“破壞性”行為，是由好奇心引起的一種探索性行為，是創(chuàng)造欲望引發(fā)的一種創(chuàng)造性行為。我們知道，隨著肢體的發(fā)育，2歲孩子的活動(dòng)能力逐漸增強(qiáng)，個(gè)體的獨(dú)立性加強(qiáng)了，認(rèn)識(shí)事物的積極性也增強(qiáng)了。他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)已經(jīng)不再滿足于用眼看，他們還需要用雙手去觸摸、用身體去試探：他們不再滿足于對(duì)事物表面的認(rèn)識(shí)，還想要深入到事物的內(nèi)部，去探究其中的秘密。這個(gè)階段的孩子有一種打破砂鍋問(wèn)到底的精神，不把自己所探求東西的內(nèi)部秘密弄明白，他是決不罷休的。同時(shí)，這時(shí)候的孩子，既沒有是非觀念，也沒有道德觀念，更沒有價(jià)值觀念。他們不知道什么是值錢的，什么是不值錢的。他們只是被求知的欲望所驅(qū)使。于是，許多好東西被“破壞”了，探索性和創(chuàng)造性行為就成了一種“破壞性”行為。

談了上面的意思之后，我想說(shuō)的是：“孩子的破壞性行為是一件好事。有人說(shuō)，小時(shí)候拆汽車的孩子，將來(lái)也許就是汽車大王!你的孩子拆汽車豈不是一件可喜的事情了?”

“孩子拆汽車還有這么多道理，真沒想到。這么說(shuō)不能簡(jiǎn)單地反對(duì)孩子破壞東西了?”媽媽有所領(lǐng)悟。

“是的，家長(zhǎng)對(duì)孩子的破壞性行為不應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)單地給予否定，而應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)。”我肯定地說(shuō)。

具體地說(shuō)，對(duì)于孩子的這種破壞性行為，父母應(yīng)該從兩方面著手引導(dǎo)。

首先是對(duì)孩子這個(gè)階段的萊些“破壞性”行為要有正確認(rèn)識(shí)。如父母要看到其背后表現(xiàn)出來(lái)的是孩子正常的心理特點(diǎn)，是孩子正常的發(fā)育現(xiàn)象，是孩子的一種積極的探索性和可貴的創(chuàng)造性。

其次是在行為上要保護(hù)孩子的破壞性行為。父母不能隨意訓(xùn)斥或打罵孩子，不準(zhǔn)孩子摸這摸那，而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極地認(rèn)識(shí)新事物。必要時(shí)父母還應(yīng)給孩子創(chuàng)設(shè)一定的探索環(huán)境，如讓孩子拆卸一些東西，以幫助他們滿足探索事物、認(rèn)識(shí)事物的欲望，以保護(hù)他們的探索性和創(chuàng)造性。例如，當(dāng)孩子要拆卸玩具汽車時(shí)，父母可以幫助他拆卸，拆卸以后，再幫助他安裝起來(lái)。這樣，既滿足了孩子的好奇心，又使他認(rèn)識(shí)了玩具汽車的構(gòu)造，培養(yǎng)了孩子的觀察力和動(dòng)手操作能力，同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子的探索精神和創(chuàng)造精神。

當(dāng)然，有的孩子是因?yàn)樯鷼猓剐宰樱l(fā)脾氣，故意把東西弄壞。對(duì)這種破壞性行為，父母要堅(jiān)決制止，而且要弄清孩子不高興的原因，有針對(duì)性地加以教育引導(dǎo)。

“當(dāng)父母還真是一門學(xué)問(wèn)，看來(lái)我得好好學(xué)習(xí)。”媽媽深有感觸地說(shuō)。

“如果當(dāng)媽媽的能有這樣的態(tài)度，那么，你們的孩子應(yīng)該是幸運(yùn)的。”我真誠(chéng)地說(shuō)，“愿你們的孩子永遠(yuǎn)保持這種探索和創(chuàng)造精神!”