創新突破 學習為先

機組規模不占優勢，兩臺33萬千瓦機組處于盈虧邊緣，“上大壓小”項目發展推進困難重重，原有精細化管理的優勢正在弱化……正處于生產經營困難期、促進發展關鍵期的揚電公司，既面臨扭虧增盈的重大課題，又擔負著加快推進“128”戰略目標實現的艱巨任務。企業創新突破的抓手在哪里？

理念“植入”—— 催生“責任追求”新風向

一個重視學習的組織，才能在大浪淘沙中挺立潮頭；一個重視學習的企業，定會在時代大潮中永創輝煌！經過認真研討、精心策劃，《揚電公司學習型黨組織實施意見》迅速破繭而出。學習的號角在揚電公司吹響。

理念是行動的先導。建設伊始，揚電公司黨委通過會議部署、交流研討、主題宣傳等措施，將“人人是學習之人，時時是學習之機、處處是學習之所”的團隊學習先進理念深植黨員干部頭腦，廣泛開展愿景大提煉活動，把愿景提煉的過程作為理念提升的過程，形成具有揚電特色的學習型黨組織建設愿景和完善學習型黨組織的“路徑圖”。

黨員干部紛紛查找自己在學識、眼界、能力等方面的不足，一種前所未有的“本領恐慌”的意識在揚電公司黨員干部中加速傳導。揚電公司黨委搭建平臺，創新載體，工作學習化，學習工作化。班子成員帶頭學、基層支部推動學、普通黨員比著學。各級黨組織學習活動呈現出蔚然成風、如火如荼的新景象。

“雙強”機制——詮注“管用、實用”新內涵

建設學習型黨組織能否取得實效，機制是保證。按照“體現上級要求，反映揚電特色，確保取得實效”的工作思路，揚電公司把建設學習型黨組織放在突出位置，積極構建由“組織領導機制、學習調研機制、黨員導學機制、督學激勵機制、成果轉化機制”組成的“雙強”促學機制，形成了“加強學習——提高素質——創新工作——推動發展”的良性循環。

理念上“植入”，機制上“聯動”，保證了學習的科學性、規范性、持續性。黨委、黨支部書記親自抓、分管領導具體抓、班子成員共同抓、一級抓一級、層層抓落實的組織領導機制，有力地推動了建設學習型黨組織在全公司迅速鋪開、形成聲勢。揚電公司黨委加強和改進中心組學習調研制度、理論研究報告制度、講黨課制度，全面推行“學習制度化、組織規范化、形式多樣化、內容實用化、調研常態化”的“五化管理”。兩級中心組帶頭遵守學習制度，帶頭作輔導報告，帶頭開展調查研究，做到年度有主題、階段有專題、調研有課題、討論有議題，有力推動生產經營中的重點、難點、熱點問題的解決。領導導學、制度導學、文本導讀、活動導學，使黨員干部從“被動學”走向了“針對學”。中心組成員定期下基層、進班組宣講形勢任務，解讀重大決策部署，參加片區黨支部活動，參加觀摩黨課，開展廉政講座，成為領導導學的新實踐。黨員干部學習日、脫產輪訓制度有效落實，按月下發指導性學習計劃、材料，借助黨員公開承諾、各種主題實踐活動，幫助黨員制定個人學習計劃和目標，鼓勵、支持黨員自學互學。一系列導學機制，推動了學習模式制度化、學習內容系統化、學習形式多樣化、學習目的實踐化。

融“述學、評學、考學”為一體的督學機制，將黨員干部學習時間、內容、目標細化量化，學習情況融入黨建標準化管理，納入“四好班子”創建標準、“四強黨支部、四先黨小組、四優黨員”建設評價指標、“四文明”和黨支部年度績效考核，與評先選優掛鉤，作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容。學習上求真，行動上務實，方式上對路，促進黨員干部由階段學習向終身學習轉變，由學了什么向學會什么轉變，不斷涌現出勤學、真學、精學的先進典型。

如何確保學有所用、學有所為、學有所值？揚電公司通過交流會、黨員課堂、材料匯編、內部宣傳、多媒體發布、總結表彰等途徑暢通學習成果共享與轉化渠道。去年以來，圍繞“進一步提升星級企業創建水平和企業市場競爭力”為主題，揚電公司黨員干部廣泛開展調研論文征集活動，90多篇優化管理環節、提高機組安全經濟性、拓寬企業增盈創效能力、提升基層黨支部戰斗力、破解企業經營難點的調研論文，被及時運用于企業決策、管理，解難題、促和諧、強隊伍，鑄就了一把“利劍”。

“硬保障”讓 學習“軟任務”硬起來。在學習型黨組織建設中，揚電公司各級黨組織功能得到強化，廣大黨員干部素質明顯增強，學習成效及時轉化為謀劃工作的思路、領導“扭虧增盈，科學發展”的本領、加強黨的自身建設的推手，圓滿完成了迎峰度夏、世博保電任務，經營全面實現扭虧，安全生產紀錄再次創出歷史新高……閃亮的“成績單”，詮注了“雙強”促學習機制“管用、實用”的新內涵。

“三力”齊增——彰顯 “真學、真用”新特質

在學習型黨組織建設中，揚電公司創新形式，強化實踐，做到理論學習與實踐運用相貫通、組織建設與個人發展相協調、專業深度與知識廣度相補充，走出了一條探索 “真學、真用”的新路子。

學習不僅推動了領導班子思想大解放，更為企業打造了一把促進科學決策、破解發展難題的“金鑰匙”。 領導干部抓住關鍵，先學一步、學深一點、學在前面，舞動學習型黨組織龍頭。中心組擴大學習會、黨課輔導、理論宣講、調查研究、撰寫調研文章等，成為兩級班子成員加強理論武裝、率先垂范、帶頭學習、提高戰略思維能力、創新思維能力和辯證思維能力的有效抓手。

揚電公司領導班子在學習的過程中著眼于破解企業發展難題，推進生產轉型。兩級中心組加強黨的最新理論成果、上級重大戰略部署、華電核心價值觀、華潤經驗、市場經濟規律等多方面知識的學習，駕馭扭虧增盈“第一主課”、謀劃發展“第一要務”、促進和諧“第一責任”、推進黨的建設“第一工程”的能力顯著增強。針對去年上半年電煤價格大幅度上漲、經營虧損的嚴峻現實，黨委中心組帶著難點、重點問題，帶頭到省內同類型指標領先電廠進行對標調研“取經”，通過把握市場規律，精準控制燃料采購時機和價格，加大電力營銷和電量外部替代力度，在三季度一舉實現了扭虧增盈。在推進項目發展上，順應國家節能減排政策，及時調整發展思路，抓住“氣化江蘇”戰略機遇，全面貫徹江蘇分公司“成本領先、差異化發展、多元化經營”要求，積極謀求新的發展路徑，極大地鼓舞了廣大干部員工艱苦創業、共渡難關的士氣。

不坐書齋論道，不在紙上談兵。結合“創先爭優”活動，揚電公司以創建“四強”黨組織為載體，深入開展學習型黨支部建設活動，讓每個基層組織都學起來，綜合運用集中學習、專題輔導、討論交流、撰寫體會、支部園地、修訂愿景等多種形式聯系實際創新學，不斷掀起學習活動新高潮。在學習方式上“求新、求實、求深、求活”，開創數字時代網上學習新模式，網絡學習積分制、智勇大闖關和網上黨校、黨建書屋、黨建視點、學習交流等欄目，打破學習時間、地域界限，做到學習資源共享、創新成果共賞，實現“小學習”向“大學習”轉變。在黨建三示范中注入學習元素，將16個黨支部劃分為四個片區，定期互動交流工作和學習成果，體現“先進大家學，不足一起幫”。眼界決定境界。揚電公司突出黨校在學習主渠道、主陣地作用，請進“外腦”授課，讓黨員干部增長見識廣泛學。圍繞推進企業中心工作任務的完成，適時組織黨員外出“借腦”，使黨員干部開闊視野拓展學。黨員干部深入學習鉚足了勁，學習型黨支部建設活動不斷積聚起“四強”黨組織建設的推動力。在企業攻堅克難、維護穩定中，基層黨組織突顯“加油站”、“推進器”作用。

在黨員團隊學習上，揚電公司以創建“四先黨小組、四優黨員”為主線，扎實開展學習型黨小組、學習型黨員隊伍建設，大力推行“研究型”、“致用型”、“實踐型”崗位學習教育。運用互動式、研討式、技能競賽式、現場觀摩式等多種形式廣泛開展團隊學習，充分調動起黨員學理論、學業務、學技能、攻難關的熱情。在 “率先找差、搶先提質、爭先塑形”為內容的“素質登高、黨員爭先”主題實踐活動中，廣大黨員圍繞部門任務、崗位指標，加強崗位實用技能的學習，將實現全年目標任務、攻克疑難缺陷、開展節能攻關作為學習實踐的課堂。以黨員生產骨干領銜50多個學習實踐型團隊，將現場當課堂、難題當課題，先后破解了石子煤系統不穩定、汽輪機軸瓦漏油等一批影響安全生產和經營創效的“老大難”問題。在降低入廠入爐熱值差、降低生產廠用電率、降低循泵耗電率、提高凝泵效率、降5克煤耗等方面取得了一系列碩果……廣大黨員立足本職勤學習，模范帶頭展風采，“四先黨小組、四優黨員”的創爭力強起來，黨小組、黨員形象“亮”起來，吸引更多的職工一同匯聚到“學習”的大旗下，公司上上下下呈現“比、學、趕、超”的喜人局面。（責任編輯：羅志榮）