淺談高職院校如何做好大學生發展黨員工作

摘要：做好高職院校大學生發展黨員工作是當代青年學生健康成長的需要，是加強高職院校黨建和思想政治工作的要求。關系到黨和國家的未來。在工作中堅持培養教育立足“早”字；保證質量堅持“嚴”字，明確重點加大“力”字；強化措施落在“實”在，并正確處理好六個關系，才能做好高職院校大學生發展黨員工作。

關鍵詞：高職院校大學生 發展 黨員

做好高職院校大學生發展黨員工作，建立一支政治上可靠，學業上進取，在學生群體中充分發揮先鋒模范作用的學生黨員隊伍，是貫徹黨的教育方針，強化學生思想政治工作，促進校園精神文明建設的需要；是在新形勢下加強高職院校黨建工作，增強黨組織生機和活力的必然；是培養高層次社會主義事業建設者和接班人的要求。本文就高職院校如何做好大學生發展黨員工作略作探討。

1 明確高職院校大學生發展黨員工作的指導思想

1.1 做好高職院校大學生發展黨員工作是當代青年學生健康成長的需要

高職院校的大學生大多是出了職高、中專、技校門就入大學門，年齡大約在20歲左右的青年。他們缺乏社會經歷，世界觀尚未成型，政治信仰、人生理想都面臨選擇，容易受各種非無產階級思潮和社會不良風氣的影響。因此，必須強化正面教育，用正確的思想、先進的理論教育、引導他們，幫助他們在人生旅途的關鍵時期確立正確的人生航標。

1.2 做好大學生發展黨員工作是加強高職院校黨建和思想政治工作的客觀要求

積極培養一支素質好、能力強、品學兼優、德技雙馨的學生黨員和要求入黨的積極分子隊伍，在學生中形成一種奮發向上、積極進取的氛圍是切實加強高職院校黨建工作和思想政治工作的客觀要求。學生黨員可以憑借其在學習、工作、生活中與同學密切交往的有利條件，及時有效地宣傳貫徹黨的政策和主張。同時，學生黨員的行為又是學生群體中最貼近、最有說服力的黨員形象的具體體現，他們的帶頭和帶動作用就是無聲的思想政治工作。

1.3 做好大學生發展黨員工作是提高黨員隊伍的素質，改善黨員隊伍年齡和文化結構，是培養人才使黨的事業后繼有人，長盛不衰的有效途徑

高職院校的根本任務是培養生產、建設、管理、服務、高等技術應用性專業人才。高職院校的大學生大多來自職高、中專、技校，他們有良好的政治素質和文化素質，尤其是有較強的專業技能和實踐動手能力，他們是黨和國家的希望；是適應形勢發展和社會需求的德技雙馨的高等技術應用性專業人才、應用型人才；是未來社會的骨干力量。“實現四化、振興中華”的歷史重擔，責無旁貸地落在他們肩上。做好高職院校大學生發展黨員工作，及時把那些優秀大學生吸收到黨內來，源源不斷的為我黨輸入新鮮血液，辦好大學、多出人才、快出人才、出好人才。無疑是提高黨員隊伍的素質，改善黨員隊伍年齡和文化結構，永葆黨組織生機和活力，使黨的事業后繼有人、長盛不衰的前提和保證。

2 健全組織制度，強化培養教育，積極慎重的做好大學生發展黨員工作

學院各級黨組織全面貫徹落實，組織發展工作的“十六”字方針和學院黨委發展黨員工作的指導思想，黨、團組織密切配合，形成培養教育網絡，強化制度化、規范化建設，夯實培養教育基礎工作，使我院大學生發展黨員工作健康發展。

2.1 培養教育立足“早”字

一是新生一入校，各黨支部就通過入黨啟蒙教育，對學院黨建工作情況進行介紹，請優秀學生黨員談體會、作報告，利用校園廣播、專刊、專欄的宣傳等方式，在學生中營造一種在政治上積極進取的氛圍。二是通過輔導員閱檔、談話，了解和掌握新生在職高、中專、技校期間的表現情況，把那些在高中期間就提出入黨申請，且各方面表現一貫突出者，作為早培養、早教育的對象，指定專人負責。三是對在高中時被確定為入黨積極分子入校后經觀察符合條件的新生，黨支部可繼續把他們視為入黨積極分子，進行接續考察。四是對重點培養對象有意識地創造條件，強化鍛煉，同時及時把他們送到院黨校接受系統的黨課理論教育，使他們緊緊圍繞在黨組織周圍，再通過他們帶動其他同學向黨組織靠攏，形成一支宏大的黨的后備隊伍，由于啟動早、引導得力，近幾年，在我院大學生中出現了要求進步，渴望入黨的好勢頭。

2.2 保證質量堅持“嚴”字

就是嚴格推薦、嚴格審查、嚴格審批，把好新黨員的入口關和預備黨員的轉正關。一是嚴格推薦，堅持團組織推優制度和黨員責任區、任課教師、輔導員的推薦制度。二是嚴格審查，對于發展對象進行“三級”審查把關（團組織、黨支部、黨委組織部）堅持“五不”發展原則，即學習成績和專業技能不達標的不發展；關鍵時刻表現差的不發展；群眾意見大的不發展；未經團組織推優和黨員責任區推薦的不發展；未參加黨校培訓或培訓成績不合格的不發展。三是嚴格審批，院黨委組織部在黨委審批前，采取“一上兩下”的方法，對發展對象進行預審，掌握第一手材料，為黨委審批新黨員提供了客觀有力的依據并堅持入黨手續不完備的不匯報；政審不清的不匯報；談話不合格的不匯報，審批前發現問題的不匯報。四是嚴把預備黨員轉正關，建立健全預備黨員《跟蹤考核制度》、《寫實鑒定制度》、《總結評比制度》、《理論學習測試制度》、《畢業囑托制度》使預備期滿的學生黨員有一個新的進步，在校風、學風、班風、舍風建設中努力發揮學生黨員的作用。

2.3 明確重點加大“力”字

一是加大對入黨積極分子培養教育的力度，把發展黨員工作的著力點放到建立一支數量可觀、素質過硬的積極分子隊伍上，夯實發展大學生黨員工作的基礎。各黨支部及時調整充實積極分子隊伍，制定切實可行的年度計劃，落實培養教育措施，并建立教育網絡，黨、團組織密切配合，相互協調一致，齊抓共管、形成合力，加強培養、注重教育，使入黨積極分子的數量逐年遞增并盡快成熟。二是認真貫徹落實組織發展工作的“十六”字方針，在保證質量的前提下，重點加大加快在大學生和青年教師中發展黨員工作的力度和速度，使大學生發展黨員工作既突出重點加快速度，又保證質量健康發展。

2.4 強化措施落在“實”字

就是對發展黨員的全部工作和各個環節，認識到位、工作到位、措施到位、落實到位。一是建立黨員責任區制度。把發展對象、積極分子分配給黨員責任人，定任務、定責任、定目標。黨支部定期聽取黨員責任人對培養對象各方面情況的匯報、分析及改進意見，定期檢查、督促，總結。二是建立積極分子考察寫實制度。采取談話、看（聽）匯報，調查了解、征求意見、實踐鍛煉等方式對入黨積極分子進行四個方面的考察，即：政治素質和思想覺悟，文化學習和技能掌握，工作和活動表現，要求自己和聯系群眾。建立考察檔案，由培養人定期進行考察鑒定，隨時記載考察情況，使考察工作有據可依。三是發揮組織員把關作用，認真履行入黨手續。四是建立“三級”培養教育網絡。團組織、黨支部、黨委組織部多層次、多角度、多渠道的做好大學生發展黨員工作。五是充分發揮學院黨校馬列主義陣地作用。積極培訓入黨積極分子，使他們早日受到“未進黨的門、先做黨的人”的思想教育。六是積極吸收他們參加黨的有關活動和社會實踐活動。使他們在學習、認識、實踐的反復過程中，通過親身參加的實實在在的活動來加深對黨員標準和新時期黨的思想理論涵義的理解和領會，進而進一步端正入黨動機。

3 做好大學生發展黨員工作，要正確處理好六個關系

一是計劃與發展的關系。制定組織發展計劃要講求計劃的客觀性、科學性、嚴肅性和約束性。但在執行過程中，計劃發展對象的發展與否取決于其成熟的程度。因此，對制定的組織發展計劃不應一概機械地執行，而應根據實情適時個別進行調整、補充。二是培養與發展的關系。強化對入黨積極分子培養教育的力度，在提高其素質方面狠下功夫是使其及早成熟，盡快發展的前提和基礎。沒有對入黨積極分子的培養教育，就沒有黨員隊伍的壯大和發展。處理好培養與發展的關系，實際上也是為發展新黨員提供了質量保證。三是數量與質量的關系。堅持把質量放在第一位，數量服從質量，要在保證質量的前提下加快發展速度。四是重點與一般的關系。本著既突出重點又兼顧一般的原則，在普遍做好全院各個階層、各類人員發展黨員工作的同時，重點加大加快在大學生和青年教師中發展黨員工作的力度和速度。五是主流與支流的關系。對入黨積極分子既要看主流、看成績、看發展，也要看支流、找差距、識小節。對要求入黨心情迫切而又符合條件的入黨積極分子要及時把他們吸收到黨內來，既反對求全責備，追求“高、大、全”的極“左”傾向，又反對不講條件、不看主流，片面追求數量的極端。六是教育與管理的關系。發展黨員工作要以思想教育為主，組織管理為輔，做到教管結合，思想受益。

幾年來，由于學院各級黨組織對發展學生黨員工作思想重視、制度健全、措施得當、工作到位。全院發展黨員的數量、申請入黨人數和入黨積極分子人數均在逐年增加。形成和取得了“及早啟動、重點培養、保證質量、加快速度、及時發展、繼續教育、發揮作用”的工作思路和成效。