建國至1989年教學儀器設備的生產與發展回顧（下）

■董紹武

建國至1989年教學儀器設備的生產與發展回顧（下）

■董紹武

1981年到1985年，第六個五年計劃期間

這一時期，教學儀器工業有了新的發展。1980年11月3日，教育部印發《電子計算機、科教儀器座談會紀要》，對當前高等學校校辦工廠存在的一些問題，提出：“我國高等學校的儀器設備生產，應堅持立足于國內，自力更生為主，引進為輔的方針”，“引進應限制在國內不能生產的關鍵高精度的儀器設備上”，“做到引進和自制相結合，學習外國和自己獨創相結合”。同時指出，“目前29所學校的校辦工廠，工程技術人員只占職工總數的8%，不少學校低于5%，這種情況很不適應校辦工廠的特點和需要”，“必須加速培養和加強校辦工廠的技術力量”。還提出“制定切實可行的辦法，加強廠、系科研的結合”“采取有力措施，保護學校科研成果的推廣和校辦工廠的生產”等意見。1981年根據高等教育發展的需要，把高教基礎課儀器有計劃地安排到部屬院校校辦工廠生產。從此，高、普教儀器設備的生產統一納入國家計劃。

1981年8月8日，教育部印發了《教學儀器新產品試制暫行管理辦法》，指出：“大力發展新產品是發展教學儀器生產，增加產品品種，提高我國教學儀器水平的重要工作”。對新產品試制的“條件”“考核”等作了明確規定。國家機械委員會也對教學儀器設備生產給予了關注，并在同年9月14日的《關于印發<四季度日用機電產品工作安排>的通知》中明確規定：“教學專用儀器由教育部負責。”

教育部根據《中共中央、國務院關于國營……