優(yōu)化演示教學(xué) 改善實(shí)驗(yàn)實(shí)效

■金鐵軍

優(yōu)化演示教學(xué) 改善實(shí)驗(yàn)實(shí)效

■金鐵軍

演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于學(xué)生掌握科學(xué)概念和規(guī)律起著重要作用。結(jié)合實(shí)驗(yàn)員工作實(shí)際，從配合教師做好規(guī)定的演示實(shí)驗(yàn)、協(xié)助教師優(yōu)化演示實(shí)驗(yàn)、引導(dǎo)學(xué)生參與演示實(shí)驗(yàn)等方面，探討實(shí)驗(yàn)員優(yōu)化演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)效性的問題。

科學(xué)課程；演示實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)員

科學(xué)實(shí)驗(yàn)作為科學(xué)課程教學(xué)的重要基礎(chǔ)、重要內(nèi)容、重要方法和重要手段，在科學(xué)課程教學(xué)中具有重要的地位和作用。實(shí)驗(yàn)員除了參與實(shí)驗(yàn)室管理之外，也應(yīng)該為提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)服務(wù)。如何把握每個(gè)實(shí)驗(yàn)的訣竅、技巧，協(xié)助科學(xué)教師精心創(chuàng)設(shè)一定的情境，輔助組織演示實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生參與科學(xué)探究等，成為科學(xué)教學(xué)實(shí)施中實(shí)驗(yàn)員面臨的新問題。

1 配合教師做好演示實(shí)驗(yàn)

1.1 課前充分準(zhǔn)備

為確保演示實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)驗(yàn)員要認(rèn)真做好演示前的一切準(zhǔn)備工作。1）選擇好實(shí)驗(yàn)器材，熟悉儀器裝置的構(gòu)造、原理和性能；2）在課前反復(fù)預(yù)演練習(xí)，達(dá)到熟練的地步，對(duì)實(shí)驗(yàn)中有可能出現(xiàn)的故障做到心中有數(shù)并能及時(shí)排除；3）掌握演示時(shí)間，講究課時(shí)效率；4）實(shí)驗(yàn)員也要把握教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，恰到好處地補(bǔ)充一些小實(shí)驗(yàn)，或?qū)ΜF(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)作必要的改進(jìn)，從而改善教學(xué)效果。例如：在慣性現(xiàn)象的演示實(shí)驗(yàn)中，把課本中該實(shí)驗(yàn)的小鋼球改為雞蛋，用盛有大半杯水的杯子替代小圓柱筒，使之變得更生動(dòng)、有趣，學(xué)生會(huì)為雞蛋的命運(yùn)而緊張，從而導(dǎo)入新的認(rèn)知興趣?！?br>