高效使用WPS演示軟件輔助英語課堂教學

沈健

（蘇州市相城區御窯小學，江蘇蘇州 215131）

高效使用WPS演示軟件輔助英語課堂教學

沈健

（蘇州市相城區御窯小學，江蘇蘇州 215131）

隨著現代教育技術的飛速發展，多媒體課件輔助教學因其集文本、圖像、聲音和視頻于一體，在激發學生學習興趣、優化教學手段、增加課堂容量、提高課堂教學效率等方面有著獨特的優勢，備受教師們的青睞，成為評優課、公開課的首選。作者經過一年的實踐證實：日常的課堂教學用WPS演示軟件制作多媒體課件上課，絕非“神話”，它不僅操作簡便，還可將教案融入課件中，方便教師更好地備課。

WPS演示軟件；模板；英語課堂

一、日積月累，厚積薄發——做好課件素材的積累工作

做課件之前，我們首先要做到的是做好素材的積累工作。素材哪里找？大部分教師會上網搜索，在搜索引擎Google或百度中輸入相關關鍵詞，找到相關網頁，然后下載自己需要的素材。的確，這不失為一個好方法，筆者也經常這么做。但是，在網絡上尋找素材如同大海撈針，有時找到的內容還不是特別適合。

其實，《牛津小學英語·教師用書》后面附送的那張“牛津小學英語教學配套軟件”光盤就是最好的素材來源。光盤上的內容幾乎涉及了每單元的每個板塊，其內容也是按照書上的板塊建立文件夾并與板塊名同名，故要找相應板塊的內容，只要找到光盤上相應的文件夾打開它就是了。既然是配套光盤，素材自然與課文內容一致，比上網查找后再“海選”要省時又省力。

找到了素材，當然要保存下來，以便日后做課件時隨時調用。最簡單的做法就是將光盤上的內容全部復制到電腦上，建立文件夾并命名，以方便查找。如：你可以建立文件夾“牛津小學英語6A配套素材庫”，然后是子文件夾“Unit 1”/“Unit 2”……子文件夾里即是從配套光盤上復制來的相應板塊的素材了。同樣方法，找到1A、1B……直至6B的配套光盤，然后將素材都復制到相應的文件夾里，這樣整個牛津小學英語的素材都在你的電腦上了。做課件時，只要找對路徑就能隨時調用素材庫里任何一冊任何一個單元的素材了。

另一個辦法是將配套光盤制作成ISO文件，具體操作如下：先在網上找到并下載ISO專用工具軟件，如WinISO，安裝該軟件后將配套光盤制作成ISO文件，保存到電腦上，然后再下載安裝軟件Dameon Tools，用它可以打開制作好的ISO文件，并且它已經作為一個虛擬光驅呈現在你的電腦光驅旁邊，上課時隨時都能打開或播放該光盤的內容。

二、學會創新，積累經驗——建好演示文檔（即課件）模板

素材庫建好后，似乎 “萬事俱備，只欠東風”了。然而，為了使制作的課件更美觀、更高效，我們可以事先制作好演示文檔“模板”。所謂的“模板”，指的是將每次做課件都要用到的一些內容如幻燈片頁面、背景圖片、課題、第幾課時等事先組織起來，形成一個基本框架。以后每次做課件時，只要將做好的課件 “模板”打開，直接添加教學內容就可以了，這樣就省去了每次做課件都要插入幻燈片頁面然后給每個頁面添加背景圖片的時間。

筆者是這樣操做的：打開WPS演示軟件，新建空白演示文稿，插入若干幻燈片頁面。在任一個頁面的編輯狀態下，按照如下順序操作：右擊——背景——填充效果——圖片——選擇圖片，然后在素材庫中選擇合適的背景圖片，點擊“全部應用”再確定。這樣所有幻燈片頁面的背景就完成了，并且是同一背景。如需某個頁面有不同背景，在該頁面下做同樣的操作，選擇好相應的背景圖片，然后是點擊“應用”再確定，這樣，該頁面的背景也做好了。筆者習慣于幻燈片的第一個頁面的背景不同，主要考慮第一頁是用來顯示單元課題等相關內容的，而從第二頁開始基本都是同一背景了，不同的只是教學內容與教學方法。背景圖片一定要適合教學，要樸素，不要弄得花里胡哨，或者每頁背景都有所變化，而且背景圖片上最好不要有許多動畫，因為以這樣的方式來吸引學生，學生注意力都放到背景上了，教學內容卻被忽略了，實在是喧賓奪主，適得其反。筆者通常在背景圖片右下角做上“牛津小學英語6A”字樣，而在右上角做上“Unit 1第一課時”等字樣，讓聽課者對教學內容心中有數。

制作課件時，往往需要將教案融入其中，筆者是這樣做的：在演示文稿頁面編輯狀態下，頁面正下方的滾動條底線可以向上拉升。拉升后，下面呈現空白區域，并有“單擊添加備注”字樣。根據正上方演示文稿頁面上的教學內容及方法，在備注區域里用文字表達教學過程，這就是教案。不光教案融入了課件，而且教案與課件還是同步的。在上面提到的演示文稿模板中，筆者同樣在每課時的第一張頁面備注區域里寫好教案的一些基本要素，如教學內容、教學目標、教學重點、教學難點、教學準備、教學過程等。每次寫教案時只要輸入相應的內容即可，省去不少時間。

三、熟能生巧，鉆研特效——熟練掌握WP S演示的基本操作

搜集好素材，制作好演示課件的 “模板”，接下來需要熟練掌握WPS演示軟件的基本操作。上文已經提到，WPS演示軟件和PPT軟件的基本操作和功能是一樣的。日常英語教學主要是要將英語語言文字呈現給學生，包括單詞、句型、語段、音標等。教學的同時，為了生動起見，還會相應地配以圖片、聲音或視頻（動畫），用來幫助學生理解記憶、創設語境等。所以在WPS演示軟件中，我們使用最頻繁的基本操作就是“插入”命令，點擊它，出現在下拉式菜單中的“圖片”、“文本框”、“影片和聲音”、“Flash”四項是我們每次做課件必用的。文字和圖片等插入后，要進行相應的“編輯”，盡量使其在幻燈片的版面上恰當美觀，賞心悅目。編輯時只要選中要編輯的對象，點擊相關命令即可生效。圖片和文字等插入后就存在于每張幻燈片的頁面上了。在幻燈片放映狀態下，教學內容即可呈現。

但上課時教學內容的呈現要按照一定的教學規律和順序，所以教學內容的呈現、強調和消失，也是做課件要熟練掌握的基本操作。它主要通過以下操作實現：先選中要呈現的內容，點擊 “幻燈片放映”，出現下拉菜單，再點擊“自定義動畫”，隨即在幻燈片編輯頁面右邊出現“自定義動畫”操作欄。點擊下面的“添加效果”，下拉菜單中有“進入”項，在“進入”里選擇想要的效果即可。同樣，在“添加效果”里，除了“進入”，還有“強調”、“退出”和“動作路徑”等，這幾項功能分別可以幫我們實現教學內容的強調、消失和移動。掌握了以上WPS的基本操作，實現日常教學做課件和用課件基本上就沒有問題了。

為了使英語課堂教學更加生動有趣、情境創設更加自然真實，我們還得掌握一些制作“特效”的技巧。比如：講述故事或呈現對話，可采用“連環畫”的形式，點擊鼠標，“連環畫”自動翻頁，且配有同步的對話聲音；鞏固所學內容時，“轉盤”游戲上的指針隨機指向所要鞏固的單詞，大大激發學生參與的欲望，且意猶未盡；“新連連看”游戲將單詞中英文或圖片聯系起來，加上30秒的時間限定，學生的“挑戰心理”被充分激發，個個躍躍欲試。這些都是筆者曾經采用過的成功的課件“特效”。要制作這些效果，不是一下子能學成的，它需要各種功能的有機“整合”，做課件時，更需要耐心地“反復試驗”。這就需要我們課余時間多多鉆研，反復積累。具體可以在網上查找該軟件的有關演示特效技巧，然后結合具體的教學，設計制作成自己的英語教學特效。

另外，使用WPS演示軟件或PPT軟件做課件往往需要其他軟件的幫助，比如現有的圖片與教學需要的不太符合，可借助Windows系統自帶的“畫圖”軟件，或Photoshop等其他圖片修改軟件根據教學需要進行修改；再如Windows系統自帶的Windows Movie Maker可用來制作電影、剪輯聲音等；FoxFlashPlayer軟件不僅能播放Flash文件，而且能提取Flash文件中的圖片和聲音，為課件所用；需要截圖的話，QQ軟件里就有。視頻要轉換格式的話，也可下載相關的軟件，如影音轉換工具 Total Video Converter。這些輔助軟件不用深究，只需掌握其基本的操作，幫助我們修改需要的素材可以了，網上都有免費下載。

（編輯：魯利瑞）

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1673-8454（2011）06-0054-02