《教師流動:基于實證的政策分析》簡介

浙江師范大學教師教育學院張天雪教授的《教師流動:基于實證的政策分析》一書于2010年5月由黑龍江教育出版社出版，該書是全國教育科學規劃教育部規劃課題的結題成果。

該書以中小學教師流動為研究對象，運用制度分析與政策分析的方法對中小學教師流動的現象、原因、要素、博弈模型、呈現的特點及規律、可能的變化及趨勢進行相應的分析。全書共分七章，進行了教師流動五個范疇的研究。這五個范疇是:正式制度規約下的中小學教師流動、非正式制度規約下的中小學教師流動、中小學教師的顯性流失、中小學教師的隱性流失和城鄉教師交流的實證分析，基本上涵蓋了教師橫向流動的所有內容。在這些實證調查之前，作者還對我國教師流動的概念、政策、法規、歷史變化、當前國內研究現狀等進行了梳理。

該書是我國第一本以實證的方法系統地研究“教師流動”問題的學術專著，其研究范式、研究方法對于相關研究具有一定的啟迪作用，其基本結論對于我國推進教師流動具有政策建議價值。