《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的比較研究》簡(jiǎn)介

浙江師范大學(xué)研究生學(xué)院汪賢澤博士的《基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的比較研究》一書，于2010年7月由教育科學(xué)出版社正式出版。

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)在新中國(guó)成立后尚是一個(gè)“新鮮事物”，自第八次課程改革開始算起也不過幾年的時(shí)間。但是評(píng)價(jià)作為課程改革的瓶頸，必然要從為了測(cè)驗(yàn)而測(cè)驗(yàn)中突圍，走向促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育性評(píng)價(jià)，學(xué)生的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)要基于課程標(biāo)準(zhǔn)正是這一走向中的重要支撐。該書結(jié)合英美等四國(guó)的經(jīng)驗(yàn)，探討了其基本的要素和實(shí)施環(huán)節(jié)，并就我國(guó)的情況做了嘗試性的研究。

本書分為三大部分。第一部分“走進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)”，著重交待為什么要研究基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)程序。第二部分“國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與比較”，包括第二至第六章，是承上啟下的部分。這部分主要是梳理國(guó)際上關(guān)于基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)是如何組織、實(shí)施的，試圖為第三部分的具體評(píng)價(jià)的程序研究提供基礎(chǔ)。第三部分“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)的實(shí)施程序”，包括最后三章，在國(guó)際經(jīng)驗(yàn)和比較的基礎(chǔ)上，從外部考試層面深入探討基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容。